分析 1、植物的種子既能進(jìn)行有氧呼吸,也能進(jìn)行無氧呼吸.
有氧呼吸總反應(yīng)式:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
無氧呼吸的反應(yīng)式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量
2、分析實(shí)驗裝置:兩個實(shí)驗裝置唯一的區(qū)別是裝置1中放置的是氫氧化鈉溶液,而2中放置的是蒸餾水.氫氧化鈉溶液能夠吸收裝置中的二氧化碳,因此裝置1中的氣體變化量表示氧氣的消耗量;而裝置2中,由于有氧呼吸吸收的氧氣量等于二氧化碳的釋放量,不會引起氣體量的變化;但是無氧呼吸不消耗氧氣,釋放二氧化碳,因此裝置2中氣體量的變化可表示無氧呼吸釋放的二氧化碳.
解答 解:(1)若只考慮呼吸底物為葡萄糖,如果種子只進(jìn)行有氧呼吸,在有氧呼吸過程中,消耗的氧氣:產(chǎn)生的二氧化碳=6:6,即氣體總量不變.由于裝置甲中氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳,因此裝置甲中氣體總量減少,液滴左移;而裝置乙中液滴不動.如果種子既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無氧呼吸,裝置甲中有氧氣的消耗,則液滴左移;而同時進(jìn)行兩種呼吸作用時,二氧化碳的釋放大于氧氣的消耗量,因此裝置乙中液滴右移.
(2)若實(shí)驗材料是花生等油料種子,則種子中脂肪含量高,脂肪中的碳?xì)浔壤撸难醵啵糁贿M(jìn)行有氧呼吸,則實(shí)驗現(xiàn)象為甲液滴左移,乙液滴右移.
(3)由于微生物呼吸也會消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,所以為防止微生物呼吸對實(shí)驗結(jié)果的干擾,需要在實(shí)驗過程中對裝置及所測種子進(jìn)行表面消毒處理.
故答案為:
(1)只進(jìn)行有氧呼吸 左移 右移
(2)甲液滴左移,乙液滴右移
(3)為防止微生物呼吸對實(shí)驗結(jié)果的干擾
點(diǎn)評 本題考查了有關(guān)細(xì)胞呼吸方式的探究,要求考生具有一定的識記能力和實(shí)驗分析能力,在分析時能夠明確種子有氧呼吸和無氧呼吸過程中氧氣的消耗量和二氧化碳產(chǎn)生量之間的關(guān)系;并且明確氫氧化鈉能夠吸收裝置中的二氧化碳.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 22%和30% | B. | 24%和30% | C. | 24%和22% | D. | 26%和24% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細(xì)菌的遺傳物質(zhì)與噬菌體的遺傳物質(zhì)均能被吡羅紅染成紅色 | |
B. | 該細(xì)菌細(xì)胞沒有生物膜系統(tǒng),因而無法完成信息交流 | |
C. | 與該細(xì)菌“能吃鐵”性狀有關(guān)的遺傳物質(zhì)在第5號染色體上 | |
D. | 這些磁性細(xì)菌在磁場控制下,可以對人體某些部位的疾病進(jìn)行靶向治療 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市高一期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
正常生長的綠藻,照光培養(yǎng)一段時間后,用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上,此后綠藻細(xì)胞的葉綠體內(nèi)不可能發(fā)生的現(xiàn)象是( )
A.O2的產(chǎn)生停止 B.C5的生成減慢
C.ATP含量上升 D.C3的還原減慢
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧濃度為a時酵母菌沒有有氧呼吸,只進(jìn)行無氧呼吸 | |
B. | 當(dāng)氧濃度為b和d時,酵母菌細(xì)胞呼吸的過程會不同 | |
C. | 當(dāng)氧濃度為c時,$\frac{2}{5}$的葡萄糖用于酵母菌酒精發(fā)酵 | |
D. | a、b、c、d不同氧濃度下,細(xì)胞都產(chǎn)生CO2和ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 實(shí)驗?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗材料或方法 |
① | 構(gòu)建基因表達(dá)載體 | 用同種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒 |
② | 動物細(xì)胞核移植 | 用去核卵(母)細(xì)胞作受體 |
③ | 植物體細(xì)胞雜交培育新品種 | 花粉粒 |
④ | 將目的基因?qū)雴巫尤~植物細(xì)胞 | 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 |
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)成核糖體的遺傳物質(zhì)是RNA | |
B. | mRNA、tRNA均不含有氫鍵,一個tRNA分子中只有一個反密碼子 | |
C. | 核酸與ATP中所含元素種類相同 | |
D. | DNA酶與限制性核酸內(nèi)切酶斷開的化學(xué)鍵不同 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市高一期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞溶膠、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)的( )
A.功能及所含有機(jī)化合物都相同
B.功能及所含有機(jī)化合物都不同
C.功能相同,所含有機(jī)化合物不同
D.功能不同,所含有機(jī)化合物相同
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