6.下列有關恒溫動物體溫調節(jié)的敘述,錯誤的是(  )
A.寒冷刺激下人體增加產熱的方式主要是增強肌肉運動
B.寒冷刺激下人體調節(jié)體溫的方式有神經調節(jié)和體液調節(jié)
C.人在發(fā)高燒時不可能發(fā)生輻射和對流散熱
D.高溫時某些動物通過呼吸道增加蒸發(fā)量以加快散熱

分析 1、體溫的相對恒定是機體產熱和散熱動態(tài)平衡的結果;產熱多于散熱則體溫升高,產熱少于散熱則體溫降低.
2、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調節(jié)中樞→增加產熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加),減少散熱(毛細血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對恒定.

解答 解:A、人體在寒冷環(huán)境中時,骨骼肌戰(zhàn)栗(寒戰(zhàn)),肌肉運動增強,增加產熱量,維持體溫恒定,A正確;
B、體溫調節(jié)方式是神經-體液調節(jié),其中調節(jié)中樞是下丘腦,B正確;
C、人在發(fā)高燒時可以發(fā)生輻射和對流散熱,但散熱量小于產熱量,C錯誤;
D、呼吸作用可以帶出一部分水蒸氣,高溫時某些動物通過呼吸道增加蒸發(fā)量以加快散熱,D正確.
故選:C.

點評 本題考查體溫調節(jié)的相關知識,意在考查學生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖表示PCR技術的部分示意圖,其中字母代表物質或結構,數(shù)字代表過程.請回答相關問題:
(1)獲得A的方法有DNA的復制、PCR(請寫出兩種).B、C代表引物,B與C之間一般不能(填“能”或“不能”)進行準確的堿基互補配對.
(2)PCR技術中,①過程發(fā)生的條件是溫度達到95℃.
(3)在②之前加入的物質,除四種游離的脫氧核苷酸之外,還應包括耐高溫的DNA聚合酶和DNA 連接酶.
(4)利用PCR技術擴增的目的基因,如果要導入植物細胞,還需要構建基因表達的載體,最常用的導入方法是農桿菌轉化法.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關高中生物實驗的描述中,正確的是(  )
A.在“探究pH對過氧化氫酶活性的影響”實驗中,先將酶與底物混合后再調節(jié)pH值
B.在“探究酵母菌細胞呼吸的方式”實驗中,可用澄清石灰水農業(yè)檢測是否產生CO2做判斷
C.在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,用8%的鹽酸是染色體中的DNA水解
D.在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中,用鹽酸與酒精的混合液對根尖進行解離

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省菏澤市高一上期中生物A卷(解析版) 題型:選擇題

某蛋白質分子由l00個氨基酸組成,含2條肽鏈,則在氨基酸脫水縮合形成該蛋白質的過程中產生的水分子個數(shù)為( )

A.1 B.2 C.98 D.99

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如果用32P、35S標記噬菌體后,讓其侵染未標記的細菌,在產生的子代噬菌體的組成成分中,能夠找到的放射性元素為( 。
A.可在DNA中找到32PB.可在外殼中找到35S
C.可在DNA中找到35SD.可在外殼中找到32P

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.在普通的棉花中導入能抗蟲的B、D基因(B、D同時存在時,表現(xiàn)為抗蟲).已知棉花短纖維由基因A控制,現(xiàn)有一基因型為AaBD的短纖維抗蟲棉植株(B、D基因不影響減數(shù)分裂,無交叉互換和致死現(xiàn)象)自交子代出現(xiàn)短纖維抗蟲:短纖維不抗蟲:長纖維不抗蟲=2:1:1,則導入的B、D基因可能位于( 。
A.均在1號染色體上B.均在2號染色體上
C.均在3號染色體上D.B在2號染色體上,D在1號染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.某陸地生態(tài)系統(tǒng)中,除分解者外,僅有甲、乙、丙、丁、戊5個種群.調查得知,該生態(tài)系統(tǒng)有4個營養(yǎng)級,營養(yǎng)級之間的能量傳效率為10%~20%,且每個種群只處于一個營養(yǎng)級.一年內輸入各種群的能量數(shù)值如下表所示,表中能量數(shù)值的單位相同.(除標注外每空1分,共8分)
種群
能量3.5612.8010.300.48226.50
回答下列問題:
(1)請畫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)
(2)生態(tài)系統(tǒng)能力流動的特點是單向流動和逐級遞減.
(3)甲和乙的種間關系是捕食;種群丁是該生態(tài)系統(tǒng)生物組分中的消費者.
(4)一般來說,生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括物質循環(huán)和能量流動,此外還具有信息傳遞等功能,狗通過小便做標記屬于信息傳遞的化學信息.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖表示雄果蠅進行某種細胞分裂時,處于四個不同階段的細胞(Ⅰ-Ⅳ)中遺傳物質或其載體(①-③)的數(shù)量.下列表述與圖中信息相符的是(  )
A.Ⅱ所處階段發(fā)生等位基因分離B.Ⅲ代表初級精母細胞
C.③代表染色體D.Ⅰ-Ⅳ中①的數(shù)量比是2:4:4:1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.扶桑鮮紅美麗的花朵能吸引昆蟲采集花粉和花蜜,它們兩者之間的關系屬于(  )
A.種間互助B.種內互助C.種間斗爭D.種內斗爭

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同步練習冊答案