下列關(guān)于自然選擇學(xué)說(shuō)和現(xiàn)代生物進(jìn)化理論及其內(nèi)容的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．自然選擇學(xué)說(shuō)解釋了生物的多樣性和適應(yīng)性

B．隔離是形成新物種的必要條件，也是生物進(jìn)化的必要條件

C．有性生殖的出現(xiàn)實(shí)現(xiàn)了基因的重組，從而加快了生物進(jìn)化的速度

D．物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是突變和基因重組、自然選擇、隔離

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆廣東省湛江市高三上月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某地區(qū)的野生植物類群中出現(xiàn)了許多變異．請(qǐng)回答：

（1）植株的可遺傳變異類型中，只能發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中的是 ．

（2）部分變異植株與正常植株相比，莖稈粗壯，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量明顯增加，原因是環(huán)境影響了這些植株有絲分裂中 的形成，導(dǎo)致了 成倍增加．

（3）某突變株中具有的生物大分子 （填序號(hào)）

（4）某植株產(chǎn)生了一種新的抗病基因，要將該基因提取，應(yīng)用 酶處理它的DNA分子，這種酶的作用部位是 ．

（5）將上述抗病基因轉(zhuǎn)移到農(nóng)作物體內(nèi)的核心步驟是 ，將抗病基因?qū)胧荏w細(xì)胞最常用的方法是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南長(zhǎng)郡中衡陽(yáng)八中岳陽(yáng)中學(xué)高三下第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下面是碳循環(huán)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖分析正確的是（ ）

A．人類減少對(duì)③的依賴是當(dāng)前緩解溫室效應(yīng)的重要措施

B．②過(guò)程增強(qiáng)后①過(guò)程隨之增強(qiáng)故不能通過(guò)增強(qiáng)②減少大氣中的CO2量

C．生物群落內(nèi)部碳循環(huán)的物質(zhì)形式主要是CO2

D．參與②過(guò)程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南長(zhǎng)郡中衡陽(yáng)八中岳陽(yáng)中學(xué)高三下第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示當(dāng)有神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí)，神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機(jī)制，下列敘述正確的是（ ）

A．神經(jīng)沖動(dòng)引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，實(shí)現(xiàn)了由電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變

B．神經(jīng)遞質(zhì)以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞结尫诺酵挥|間隙

C．神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合一定會(huì)引起突觸后膜上鈉離子通道開放

D．神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南長(zhǎng)郡中衡陽(yáng)八中岳陽(yáng)中學(xué)高三下第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)探究“DNA是遺傳物質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)，正確的是（ ）

A．將加熱殺死的S型細(xì)菌和R型活細(xì)菌混合培養(yǎng)，在培養(yǎng)基上長(zhǎng)出的大部分是R型菌落

B．給小鼠注射加熱殺死的S型細(xì)菌，小鼠不死亡，原因是高溫使S型細(xì)菌的DNA變性了

C．用32P標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中，如果攪拌不充分會(huì)使上清液的放射性增強(qiáng)

D．噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中用32P和32S同時(shí)標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南長(zhǎng)郡中衡陽(yáng)八中岳陽(yáng)中學(xué)高三下第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為細(xì)胞周期的一種表示方法，下列分析正確的是（ ）

A．圖中c→d為一個(gè)細(xì)胞周期，一個(gè)完整的細(xì)胞周期時(shí)間為19．3 h

B．經(jīng)過(guò)c階段后細(xì)胞中的DNA，染色體數(shù)都會(huì)加倍

C．圖中b時(shí)期會(huì)發(fā)生同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合

D．觀察有絲分裂時(shí)，應(yīng)選擇圖中（a/b）比值大的為實(shí)驗(yàn)材料

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