【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述正確的是(

A.當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時,必將引起細胞代謝紊亂

B.血漿、組織液和淋巴之間可以直接相互交換物質(zhì)

C.在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)是保持不變的

D.穩(wěn)態(tài)是機體通過神經(jīng)調(diào)節(jié)使各系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動來實現(xiàn)的

【答案】A

【解析】

1、體液是由細胞內(nèi)液和細胞外液組成,細胞內(nèi)液是指細胞內(nèi)的液體,而細胞外液即細胞的生存環(huán)境,它包括血漿、組織液、淋巴等,也稱為內(nèi)環(huán)境。內(nèi)環(huán)境是組織細胞與外界進行物質(zhì)交換的媒介,內(nèi)環(huán)境是細胞生活的液體環(huán)境。它們之間的相互關(guān)系如下:

2、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念:正常機體通過調(diào)節(jié)作用,使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定的狀態(tài)。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要內(nèi)容包括pH、滲透壓、溫度的動態(tài)平衡。神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。

A、當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時,其理化性質(zhì)的改變必將引起細胞代謝紊亂,A正確;

B、血漿和組織液之間可以直接相互交換物質(zhì),但組織液與淋巴之間是單向滲透的,然后淋巴液隨淋巴循環(huán)進入血漿中,B錯誤;

C、在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)是相對穩(wěn)定的,C錯誤;

D、穩(wěn)態(tài)是機體通過神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié),使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動來實現(xiàn)的,D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為初級精母細胞減數(shù)分裂時的一對同源染色體示意圖,圖中1~8表示基因。不考慮突變的情況下,下列敘述正確的是

A. 1與2、3、4互為等位基因,與6、7、8互為非等位基因

B. 同一個體的精原細胞有絲分裂前期也應(yīng)含有基因1~8

C. 1與3都在減數(shù)第一次分裂分離,1與2都在減數(shù)第二次分裂分離

D. 1分別與6、7、8組合都能形成重組型的配子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究不同濃度的生長素類似物對植物插條生根的影響,某興趣小組進行了相關(guān)實驗,實驗結(jié)果如下圖(圖中濃度X、Y、Z之間的大小關(guān)系不確定);卮鹣铝袉栴}:

1)在進行科學(xué)研究時,有時需要在正式實驗之前先做一個預(yù)實驗,預(yù)實驗的作用是為正式實驗摸索條件、檢驗實驗設(shè)計的____________________________。

2)用生長素類似物處理插條的方法很多,比較簡便的方法是____________和沾蘸法。該實驗的自變量是____________________________,因變量是__________________________。

3)根據(jù)實驗結(jié)果分析,生長素類似物對植物扦插枝條生根的作用具有兩重性,做出此判斷的依據(jù)是________________________________________________________。

4)根據(jù)本實驗結(jié)果_________________(填“能”或“不能”)確定濃度X和濃度Y的大小關(guān)系,原因是_________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述,正確的是(

A.細胞分裂素能促進細胞伸長生長B.脫落酸能促進馬鈴薯發(fā)芽:

C.赤霉素施用過多可引起水稻植株瘋長D.生長素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員對珍珠貝(2n)有絲分裂和減數(shù)分裂細胞中染色體形態(tài)、數(shù)目和分布進行了觀察分析,圖1、圖2為其細胞分裂某時期的示意圖(僅示部分染色體)。因3中細胞 類型是依據(jù)不同時期細胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的。請回答下列問 題:

1)圖1中細胞分裂的方式和時期是_____ ,圖2屬于圖3中類_______

2)若某細胞屬于類型c,取自精巢,沒有同源染色體,那么該細胞的名稱是_____。

3)若類型bd、e的細胞屬于同一次減數(shù)分裂,那么三者出現(xiàn)的先后順序是____。

4)在圖35種細胞類型中,一定不具有同源染色體的細胞類型有 _____。

5)著絲點分裂導(dǎo)致圖3中一種細胞類型轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N細胞類型,其轉(zhuǎn)變的具體情況有ba___________(用圖中字母表述).

6)某珍珠貝種群中甲、乙兩個體的一對同源染色體中各有一條發(fā)生變異(字母表示基因).下列敘述錯誤的是________

A.個體甲的變異對表型無影響

B.個體乙細胞減數(shù)分裂形成的四分體異常

C.個體甲自交的后代,性狀分離比為3 1

D.個體乙染色體沒有基因缺失,表型無異常

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】柑橘喜溫,耐寒能力較差。研究人員通過相關(guān)實驗研究低溫條件對柑橘的影響。實驗中甲、乙兩組白天均保持25℃;夜間甲組進行6℃的低溫處理,乙組保持15℃。測定結(jié)果如下圖曲線所示。請回答下列問題:

(1)過低的溫度對柑橘光合作用影響較大,甚至引起植株死亡。主要原因是:一方面低溫導(dǎo)致____結(jié)構(gòu)受破壞,從而引起光反應(yīng)生成的____減少;另一方面低溫使____,從而使暗反應(yīng)速率降低。

(2)甲組在實驗的9天內(nèi)干重變化情況是 ___(增加/減少),判斷依據(jù)是________

(3)據(jù)測定,甲組柑橘葉/果實的光合產(chǎn)物比率明顯高于乙組,導(dǎo)致葉的光合速率下降,推測其原因是:低溫使葉的光合產(chǎn)物____降低,造成光合產(chǎn)物在葉片中積累。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知有機物AB、C、DE、FG有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中C的產(chǎn)量可用來衡量一個國家的石油化工發(fā)展水平,G的分子式為C9H10O2,試回答下列有關(guān)問題:

1)指出下列反應(yīng)的反應(yīng)類型:A轉(zhuǎn)化為B__C轉(zhuǎn)化為D__。

2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

D生成E的化學(xué)方程式:__

E與新制的Cu(OH)2加熱__;

BF生成G的化學(xué)方程式:__

3)寫出符合下列條件的G的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:__。

①能與FeCl3發(fā)生顯色反應(yīng)

②能與新制的銀氨溶液反應(yīng)產(chǎn)生光亮的銀鏡

③核磁共振氫譜顯示有四種不同化學(xué)環(huán)境氫

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中①②③表示生物體內(nèi)的三種生理過程,下列敘述錯誤的是

A.對于T2噬菌體而言,過程①②③都是在大腸桿菌體內(nèi)進行的

B.原核細胞由于沒有核膜,其圖②和圖③過程幾乎是同時進行的

C.在人體成熟的紅細胞、B細胞、T細胞、吞噬細胞中,能發(fā)生過程②③而不能發(fā)生過程①的細胞是B細胞、T細胞和吞噬細胞

D.人體不同組織細胞的相同DNA進行過程②時酶結(jié)合的起始位點是不完全相同的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】化合物G是治療高血壓的藥物比索洛爾的中間體,一種合成G的路線如圖:

已知以下信息:

A的核磁共振氫譜為單峰;B的核磁共振氫譜為三組峰,峰面積比為611。

D的苯環(huán)上僅有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫;1molD可與1molNaOH2molNa反應(yīng)。

F的結(jié)構(gòu)簡式:。

回答下列問題:

1A的結(jié)構(gòu)簡式為____

2B的化學(xué)名稱為____。

3CD反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式為___。

4)由F生成G的反應(yīng)類型為___。

5LD的同分異構(gòu)體,可與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),1molL可與2molNa2CO3反應(yīng),L共有__種。

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