研究發(fā)現(xiàn)C4植物與C3植物進行光合作用時，合成淀粉粒的位置不同。請你完成下面的相關(guān)實驗：
(1)選取水稻、玉米為實驗材料，常用________________作為淀粉的染色劑。
(2)實驗前，先讓水稻、玉米進行饑餓處理，然后在光下照射幾小時，分別摘取一片新鮮的正常葉片，經(jīng)脫色處理后滴加染色劑。
(3)利用這兩片葉片制作臨時切片，放在顯微鏡下觀察，可以觀察到的現(xiàn)象是水稻的_________細胞中有藍色淀粉顆粒，玉米的_______細胞中有藍色淀粉顆粒。
(1)碘液
(3)葉肉   維管束鞘
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：013

在干旱的條件下，綠色植物氣孔關(guān)閉，但人們在研究C4植物時發(fā)現(xiàn)它體內(nèi)在較長時期里有葡萄糖生成。其理由是（�。�

A．利用體內(nèi)五碳化合物分解出CO2合成的

B．淀粉水解生成的

C．脂肪轉(zhuǎn)化而來的

D．體內(nèi)具有一種與CO2親合力很強的酶

 

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科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：013

在干旱的條件下，綠色植物氣孔關(guān)閉，但人們在研究C4植物時發(fā)現(xiàn)它體內(nèi)在較長時期里有葡萄糖生成。其理由是（　）

A．利用體內(nèi)五碳化合物分解出CO2合成的

B．淀粉水解生成的

C．脂肪轉(zhuǎn)化而來的

D．體內(nèi)具有一種與CO2親合力很強的酶

 

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科目：高中生物 來源：天利38套　高中生物 題型：071

下面是一組研究植物代謝的問題：

(1)

綠色植物進行光合作用時，需要多種必需的礦質(zhì)元素，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，用磷脂酶將離體的小麥葉綠體膜結(jié)構(gòu)上的磷脂水解后，在原料和條件都具備的情況下，這些葉綠體的光合作用過程明顯受阻，這說明磷在________上起重要作用，同時，磷也是光合作用過程中________等物質(zhì)的重要成分。

(2)

N是小麥從土壤中吸收的一種大量元素。土壤每年因此要損失大量氮素，土壤獲得氮素的途徑主要有兩條：一是________，二是________。

(3)

把兩株長勢基本相同的小麥、玉米幼苗放在同一鐘罩內(nèi)培養(yǎng)，鐘罩與外界空氣隔絕，并每天照光12小時，一段時間后，小麥死亡，玉米成活，下列關(guān)于這一現(xiàn)象的解釋正確的是

A．

每天12小時光照，植物光合作用強度大于呼吸作用強度，鐘罩內(nèi)的CO2量逐漸減少

B．

小麥體內(nèi)的部分C以CO2的形式逐漸轉(zhuǎn)移到玉米體內(nèi)

C．

玉米是C4植物，能利用極低濃度的CO2，而暫時成活

D．

小麥是C3植物，不能利用極低濃度的CO2，因饑餓而死亡

(4)

某同學(xué)做植物水培實驗，全素標準培養(yǎng)液完全按植物生長發(fā)育所需礦質(zhì)元素的種類和數(shù)量配制的，在培養(yǎng)過程中又及時添加該種培養(yǎng)液。第一周長勢正常，第二周起出現(xiàn)缺素癥狀且越來越嚴重。第三周全株萎蔫，繼而死亡，實驗失敗。請分析出現(xiàn)缺素癥狀的原因是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

在干旱的條件下，綠色植物氣孔關(guān)閉，但人們在研究C4植物時發(fā)現(xiàn)它體內(nèi)在較長時期里有大量葡萄糖產(chǎn)生，分析其原因是：（    ）

A.C4植物利用體內(nèi)五碳化合物分解出CO2來合成

B.利用脂肪轉(zhuǎn)化來生產(chǎn)葡萄糖

C.體內(nèi)具有一種與CO2親和力很強的酶

D.利用淀粉水解來生產(chǎn)葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在干旱的條件下，綠色植物氣孔關(guān)閉，但人們在研究C4植物時發(fā)現(xiàn)它體內(nèi)在較長時期里有大量葡萄糖產(chǎn)生，分析其原因是


  1. A.
    C4植物利用體內(nèi)五碳化合物分解出CO2來合成
  2. B.
    利用脂肪轉(zhuǎn)化來生產(chǎn)葡萄糖
  3. C.
    體內(nèi)具有一種與CO2親和力很強的酶
  4. D.
    利用淀粉水解來生產(chǎn)葡萄糖

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