已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。下圖表示該植物在25℃時光合強度與光照強度的關系。若將溫度提高到30℃的條件下(原光照強度和CO2濃度等不變),從理論上,圖中相應點的移動應該是

A.a點上移,b點左移,m值增加

B.a點不移,b點左移,m值不變

C.a點下移,b點右移,m值下降

D.a點下移,b點不移,m值上升

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016屆湖北省武漢市高三畢業(yè)生二月調研測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

甲狀腺是體內最大的內分泌腺,分左、右兩葉,中間相連呈“H”形,其分泌的甲狀腺激素具有多種功能。若以某種動物作實驗材料,移植右葉甲狀腺,理論上將發(fā)生多項影響�;卮鹣铝袉栴}

(1)臨床上可通過抽取血樣來檢測甲狀腺含量的變化,是因為激素調節(jié)具________的特點。

(2)移植右葉甲狀腺初期,絕大多數(shù)組織細胞耗氧____________,原因是__________________

(3)一段時間后,左葉甲狀腺將發(fā)生腫大,其原因是甲狀腺激素不足,通過__________調節(jié)使垂體分泌的__________________增加,促進甲狀腺細胞增生。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊第一中學高二上期末考試生物試卷B(解析版) 題型:選擇題

下圖為南極某海域的食物鏈。據(jù)圖判斷正確的是

A.此食物網(wǎng)共有6條食物鏈

B.硅藻既是生產者,又是分解者

C.磷蝦在不同食物鏈上都屬于同一營養(yǎng)級

D.嚴禁過度捕殺藍鯨是由于其對該食物網(wǎng)影響最大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊第一中學高二上期末考試生物試卷B(解析版) 題型:選擇題

如圖為人體中部分體液關系圖,下列敘述正確的是

A.乙表示細胞內液

B.甲滲入乙中的量少于滲入丙中的量

C.肝細胞周圍的液體是甲

D.丁液中O2濃度比甲液中高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊第一中學高一上期末考試生物試卷B(解析版) 題型:選擇題

下面是某細胞進行有絲分裂過程中細胞核內DNA含量變化的圖解(右圖),下列有關的敘述中,正確的

A.AB段發(fā)生DNA復制使染色體加倍

B.該細胞中,在BC段始終有染色單體存在

C.若該細胞是植物細胞,在CD段該細胞中央平面將出現(xiàn)赤道板

D.若縱軸為一條染色體中的DNA含量,CD表示著絲點分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊第一中學高一上期末考試生物試卷B(解析版) 題型:選擇題

下列有關酶與ATP的敘述,正確的是

A.酶的合成不需要ATP

B.酶的催化效率總是高于無機催化劑

C.溫度會影響ATP與ADP相互轉化的速率

D.ATP的合成與分解需要的酶相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊第一中學高一上期末考試生物試卷B(解析版) 題型:選擇題

下列關于生物組織中某些化合物的鑒定,敘述錯誤的是

A.蘇丹Ⅳ染液可以將脂肪染成紅色

B.可以用雙縮脲試劑檢測唾液淀粉酶是否失去活性

C.斐林試劑與還原性糖作用生成磚紅色沉淀

D.用吡羅紅染料處理細胞可以觀察到RNA在細胞中的分布

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.將一塊3cm×3cm×6cm的含酚酞的瓊脂塊切成三塊邊長分別為1cm、2cm、3cm的正方體.將3塊瓊脂塊放在裝有NaOH的燒杯內,淹沒浸泡10分鐘.下列說法正確的是( �。�
A.隨瓊脂塊增大,NaOH擴散速率增大
B.隨瓊脂塊增大,瓊脂塊的表面積與體積之比增大
C.隨瓊脂塊的增大,瓊脂塊中變紅的體積增大
D.隨瓊脂塊增大,瓊脂塊中變紅的體積所占的比例增大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.為探究不同波長的光和CO2濃度對葡萄試管苗光合作用的影響,用40W的白色、紅色和黃色燈管做光源,設置不同CO2濃度,處理試管苗.培養(yǎng)一段時間后,測定試管苗的凈光合速率(凈光合速率=真光合速率-呼吸速率),結果如圖.

(1)光合作用中,催化三碳化合物還原的酶存在于葉綠體的基質中.
(2)a點的凈光合速率大于c點,從光合作用的角度分析,原因是葉綠體中的色素吸收紅光多于黃光,光合速率高.c點的凈光合速率大于b點,從呼吸作用的角度分析,原因是c點的CO2濃度高于b點,呼吸速率低.
(3)實驗結果表明,大棚種植葡萄時,應選用無(或白)色塑料薄膜搭建頂棚.
(4)為探究黃光培養(yǎng)條件下葡萄試管苗的葉綠素含量是否發(fā)生改變,提出實驗思路如下:分別取白光(或自然光)和黃光條件下培養(yǎng)的試管苗葉片,提取其中的色素并用層析液(試劑)分離,通過比較濾紙條上的葉綠素a、b色素帶的寬窄(或葉綠素a、b色素帶顏色深淺)來判斷葉綠素含量是否發(fā)生改變.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案