在凋亡誘導(dǎo)因子與細胞膜受體結(jié)合后,通過細胞內(nèi)信號傳導(dǎo)激活凋亡相關(guān)基因,細胞凋亡的關(guān)鍵因子Dnase酶和Caspase酶被激活,Dnase酶能切割DNA形成DNA片段,Caspase酶能切割相關(guān)蛋白質(zhì)形成不同長度的多肽. 導(dǎo)致細胞裂解形成凋亡小體,被吞噬細胞吞噬清除.下列分析錯誤的是(  )
A、Dnase酶、Caspase酶被激活,是不同細胞遺傳信息執(zhí)行情況不同的結(jié)果
B、在生物體發(fā)育過程中的不同時期均能表達機體固有的凋亡相關(guān)基因
C、癌細胞結(jié)構(gòu)改變,可能無法識別凋亡誘導(dǎo)因子而不能啟動凋亡程序
D、吞噬細胞以主動運輸方式吞噬凋亡小體后通過溶酶體中水解酶分解
考點:胞吞、胞吐的過程和意義,細胞的分化,細胞凋亡的含義,癌細胞的主要特征
專題:
分析:細胞凋亡過程受基因控制,通過凋亡基因的表達,使細胞發(fā)生程序性死亡,它是一種主動的細胞死亡過程,對生物的生長發(fā)育起重要作用;首先凋亡誘導(dǎo)因子與細胞膜上的受體結(jié)合,發(fā)出凋亡信息,激活細胞中的凋亡基因,執(zhí)行細胞凋亡,凋亡細胞最后變成小泡被吞噬細胞吞噬,并在細胞內(nèi)完成分解.
解答: 解:A、Dnase酶、Caspase酶被激活,是不同細胞遺傳信息執(zhí)行情況不同的結(jié)果,即細胞分化的結(jié)果,A正確;
B、凋亡相關(guān)基因是機體固有的,在動物生長發(fā)育過程中的不同時期選擇性表達,B正確;
C、癌細胞結(jié)構(gòu)改變,糖蛋白減少,可能無法識別凋亡誘導(dǎo)因子而不能啟動凋亡程序,進而無限繁殖,C正確;
D、吞噬細胞以內(nèi)吞方式吞噬凋亡小體后通過溶酶體中水解酶分解,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查細胞分化、細胞凋亡、癌細胞的特點、內(nèi)吞等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

以下有關(guān)生物變異的敘述,不正確的是( 。
A、非同源染色體之間發(fā)生片段交換會導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
B、非同源染色體之間發(fā)生自由組合會導(dǎo)致基因重組
C、染色體不分離或不能移向兩極會導(dǎo)致染色體數(shù)目變異
D、姐妹染色單體的相同位置上出現(xiàn)不同基因是基因突變的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個四肽化合物中,一定含有( 。
A、四個肽鍵B、四條肽鏈
C、四個氨基D、四個側(cè)鏈基團

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗的敘述中,正確的是( 。
A、有絲分裂后期,細胞內(nèi)全部染色體條數(shù)與全部DNA分子數(shù)之比為1:1
B、使用蘇丹Ⅲ染液檢測脂肪,顯色結(jié)果是呈現(xiàn)橘黃色
C、還原糖組織樣液在加入斐林試劑后呈無色,在加熱后變成磚紅色
D、甲基綠和吡羅紅染色劑使DNA呈現(xiàn)紅色,使RNA呈現(xiàn)綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)細胞生命活動的敘述,正確的是(  )
A、原癌基因是細胞癌變時產(chǎn)生的
B、記憶細胞無增殖分化能力
C、細胞凋亡是由細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的
D、分裂期的細胞不合成蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生命科學(xué)研究方法與結(jié)果的敘述,正確的是( 。
A、分離各種細胞器和制備純凈的細胞膜可使用差速離心法
B、構(gòu)建數(shù)學(xué)模型可以精確描述培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量變化
C、薩頓與摩爾根均采用類比推理證明了基因位于染色體上
D、艾弗里利用同位素標(biāo)記法證實了“轉(zhuǎn)化因子”就是DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

用顯微測微尺測量某個洋蔥表皮細胞的長度時,下列目鏡和物鏡的組合中,視野內(nèi)目鏡測微尺每小格所代表的實際長度最小的是( 。
①目鏡10×②目鏡16×③物鏡10×④物鏡40×
A、①③B、①④C、②③D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

設(shè)有關(guān)性狀獨立遺傳,對一只白色長毛雄性觀賞犬進行血緣調(diào)查發(fā)現(xiàn),該犬來自一對黃白色長毛雙親,且它們產(chǎn)下的與該觀賞犬同一窩的小犬中,有長毛和短毛,有白色和黃白色,有雄性和雌性.該白色長毛雄性觀賞犬是純合子的可能性是(  )
A、
1
3
B、
1
16
C、
1
9
D、
1
6

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)過度肥胖往往造成血液中葡萄糖濃度過高,胰島素濃度也偏高.出現(xiàn)這種生理缺陷的原因科學(xué)家認為有兩種:第一,組織細胞對胰島素的刺激反應(yīng)不敏感.第二,胰島細胞對血糖濃度變化反應(yīng)不敏感.現(xiàn)以過度肥胖大鼠為實驗對象,研究阿司匹林對矯正肥胖大鼠生理缺陷是否有作用,進行以下實驗.
材料用具:過度肥胖大鼠40只、阿司匹林藥劑、生理鹽水、適宜濃度的胰島素溶液和葡萄糖溶液、注射器等.
實驗?zāi)康模禾骄堪⑺酒チ帜芊癯C正第一種原因引起的生理缺陷
(1)請完善實驗步驟:
①設(shè)3個處理組和1個對照組,每10只過度肥胖大鼠為一組.
②給處理組大鼠注射一定劑量的阿司匹林藥劑,對照組大鼠注射
 
,在相同且適宜條件下飼養(yǎng)3周.
③給4組大鼠都注射等量的適宜濃度的胰島素溶液,然后每隔30分鐘測定大鼠血液中葡萄糖濃度,共測定5次,得到結(jié)果如圖甲.

(2)討論回答下列問題:
①若大鼠的體重不盡相同,則每只大鼠的阿司匹林藥劑注射劑量應(yīng)按照
 
公式計算.
②實驗過程中每次要測定
 
只大鼠的血糖濃度.
③實驗開始前(0分鐘時)測定大鼠的血糖濃度,其作用是
 

④在繪制上述曲線之前,要對每次測得的數(shù)據(jù)作怎樣的處理?
 

⑤從結(jié)果分析得知,阿司匹林
 

⑥若給健康大鼠注射不同劑量的胰島素,則大鼠的血糖補充速率和消耗速率會隨血液中胰島素含量的變化而變化,請在如圖乙坐標(biāo)圖中畫出曲線表示兩者的大致變化趨勢.

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同步練習(xí)冊答案