A. | 甲圖中a點(diǎn)的內(nèi)在限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量或色素的數(shù)量不足 | |
B. | 乙圖中d點(diǎn)與c點(diǎn)相比,相同時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3與C5的生成量都多 | |
C. | 丙圖中,隨著溫度的升高,曲線走勢(shì)將穩(wěn)定不變 | |
D. | 圖中M、N點(diǎn)的限制因素是光照強(qiáng)度,P點(diǎn)的限制因素是溫度 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲中自變量為光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度,M點(diǎn)時(shí)兩曲線重合,說(shuō)明二氧化碳濃度不影響光合速率,而a、b兩點(diǎn)的光照強(qiáng)度相同,因此影響因素為二氧化碳濃度.
圖乙中自變量有光照強(qiáng)度和溫度,圖中N點(diǎn)時(shí)兩曲線重合,說(shuō)明溫度不影響光合速率,而c、d兩點(diǎn)的溫度相同,因此影響因素為光照強(qiáng)度.丙圖分析同樣利用此方法.
解答 解:A、甲圖中可以看出,a點(diǎn)隨著光照強(qiáng)度的增加,光合作用速率不變,此時(shí)限制光合作用速率增加的內(nèi)部因素可能是酶的活性和數(shù)量,A正確;
B、乙圖中d點(diǎn)與c點(diǎn)相比,光照強(qiáng)度增加,光反應(yīng)增加,產(chǎn)生的ATP和[H]增加,因此相同時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3與C5的生成量都多,B正確;
C、丙圖中,隨著溫度的升高,曲線走勢(shì)有可能下降,因?yàn)槌^(guò)最適濃度,酶的活性降低,C錯(cuò)誤;
D、圖中M、N、P三點(diǎn)均為三條曲線的限制因素分別是光照強(qiáng)度、光照強(qiáng)度和溫度,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題難度中等,屬于考綱中理解、應(yīng)用層次的要求,在分析曲線圖是著重利用單一變量分析的方法,要求考生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和曲線分析能力.
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20~40年,美國(guó)需40~80年,瑞典人口將會(huì)相對(duì)穩(wěn)定,德國(guó)人口將減少。預(yù)測(cè)一個(gè)國(guó)家
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A.居住人口不同年齡組成的比例
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堿基互補(bǔ)配對(duì)發(fā)生在( )
A.DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 B.轉(zhuǎn)錄和翻譯
C.復(fù)制和翻譯 D.復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌和菜花均可作為提取DNA的材料 | |
B. | 2mol/L和0.014mol/L的NaCl溶液均可溶解DNA | |
C. | 研磨植物細(xì)胞時(shí)加入洗滌劑是為了溶解DNA | |
D. | 在沸水浴條件下DNA與二苯胺反應(yīng)呈現(xiàn)藍(lán)色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞不宜選作DNA提取材料 | |
B. | 在沸水中,DNA遇二苯胺試劑會(huì)呈現(xiàn)藍(lán)色 | |
C. | 改變NaCl溶液的濃度只能使DNA溶解而不能使其析出 | |
D. | 要用冷酒精沉淀DNA,甚至可將混合液再放入冰箱中冷卻,以增加DNA提取量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 經(jīng)蒸餾水處理的紅細(xì)胞用玻璃棒攪拌的時(shí)間過(guò)短 | |
B. | 用NaCl進(jìn)行鹽析,所調(diào)制的NaCl溶液濃度未達(dá)到2mol/L | |
C. | DNA再溶解時(shí),玻璃棒攪拌方向是單向的 | |
D. | 向2mol/L溶液中加入蒸餾水太少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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