某工廠生產(chǎn)了一種加酶洗衣粉，其包裝袋上印有如下部分說(shuō)明。

①成分：含堿性蛋白酶等；②用法：洗滌前先將衣物浸于洗衣粉的水內(nèi)數(shù)小時(shí)。使用溫水效果更佳；③注意：切勿用于絲質(zhì)及羊毛衣料。用后徹底清洗雙手。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

⑴ 質(zhì)檢局針對(duì)該洗衣粉設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

該實(shí)驗(yàn)的目的是 。

⑵ 一學(xué)生為探索該洗衣粉中酶催化作用的最適溫度，參考上述⑴的實(shí)驗(yàn)材料及方法進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，并把結(jié)果以下列曲線圖Ａ、Ｂ表示。

①由圖可知，使用該加酶洗衣粉的最適宜溫度約為 。

②在O℃和75℃時(shí)，酶的催化效率基本都降為零，但溫度再度回到45℃，后者的催化作用已不能恢復(fù)，這是因?yàn)?u> 。

③該學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可通過(guò)直接測(cè)定 指標(biāo)來(lái)表示酶的催化效率。

（3）加酶洗衣粉不能用于洗滌絲質(zhì)及羊毛衣料，其原因是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．現(xiàn)有4個(gè)水稻純合品種，具有兩對(duì)相對(duì)性狀且各由一對(duì)等位基因控制．若用該4個(gè)品種組成兩個(gè)雜交組合，使F1中這兩對(duì)相對(duì)性狀均為顯性性狀，且這兩個(gè)組合的F1的表現(xiàn)型及數(shù)量比完全一致，為實(shí)現(xiàn)上述目的，理論上必須滿足的條件不包括（　�。�
A．兩對(duì)等位基因必須位于非同源染色體上
B．形成配子時(shí)等位基因必須自由組合
C．受精時(shí)雌雄配子必須要隨機(jī)結(jié)合
D．每種基因型的受精卵的存活率必須相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．通過(guò)DNA重組技術(shù)使原有基因得以改造的動(dòng)物稱為轉(zhuǎn)基因動(dòng)物．運(yùn)用這一技術(shù)使羊奶中含有人體蛋白質(zhì)，如圖表示了這一技術(shù)的基本過(guò)程，該過(guò)程中所用的基因“剪刀”能識(shí)別的序列和切點(diǎn)是一G↓GATCC-，請(qǐng)回答：

（1）從羊染色體中“剪下”羊蛋白質(zhì)基因的酶是限制性核酸內(nèi)切酶．人體蛋白質(zhì)基因“插入”后連接在羊體細(xì)胞染色體中時(shí)需要的酶是DNA連接酶．染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)；基因的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸．
（2）人體蛋白質(zhì)基因之所以能“插入”到羊的染色體內(nèi)，原因是人和羊DNA分子的空間結(jié)構(gòu)、化學(xué)組成相同或有互補(bǔ)的堿基序列或基因的雙螺旋結(jié)構(gòu)（答出其中一點(diǎn)即可）相同．
（3）將人體蛋白質(zhì)基因?qū)胙蝮w內(nèi)并成功地表達(dá)，使羊產(chǎn)生新的性狀．這種變異屬于基因重組，這里“成功地表達(dá)”的含義是人體蛋白質(zhì)基因在羊體細(xì)胞內(nèi)控制合成人體蛋白質(zhì)（分泌的羊乳中含人體蛋白質(zhì)）．
（4）你認(rèn)為此類羊產(chǎn)生的奶安全可靠嗎？安全．理由是因?yàn)槟康幕驅(qū)耸荏w細(xì)胞后沒(méi)有改變，控制合成的人體蛋白質(zhì)成分沒(méi)有改變．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（　　）
A．細(xì)胞核內(nèi)僅含有由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)構(gòu)成的染色質(zhì)
B．核膜具有選擇透過(guò)性，而核孔不具有選擇透過(guò)性
C．細(xì)胞核是遺傳的控制中心
D．細(xì)胞核是細(xì)胞的代謝中心

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述中正確的有幾項(xiàng)（　�。�
①凡是自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者 
②凡是細(xì)菌、真菌都是分解者 
③植物都是生產(chǎn)者 
④異養(yǎng)型生物都是分解者 
⑤動(dòng)物不都是消費(fèi)者．
A．一項(xiàng)B．兩項(xiàng)C．三項(xiàng)D．四項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西臨汾二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取高度分化的月季的葉肉細(xì)胞，經(jīng)離體組織培養(yǎng)出月季幼苗，說(shuō)明植物細(xì)胞：

A．具有全能性 B．細(xì)胞分化后恢復(fù)原狀態(tài) C．細(xì)胞癌變 D．細(xì)胞衰老

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西臨汾二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞膜的主要物質(zhì)

B．甘油是極性分子，所以不能以自由擴(kuò)散的方式通過(guò)細(xì)胞膜

C ．當(dāng)細(xì)胞衰老時(shí)，其細(xì)胞膜的通透性會(huì)發(fā)生改變

D．細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西臨汾二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于食品安全問(wèn)題的探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，正確的選項(xiàng)是（ ）

選項(xiàng)

探究主題

實(shí)驗(yàn)試劑

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果

結(jié)論

A

某“色拉油”是否含有脂肪

蘇丹Ⅲ染液

被檢測(cè)液體出現(xiàn)橘黃色

不含有脂肪，但可能含有固醇

B

某“早餐奶”是否含有蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

被檢測(cè)液體出現(xiàn)磚紅色

含有蛋白質(zhì)，但含量少于淀粉

C

某“奶片”是否添加淀粉

碘液

被檢測(cè)液體出現(xiàn)藍(lán)色

含有淀粉，不含有蛋白質(zhì)

D

某“無(wú)糖”無(wú)色飲料中是否含有葡萄糖

斐林試劑

甲液和乙液

被檢測(cè)液體出現(xiàn)磚紅色

一定含有還原糖，但不一定是葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川涼山州高中畢業(yè)班第二次診斷性考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

油菜素內(nèi)酷（BR）是一種天然植物激素，被國(guó)際譽(yù)為第六激素，廣泛用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。某科研小組用14C02飼喂孕穗期的水稻葉片，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一：用適宜濃度的BR噴施水稻葉片，定時(shí)測(cè)定光合速率與葉綠素含量，結(jié)果如圖1;

實(shí)驗(yàn)二：用不同濃度的BR噴施水稻葉片，測(cè)定收獲期籽粒14C放射性強(qiáng)度，結(jié)果如圖2。?

（1）BR是對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起 作用的微量有機(jī)物。

（2）實(shí)驗(yàn)一說(shuō)明，適宜濃度的BR能提高水稻葉片的 ，從而提高葉片的光合速率，BR處理后的 天是對(duì)水稻產(chǎn)量增加影響最大的10天。

（3）實(shí)驗(yàn)二中，用14CO2研究籽粒中放射性強(qiáng)度的方法叫 _，14CO2進(jìn)入葉綠體后，首先能檢測(cè)到含14C的有機(jī)物的部位是 ，該物質(zhì)接受 釋放的能量并被[H]還原。

⑷實(shí)驗(yàn)二說(shuō)明，噴施BR能 （填“促進(jìn)”或“抑制”）光合產(chǎn)物向籽粒轉(zhuǎn)移，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否說(shuō)明BR的作用具有兩重性？ （填“能”或“否”）；該實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否確定BR作用的最佳濃度?如能，請(qǐng)指出最佳濃度；如不能，請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)方案： 。

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