不屬于基因功能的是( �。�
A、攜帶遺傳信息
B、攜帶遺傳密碼
C、能轉錄信使RNA
D、能控制蛋白質(zhì)的合成
考點:遺傳信息的轉錄和翻譯,基因與DNA的關系
專題:
分析:1、遺傳信息:基因中能控制生物性狀的脫氧核苷酸的排列順序.
2、遺傳密碼:又稱密碼子,是指mRNA上能決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基.
3、基因是有遺傳效應的DNA片段,能控制蛋白質(zhì)的合成.
解答: 解:A、基因是有遺傳效應的DNA片段,基因中攜帶有遺傳信息,A正確;
B、遺傳密碼在mRNA上,B錯誤;
C、基因能轉錄形成信使RNA,C正確;
D、基因能控制蛋白質(zhì)的合成,D正確.
故選:B.
點評:本題考查基因、遺傳信息、遺傳密碼等知識,要求考生識記基因的概念及功能;識記遺傳信息和密碼子的存在位置及作用,能結合所學的知識準確答題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述正確的是( �。�
A、線粒體是藍藻細胞產(chǎn)生ATP的主要場所
B、細胞質(zhì)中能合成ATP,不能合成RNA
C、葉肉細胞產(chǎn)生ATP的過程稱為光反應
D、ATP與RNA的組成元素相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某細胞亞顯微結構示意圖,據(jù)圖回答:(括號內(nèi)填標號,橫線上填文字)
(1)此圖是高等植物細胞亞顯微結構示意圖,判斷的理由是
 

(2)光合合作用的場所是[
 
]
 
,有氧呼吸的主要場所是[
 
]
 

(3)參與構成生物膜系統(tǒng)的細胞器有[
 
].
(4)圖中①的主要成分是
 
,它對細胞具有
 
作用.
(5)葉、花、果實的顏色,除綠色外,其他顏色大都由[
 
]
 
中的色素所決定.
(6)藍藻細胞與該細胞相比,其根本區(qū)別是藍藻
 

(7)若此細胞為根尖的細胞,則圖中不應出現(xiàn)的細胞器是[
 
].

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科目:高中生物 來源: 題型:

與低倍鏡相比,用高倍鏡觀察時,所表現(xiàn)出的特點(  )
①觀察到的細胞數(shù)目較多 ②觀察到的細胞數(shù)目較少  ③細胞較大 ④細胞較小  ⑤視野較亮  ⑥視野較暗.
A、①④⑤B、①③⑥
C、②③⑤D、②③⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

某一條多肽鏈中共有肽鍵151個,則此分子中-NH2和-COOH的數(shù)目至少有( �。�
A、152;152
B、1;1
C、151;151
D、2;2

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列選項中,關于結核桿菌的描述正確的是:( �。�
A、該菌的蛋白質(zhì)在寄主細胞的核糖體上合成
B、該菌的遺傳物質(zhì)主要分布于細胞核內(nèi)
C、該菌是好氧菌,其生命活動所需能量主要由線粒體提供
D、該菌感染機體后能快速繁殖,表明其可抵抗溶酶體的消化降解

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞的說法,錯誤的是( �。�
A、細胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發(fā)生堿基的互補配對
B、肺炎雙球菌等原核細胞、酵母菌等真核細胞的遺傳物質(zhì)都是DNA
C、細胞正常的生命歷程是:分裂產(chǎn)生-分化成熟-衰老-癌變-凋亡
D、癌細胞是原癌基因和抑癌基因突變導致細胞不正常分化的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:

無籽西瓜的培育過程如圖所示:根據(jù)圖解,結合你所學過的生物學知識,下列敘述中正確的是( �。�
A、①過程只能用秋水仙素處理,它的作用主要是抑制細胞有絲分裂前期紡錘體的形成
B、由三倍體種子發(fā)育成無籽西瓜,與中心體有密切的關系
C、四倍體西瓜與二倍體西瓜不存在生殖隔離,它們屬于同一物種
D、四倍體植株所結的西瓜,果皮細胞內(nèi)含有4個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

將紅細胞放在質(zhì)量分數(shù)為9%的食鹽溶液中制成裝片后,用顯微鏡觀察,可以發(fā)現(xiàn)紅細胞的狀態(tài)變化是( �。�
A、不能判斷B、正常狀態(tài)
C、胞膜破裂D、細胞皺縮

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同步練習冊答案