【題目】下列關(guān)于酶的敘述正確的是

A酶是由腺細(xì)胞合成的具有催化作用的有機(jī)物

B所有酶用雙縮脲試劑進(jìn)行檢測(cè)都可以呈現(xiàn)紫色反應(yīng)

C酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被降解成氨基酸

D消化酶在消化腺細(xì)胞內(nèi)合成并分泌到細(xì)胞外的過(guò)程中共穿過(guò)0層磷脂雙分子層

【答案】D

【解析】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的,具有催化作用的有機(jī)物,A錯(cuò)誤;酶的化學(xué)本質(zhì)多數(shù)是蛋白質(zhì),少量的是具有催化活性的RNA,蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑進(jìn)行檢測(cè)都可以呈現(xiàn)紫色反應(yīng),RNA不能,B錯(cuò)誤;酶是催化劑,反應(yīng)前后其化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量不變,所以反應(yīng)后酶不會(huì)被降解,C錯(cuò)誤;消化酶經(jīng)合成,出細(xì)胞是胞吐作用,不穿過(guò)膜,故共穿過(guò)0層磷脂雙分子層,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】ATP的分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可以表示為AP~P~P,下列相關(guān)敘述正確的是

A每個(gè)ATP分子含有1個(gè)磷酸基團(tuán)

B每個(gè)ATP分子含有3個(gè)高能磷酸鍵

CATP不能水解釋放能量

DATP是一種高能磷酸化合物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅的性染色體組成與性別關(guān)系如表.已知果蠅X染色體上紅眼基因B對(duì)白眼基因b顯性.從含有部分三體的果蠅群體中任取一對(duì)果蠅雜交.結(jié)果如下:
白眼♂×紅眼♀→F1 紅眼♂:紅眼♀=1:1

類型

可育♀

可育♂

正常

XX

XY

三體

XXY

XYY

其它

胚胎致死或成體不育

(假設(shè)F1數(shù)量足夠多.無(wú)基因突變和染色體片段交換,可育三體在減數(shù)分裂時(shí)三條性染色體任意2條配對(duì),不配對(duì)的隨機(jī)移向一極,各配子育性相同)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)題中三體果蠅的變異類型屬于血.基因B形成RNA產(chǎn)物以及翻譯成蛋白質(zhì)的過(guò)程稱為基因的
(2)雜交實(shí)驗(yàn)中,母本的基因型是 , 父本的基因型是 . 欲想進(jìn)一步確定父本基因類型,最簡(jiǎn)單的方法就是直接觀察并統(tǒng)計(jì)父本果蠅分裂期細(xì)胞的
(3)若雜交父本中無(wú)三體,則F1雌雄果蠅在隨機(jī)交配得到F2 , F2果蠅中基因b的基因頻率為
(4)若雜交父本中有三體,則F1中XBXb所占比例為 , 請(qǐng)用遺傳圖解來(lái)解釋該雜交實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(要求寫出配子及比例).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物葉片的脫落與激素調(diào)節(jié)有關(guān).其中葉柄離層的遠(yuǎn)基端(遠(yuǎn)離莖的一側(cè))和近基端(靠近莖的一側(cè))的生長(zhǎng)素含量與葉片脫落的關(guān)系如下圖所示.據(jù)圖及相關(guān)知識(shí)判斷下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.生長(zhǎng)素是在幼葉中合成的,生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式為擴(kuò)散
B.葉片接近脫落時(shí),脫落酸可能促進(jìn)離層細(xì)胞分泌纖維素酶和果膠酶
C.葉片的脫落與否取決于遠(yuǎn)基端和近基端生長(zhǎng)素的相對(duì)濃度
D.葉片脫落是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】達(dá)爾文的進(jìn)化論被恩格斯譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一,達(dá)爾文的主要觀點(diǎn)是

A物種是神創(chuàng)造的

B物種是不變的

C用進(jìn)廢退和獲得性遺傳

D物競(jìng)天擇,適者生存

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于DNA、RNA的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 每個(gè)細(xì)胞中都有DNA和RNA

B. RNA是多核苷酸大分子,通常是單鏈

C. 遺傳信息的傳遞過(guò)程需要DNA聚合酶的參與

D. 轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶的參與,該酶的結(jié)合位點(diǎn)位于RNA上的啟動(dòng)子位置

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鯨和鯊魚是不同綱的兩種動(dòng)物,但它們卻有著相同的生活環(huán)境和相似的體形,這是因?yàn)?/span>

A相同變異的結(jié)果

B進(jìn)化的方向相同

C起源于共同的原始祖先

D相同的環(huán)境自然選擇的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程,分析可知(  )

A.基因1和基因2一般不會(huì)出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個(gè)細(xì)胞中
B.圖中①過(guò)程需RNA聚合酶的催化,②過(guò)程需tRNA的協(xié)助
C.④⑤過(guò)程的結(jié)果存在差異的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同
D.過(guò)程①②③④⑤表明基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制生物體性狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】假設(shè)圖中含生長(zhǎng)素(IAA)的瓊脂塊和胚芽鞘尖端所產(chǎn)生的生長(zhǎng)素量相同,則一段時(shí)間后對(duì)a、b、c、d四個(gè)空白瓊脂塊中所含生長(zhǎng)素量的分析正確的是(

A.c>a=b>d
B.a=c>b=d
C.c>a>b>d
D.a>c>d>b

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