9．下列不是人體免疫器官的有幾個（　�。�
扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺、脾、脊髓、大腦皮層、甲狀腺．
A．1B．2C．3D．4

分析 免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質(zhì)．
1、免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴結(jié)、扁桃體等．
2、免疫細胞：吞噬細胞和淋巴細胞．
3、免疫活性物質(zhì)：抗體（由漿細胞分泌）、淋巴因子（由T細胞分泌）、溶菌酶等．

解答 解：人體免疫器官主要有骨髓、胸腺、脾、淋巴結(jié)、扁桃體等；脊髓和大腦皮層屬于神經(jīng)系統(tǒng)；甲狀腺屬于內(nèi)分泌腺．
故選：D．

點評 本題考查免疫器官的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖為高產(chǎn)奶牛的培育過程，下列敘述正確的是（　�。�
A．獲取卵母細胞時可用性激素處理促進超數(shù)排卵
B．直接從活體卵巢中提取的卵母細胞無須培養(yǎng)可直接受精
C．對產(chǎn)生的胚胎可向受體移植或放置在液氮中保存
D．胚胎分割份數(shù)的多少不會影響分割后胚胎的發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．為了培育菊花新品種，科學(xué)家利用二倍體野生夏菊和六倍體栽培秋菊進行雜交，培育過程如圖所示．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．野生夏菊和栽培秋菊自然雜交后是四倍體，屬于同一物種
B．①過程常選擇酶解法去壁，獲得原生質(zhì)層
C．②過程體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性
D．d植株含有夏菊和秋菊的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗，正確的是（　　）
A．實驗步驟是制片→水解→染色→沖洗→觀察
B．觀察時應(yīng)選擇染色均勻、色澤較深的區(qū)域
C．經(jīng)吡羅紅甲基綠染色后，可觀察到紅色的細胞核
D．鹽酸使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于染色劑和DNA結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)生物的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)組成的敘述中，正確的是（　�。�
A．核仁與核糖體的形成密切相關(guān)，沒有核仁的細胞將無法形成核糖體
B．線粒體、細胞核、溶酶體都具有雙層膜結(jié)構(gòu)
C．藍藻、酵母菌和HIV都有DNA
D．tRNA、抗體、限制酶、載體都是具有特異性識別作用的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)胚胎發(fā)育過程的敘述，錯誤的是（　�。�
A．桑椹胚時期的細胞開始出現(xiàn)分化，滋養(yǎng)層細胞將發(fā)育成胎兒的胎膜和胎盤
B．卵裂球的每個細胞中，染色體（質(zhì)）數(shù)進行著2N→4N→2N的有規(guī)律的周期性變化
C．精子和卵細胞表面有相互識別的糖蛋白
D．胚胎移植是獲得“試管嬰兒”的必需技術(shù)手段

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．以下對于胚胎分割的描述，正確的有（　�。�
①只能對囊胚期細胞進行分割②內(nèi)細胞團一般到囊胚才出現(xiàn)，胚胎分割時最好將其均等分割，移植成功率才高③胚胎分割移植可產(chǎn)生基因型完全相同的新個體④胚胎分割次數(shù)越多，產(chǎn)生的新個體也越多⑤胚胎分割移植屬于有性生殖⑥不僅內(nèi)細胞團要均等分割，滋養(yǎng)層也要均等分割，否則不易成功．
A．一項B．兩項C．三項D．四項

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列可“雙向”進行的是（　�。�
A．人體血漿和組織液間的物質(zhì)轉(zhuǎn)移
B．縮手反射時興奮在神經(jīng)元間的傳遞
C．下丘腦與垂體激素分泌的分級調(diào)節(jié)
D．金絲雀虉草的胚芽鞘中生長素的極性運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖為高等哺乳動物胚胎發(fā)育過程中的某一時期示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．進行胚胎分割時，應(yīng)選擇圖示時期之后的胚胎進行
B．高等哺乳動物胚胎發(fā)育中的細胞分化開始于圖示時期
C．胚胎從①中伸展出來的過程叫做孵化
D．圖中①②③依次為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細胞團，③具有發(fā)育的全能性

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同步練習(xí)冊答案