圖a、b、c分別是三種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖.下列敘述正確的是( 。
A、以上三種細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體是染色體
B、三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器只有核糖體
C、a細(xì)胞有細(xì)胞壁,而b、c細(xì)胞沒有該結(jié)構(gòu)
D、a、b細(xì)胞內(nèi)具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
專題:
分析:本題主要考查原核細(xì)胞真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的異同點(diǎn).
根據(jù)圖示可知,a、b、c分別表示植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞和細(xì)菌細(xì)胞.植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞屬于真核細(xì)胞,細(xì)菌屬于原核細(xì)胞.原核細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核,擬核中的DNA和蛋白質(zhì)不結(jié)合,沒有染色體;原核細(xì)胞只有一種細(xì)胞器--核糖體.真核細(xì)胞有成形的細(xì)胞核,核中的DNA和蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體;有包括核糖體在內(nèi)的多種細(xì)胞器.
解答: 解:A、細(xì)菌為原核細(xì)胞,擬核中的DNA和蛋白質(zhì)不結(jié)合,沒有染色體,A錯(cuò)誤;
B、a植物細(xì)胞和b動(dòng)物細(xì)胞都屬于真核細(xì)胞有包括核糖體在內(nèi)的多種細(xì)胞器,c細(xì)菌細(xì)胞為原核細(xì)胞只有唯一的細(xì)胞器--核糖體,B正確;
C、a植物細(xì)胞和c細(xì)菌細(xì)胞都有細(xì)胞壁、b動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,C錯(cuò)誤;
D、a植物細(xì)胞和b動(dòng)物細(xì)胞都屬于真核細(xì)胞,生物膜系統(tǒng)是指細(xì)胞膜、核膜以及細(xì)胞器膜在結(jié)構(gòu)上和功能上緊密聯(lián)系組成的統(tǒng)一整體,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評:本題意在考查考生的識(shí)圖能力、識(shí)記能力和理解能力.要注意,細(xì)菌、酵母菌和植物雖然都有細(xì)胞壁,但它們?nèi)呒?xì)胞壁的組成成分各不相同:細(xì)菌細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖;酵母菌細(xì)胞壁主要由D-葡聚糖和D-甘露聚糖兩類多糖組成組成,植物細(xì)胞壁主要由纖維素和果膠組成.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某蛋白質(zhì)的分子量為11072,其由四條肽鏈盤曲、折疊形成,已知氨基酸的平均分子質(zhì)量為128,則該蛋白質(zhì)分子中肽鍵數(shù)目為(  )
A、100B、96
C、104D、108

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂圖象及細(xì)胞內(nèi)同源染色體對數(shù)的變化曲線,據(jù)圖分析回答下列有關(guān)問題.

(1)若細(xì)胞甲、乙、丙、丁均來自該動(dòng)物的同一器官,此器官是
 
,判斷的依據(jù)主要是圖
 
的變化特征.此器官的細(xì)胞中染色體數(shù)目最多可達(dá)
 
條.
(2)細(xì)胞甲、乙、丙、丁內(nèi)染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的比值是1:1的有
 

(3)曲線圖中可能發(fā)生基因重組的是
 
段,CD段對應(yīng)于甲、乙、丙、丁中的
 
細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)百合根尖分生區(qū)細(xì)胞經(jīng)鉻處理后的微核率(有絲分裂后期喪失著絲粒的染色體斷片稱為微核)研究鉻離子的毒性,結(jié)果如圖1和圖2.圖3為百合(2N=24)減數(shù)分裂不同時(shí)期的圖象.請回答:

(注:細(xì)胞分裂指數(shù)是指視野內(nèi)分裂期細(xì)胞數(shù)占細(xì)胞總數(shù)的比例)
(1)由圖1可知,鉻離子對細(xì)胞分裂的影響是
 
.比較圖1和圖2,當(dāng)鉻離子相對濃度達(dá)到100時(shí),細(xì)胞的微核率反而下降的原因是
 

(2)一定濃度的鉻離子可能誘發(fā)了基因突變,能否通過光學(xué)顯微鏡的觀察進(jìn)一步確定?
 
