【題目】下圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換的過程,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內環(huán)境進行物質交換的4種器官,①②是有關的生理過程。下列說法錯誤的是( )

A. 內環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細血管壁

B. Ⅱ內的葡萄糖通過①進入血液和淋巴

C. ②表示重吸收作用

D. Ⅳ表示的器官是皮膚

【答案】B

【解析】是能進行體內外物質交換的系統(tǒng),并能為內環(huán)境提供氧氣和排出二氧化碳,這說明是呼吸系統(tǒng);表示體外的物質進入體內的結構,表示消化系統(tǒng);III表示泌尿系統(tǒng),表示對原尿的重吸收作用;表示體內物質排出的途徑,應為皮膚.

內環(huán)境與交換氣體必須通過肺泡壁和毛細胞血管壁,A正確;內的葡萄糖通過消化吸收只能進入毛細血管而不是淋巴管,B錯誤;表示在尿液形成過程中對原尿的重吸收作用,C正確;表示體內物質排出的途徑,該器官應為皮膚,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體體溫調節(jié)部分結構示意圖,請回答下列問題:

(1)體溫調節(jié)中樞是 。

(2)皮膚冷覺感受器感受到寒冷的刺激,產生的興奮傳到 形成冷覺。

(3)圖中激素B的名稱是 ,激素A、B、C之間的相互關系體現(xiàn)了激素分泌的 調節(jié)和 調節(jié)。

(4)圖中皮膚受到寒冷剌激后,汗腺分泌會減少,皮膚毛細血管會 ,從而減少散熱,同時,C、D等激素分泌會增加,細胞代謝加快,產熱增加,這一系列變化是 調節(jié)的結果。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解的部分示意圖,①②③④⑤各代表一定的能量值,下列說法中不正確的是

A. 生物與生物之間的捕食關系往往不可逆轉,所以能量流動具有單向性

B. 中包含了三級消費者糞便中的能量

C. 在人工飼養(yǎng)的高密度魚塘生態(tài)系統(tǒng)中,表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

D. 第二營養(yǎng)級流向第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為/②×100%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學想探究二氧化碳濃度與光合速率的關系。他取A、B、C、D四株都有5片葉的小白菜,用直徑lcm的打孔器打取小葉圓片各10片,并設法抽去氣體使之下沉,置于光下。取100mL三角瓶4個,編號14,按下表操作光照、溫度相同且適宜并記錄結果。下列評價或修正不合理的是

A自變量二氧化碳濃度的控制不嚴格

B實驗材料本身存在的差異會影響實驗結果

C制備的葉圓片投入三角瓶前應放黑暗處

D只要控制光照、溫度相同即可

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人體內環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的描述中,錯誤的是

A.血漿的主要成分包括水、葡萄糖、抗體和激素等

B.免疫系統(tǒng)識別并清除異物不屬于維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機制

CpH和溫度的穩(wěn)定,為酶正常發(fā)揮催化作用創(chuàng)造了條件

D.淋巴細胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等

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【題目】DNA分子中特定片段的拷貝數(shù)變異是指與本物種正常的基因組相比,染色體上發(fā)生的一種結構變異。某研究小組利用PCR方法,檢測了萊蕪豬2n=38種群體細胞中R基因拷貝總數(shù),并分析了該基因在萊蕪豬2個家系中的遺傳規(guī)律。

1圖1為R基因在13號染色體上的位置及拷貝數(shù)示意圖。

與a比較,b、c染色體發(fā)生了R基因所在片段的 。R基因拷貝數(shù)的改變可能導致 量的改變,引起性狀的改變。

用PCR技術檢測體細胞中R基因的拷貝數(shù)時,需確保R基因和內參序列每個細胞中均有2個拷貝,且穩(wěn)定存在的擴增效率 一致,不一致。R基因拷貝數(shù)越多,則在擴增過程中作為復制的 的量也越多,相同條件下擴增產物也越多。將R基因與內參序列的PCR擴增結果進行對比,可推算出R基因的拷貝數(shù)。

2圖2是萊蕪豬的2個家系圖。若體細胞中染色體由圖1中a、c組成,則用1/2表示,其R基因拷貝總數(shù)為3,以此類推。在產生生殖細胞時,13號染色體上的R基因不發(fā)生交叉互換。

A家系后代理論上還應有R基因組合為 的個體。本研究中并沒有發(fā)現(xiàn)該類型子代個體。對此有兩種推測,一是 ,無法看到此類型個體。二是本研究的 ,不能使所有的基因組合在后代都出現(xiàn)。為驗證第二種推測,需要 。

在B家系中,604號、1631號、174號個體的R基因拷貝總數(shù)依次為3、3、2,由于子代中出現(xiàn)了R基因拷貝總數(shù)為 的個體,所以604號的基因組合只能是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于現(xiàn)代生物進化理論的說法,錯誤的是

A. 進化的實質是種群基因頻率的改變

B. 突變和基因重組為生物進化提供原材料

C. 生物進化的基本單位是生物個體

D. 自然選擇決定生物進化的方向

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體內基因對性狀的控制過程,分析可知(  )

A. 基因1和基因2一般不會出現(xiàn)在人體內的同一個細胞中

B. 圖中①過程需RNA聚合酶的催化,②過程需tRNA的協(xié)助

C. ④⑤過程的結果存在差異的根本原因是血紅蛋白結構的不同

D. 過程①②③④⑤表明基因通過控制酶的合成來控制生物性狀

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【題目】用滅活的脊髓灰質炎病毒初次感染小鼠后,小鼠體內可能

A產生過敏反應

B產生的抗體不能與該病毒結合

C產生針對該病毒的效應B細胞(漿細胞)

D短期內再次受到該病毒感染后不會產生更多的抗體

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