11．2，6-二氯酚靛酚是一種藍(lán)色染料，能被還原劑還原成無色．從葉綠體中分離出類囊體，置于2，6-二氯酚靛酚溶液中，對(duì)其進(jìn)行光照，發(fā)現(xiàn)溶液變成無色，并有氧氣釋放．此實(shí)驗(yàn)證明（　�。�
A．光合作用在類囊體上進(jìn)行B．光合作用產(chǎn)物O2中的氧元素自CO2
C．在類囊體上能產(chǎn)生還原劑和O2D．光合作用與葉綠體基質(zhì)無關(guān)

分析 本題考查光合作用的光反應(yīng)的過程．光反應(yīng)發(fā)生水的光解，產(chǎn)物是氧氣和還原氫；以及ATP的合成．依據(jù)題中信息可判斷，光照后溶液變?yōu)闊o色，說明有還原劑產(chǎn)生；有O2 釋放，說明該過程有O2 產(chǎn)生；類囊體是光合作用光反應(yīng)階段的場所，說明光反應(yīng)能產(chǎn)生還原劑和O2．

解答 解：A、光反應(yīng)場所是類囊體薄膜，但不能說明光合作用的場所是類囊體，A錯(cuò)誤；
B、本題中也無法證明光合作用產(chǎn)物O2中的氧元素來自CO2，還是來源于水，B錯(cuò)誤；
C、由于“類囊體置于2，6-二氯酚靛酚溶液中，對(duì)其進(jìn)行光照，發(fā)現(xiàn)溶液變成無色，并有氧氣釋放”本實(shí)驗(yàn)可以證明光反應(yīng)能產(chǎn)生還原劑和O2，C正確；
D、本實(shí)驗(yàn)中沒有對(duì)照實(shí)驗(yàn)得不出和葉綠體基質(zhì)的關(guān)系，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 信息給予題的關(guān)鍵要提取相關(guān)的信息，與已知的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合．本題中的信息暗示類囊體是光反應(yīng)的場所，產(chǎn)生的還原劑是[H]，與本題中的信息相吻合．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．1958年，一位美國科學(xué)家利用胡蘿卜根的一小塊韌皮部組織，將其培育成一株完整的胡蘿卜植株，這主要是因?yàn)榛畹闹参锛?xì)胞具有（　�。�
A．向光性B．全能性C．選擇透過性D．流動(dòng)性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．為了調(diào)查某河流的水質(zhì)狀況，某研究小組測定了該河流水樣中的細(xì)菌含量，并進(jìn)行了細(xì)菌分離等工作．回答下列問題：
（1）該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中細(xì)菌含量．在涂布接種前，隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間，這樣做的目的是檢測培養(yǎng)基平板滅菌是否合格；然后，將1mL水樣稀釋100倍，在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液；經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37，據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為3.8×107．
（2）該小組采用平板劃線法分離水樣中的細(xì)菌，操作時(shí)，接種環(huán)通過灼燒滅菌，在第二次及以后的劃線時(shí)，總是從上一次劃線的末端開始劃線，這樣做的目的是將聚集的菌體逐步稀釋以便獲得單個(gè)菌落．
（3）示意圖A和B中，B表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果．

（4）該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻，一部分進(jìn)行靜置培養(yǎng)，另一部分進(jìn)行振蕩培養(yǎng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長速度快．分析其原因是：振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液中溶解氧（氧氣）的含量，同時(shí)可使菌體與培養(yǎng)液充分接觸，提高營養(yǎng)物質(zhì)的利用率．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是氧氣抑制無氧呼吸．
（2）P點(diǎn)的生物學(xué)含義是植物只進(jìn)行有氧呼吸，其反應(yīng)方程式：C6H12O6+6O2+6H2O→6CO2+12H2O+能量
（3）若圖中的AB段與BC段的距離等長，說明此時(shí)有氧呼吸釋放的CO2與無氧呼吸釋放的CO2相比一樣多（填“一樣多”或“更多”或“更少”），有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無氧呼吸的1：3倍．
（4）在長途運(yùn)輸新鮮蔬菜時(shí)，常常向塑料袋中充入氮?dú)猓康氖且种坪粑饔孟挠袡C(jī)物．你認(rèn)為氧濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到R的對(duì)應(yīng)濃度時(shí)，更有利于蔬菜的運(yùn)輸
（5）外界氧氣濃度為4%～5%，該器官CO2的釋放量的相對(duì)值為0.6，而氧氣的吸收量的相對(duì)值為0.4．此時(shí)無氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值相當(dāng)于有氧呼吸的3：2倍．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．骨骼肌細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物是（　�。�
A．水B．蛋白質(zhì)C．核酸D．脂質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．對(duì)燕麥胚芽鞘尖端進(jìn)行如圖所示的處理：①將尖端套上不透光的錫箔小帽；②將尖端下部用錫箔遮�。虎墼诩舛丝v向插入錫箔；④在尖端橫向插入瓊脂片；⑤切去胚芽鞘尖端．下列選項(xiàng)中不正確的是（　�。�
A．給予左側(cè)光照時(shí)，仍直立向上生長的是①③
B．給予右側(cè)光照時(shí)，彎向光源生長的是②④
C．給予單側(cè)光照射時(shí)，不生長也不彎曲的是⑤
D．把④放在勻速轉(zhuǎn)盤中，給予右側(cè)光照，將向右彎曲生長

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為某家族遺傳系譜圖（甲、乙均為單基因遺傳�。渲幸环N病的致病基因位于X染色體上，且Ⅱ7不攜帶致病基因．下列分析正確的是（　�。�
A．甲病為伴X顯性遺傳病
B．乙病為常染色體顯性遺傳病
C．如果Ⅲ8是女孩，其可能的基因型有三種
D．Ⅲ10兩種致病基因均不攜帶的概率是$\frac{1}{3}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在（　�。�
①元素的種類基本相同②元素的含量基本相同③所含的DNA都相同
④DNA中堿基種類相同⑤蛋白質(zhì)的種類都相同⑥氨基酸的種類都相同．
A．①②④B．①④⑥C．②④⑥D．①③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．以下有關(guān)細(xì)胞器的說法正確的是（　�。�
A．細(xì)胞液只存在于液泡中，液泡在所有植物細(xì)胞中都能找到
B．一個(gè)細(xì)胞內(nèi)含有所有的細(xì)胞器才能完成正常功能
C．蝌蚪發(fā)育時(shí)尾部逐漸消失，與該過程直接相關(guān)的細(xì)胞器是溶酶體
D．在高等植物有絲分裂過程中，細(xì)胞中的中心體活動(dòng)加強(qiáng)

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