,理由是
 

(3)將搗碎的百合花藥置于載玻片上,滴加
 
染色1~2min,制成臨時(shí)裝片.在光學(xué)顯微鏡下可根據(jù)
 
來判斷細(xì)胞所處的分裂時(shí)期.
(4)圖3中發(fā)生基因重組的是
 
,處于減數(shù)第二次分裂后期的是
 
.圖②細(xì)胞中有一個(gè)染色體組,圖⑤的每個(gè)細(xì)胞中含
 
條姐妹染色單體.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示發(fā)生在番茄細(xì)胞內(nèi)的生理反應(yīng)過程,乙表示種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化曲線,圖丙表示在一定CO2濃度和適宜溫度條件下,某陽生植物和陰生植物光強(qiáng)度和光合作用合成量(用CO2吸收速率表示)的關(guān)系圖.請根據(jù)圖回答:

(1)甲圖中Y物質(zhì)是
 
;過程⑤是在
 
中進(jìn)行的;①過程中產(chǎn)生的[H]的用途是
 
,③④過程產(chǎn)生的ATP能否用于②過程?
 
(填能或否)
(2)乙圖中表示積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是
 
.曲線B→C段變化的原因是
 
.乙圖中,若在B點(diǎn)突然停止光照,則甲圖中的過程
 
將首先受到影響,葉綠體內(nèi)C3含量將
 

(3)丙圖中,曲線A表示的是
 
(陰生/陽生)植物的受光強(qiáng)度和光合作用合成量的關(guān)系;a點(diǎn)時(shí)
該植物的代謝特點(diǎn)是
 
;將該陰生植物葉片先在光照強(qiáng)度為X的條件下照射
 
小時(shí),然后放于暗處12小時(shí)(光照強(qiáng)度為0),能夠使葉的干物質(zhì)量與光照前相同;當(dāng)光照強(qiáng)度為Y時(shí),限制A植物光合作用的主要環(huán)境因素為
 

(4)在細(xì)胞呼吸過程中,能量的轉(zhuǎn)變過程是
 

(5)請寫出細(xì)胞有氧呼吸的總反應(yīng)式
 

(6)如果將一株綠色植物栽培在含H
 
18
2
O的完全培養(yǎng)液中,給予充足的光照,短時(shí)間內(nèi)下列物質(zhì)中能含18O的有
 
項(xiàng).
①周圍空氣的氧氣  ②周圍空氣的二氧化碳  ③周圍空氣的水分子  ④光合作用生成的葡萄糖
A.一項(xiàng)    B.二項(xiàng)    C.三項(xiàng)    D.四項(xiàng).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列四組生物中,都屬于原核生物的一組是( 。
A、噬菌體和酵母菌
B、藍(lán)藻和變形蟲
C、藍(lán)藻和衣原體
D、細(xì)菌和青霉菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙表示物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式,請回答:

(1)圖甲中細(xì)胞膜的基本骨架是
 
構(gòu)成的,物質(zhì)D的名稱是
 

(2)圖乙中Ⅱ跨膜運(yùn)輸方式是
 
,該運(yùn)輸方式的主要特點(diǎn)是
 

(3)分泌蛋白等大分子物質(zhì)排出細(xì)胞的方式是
 
,說明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
 

(4)細(xì)胞膜的功能之一是控制物質(zhì)出入細(xì)胞,說明細(xì)胞膜的功能特性是具有
 
,即水分子可以自由通過,一些
 
也可以通過,而其他的
 
則不能通過.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物中具有擬核的一組是(  )
①藍(lán)藻 ②黑藻 ③變形蟲 ④小球藻 ⑤SARS病毒 ⑥念珠藻 ⑦葡萄球菌 ⑧霉菌 ⑨紫菜.
A、①⑤⑥⑦⑧⑨B、①②⑥⑦
C、①⑥⑦⑧D、①⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

菜蝴蝶體色雄性中有黃色和白色,而雌性都是白色的.觸角有棒形和正常,且雄性和雌性中都有棒形觸角和正常觸角.已知兩對性狀都是常染色體控制的遺傳.且兩對性狀獨(dú)立遺傳.顏色的顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎;觸角的形狀的顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍.回答下列問題(注意:下面(1)、(2)、(3)中的信息均為獨(dú)立,不互為條件.例如(1)中信息只在(1)小題中有用,對(2)、(3)不為條件,依此類推)
(1)在雜交中出現(xiàn)下列結(jié)果:
親本:黃、棒♂×白、正常♀
子代♂:
3
8
黃、棒  
3
8
黃、正常  
1
8
白、棒  
1
8
白、正常
子代♀:
1
2
白、棒  
1
2
白、正常
根據(jù)以上雜交結(jié)果判斷親本的基因型為
 

(2)已知親本白、正常♂×白、正!獾幕蛐蜑閎bAa♂×BbAa♀,則子代中雄性和雌性的表現(xiàn)型及比例分別是
 
、
 

(3)如果雌性個(gè)體產(chǎn)生的含有B的卵細(xì)胞死亡.在BbAa♂×BbAa♀產(chǎn)生的子代中,雌雄個(gè)體的基因型是
 

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