【題目】在自然條件下，二倍體植物（2n=4）形成四倍體植物的過程如圖所示．下列說法正確的是（ ）

A.減數(shù)分裂失敗一定發(fā)生在減數(shù)第二次分裂
B.二倍體植物與四倍體植物存在生殖隔離現(xiàn)象
C.二倍體植物經(jīng)長期的地理隔離才能形成四倍體植物
D.測定四倍體植物基因組的全部DNA序列時只需測4條染色體

【答案】B
【解析】解：A、減數(shù)分裂失敗既可以發(fā)生在減數(shù)第一次分裂也可以發(fā)生在減數(shù)第二次分裂，A錯誤；
B、二倍體植物與四倍體植物雜交后代為三倍體，三倍體聯(lián)會紊亂不可育，二者間存在生殖隔離現(xiàn)象，B正確；
C、二倍體植物染色體加倍才能形成四倍體植物，不一定需要地理隔離，C錯誤；
D、測定四倍體植物基因組的全部DNA序列時只需測定2條染色體，D錯誤．
故選：B．
【考點精析】本題主要考查了染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體的相關(guān)知識點，需要掌握由配子發(fā)育成的個體叫單倍體；含兩個染色體組就叫二倍體；體細胞中含三個或三個以上染色體組的個體叫多倍體；二倍體生物配子中所具有的全部染色體組成一個染色體組才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄的紅果（R）對黃果（r）是顯性，讓雜合的紅果番茄自交得F1 ， 淘汰F1中的黃果番茄，利用F1中的紅果番茄自交，其后代RR，Rr，rr三種基因的比例分別是（ ）
A.1：2：1
B.4：4：1
C.3：2：1
D.9：3：1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下面四圖回答問題：

（1）若圖甲中a和b分別代表乳酸菌和藍藻，則c代表 ， d代表 ．
（2）若圖乙中的3個圓圈代表3種生物生存的空間范圍，最容易滅絕的生物是 ．
（3）圖丙中5個圓圈示意血液循環(huán)，a和b表示的器官分別是、 ．
（4）圖丁是幾種生物的分類圖，關(guān)于①②③三類生物各自共同特征的敘述正確的是
①都是異養(yǎng)生物，且都能發(fā)生基因突變
②都不含葉綠素，且都是分解者
③都具有細胞結(jié)構(gòu)，且都有細胞壁
A.①③
B.①②
C.②③
D.①

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞增殖的敘述，正確的是

A. 分裂間期染色體復(fù)制，其數(shù)目加倍

B. 細胞分裂間期開始時與結(jié)束時相比物質(zhì)運輸效率相同

C. 動物細胞有絲分裂過程中中心體的倍增發(fā)生在細胞分裂間期

D. 植物分生區(qū)處于分裂期的細胞數(shù)目較少，是由于大多數(shù)細胞沒有進入細胞周期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為HIV病毒在人體細胞中遺傳信息的傳遞過程，①④分別表示不同過程，下列說法正確的是（）

A.①是RNA復(fù)制，原料是核糖核苷酸，配對情況為U﹣A、A﹣T、G﹣C、C﹣G
B.②是DNA復(fù)制，原料是脫氧核苷酸，配對情況A﹣U、G﹣C、T﹣A、C﹣G
C.③是轉(zhuǎn)錄，原料是核糖核苷酸，配對情況為A﹣U、T﹣A、G﹣C、C﹣G
D.④是翻譯，原料是核糖核苷酸，配對情況為A﹣U、T﹣A、G﹣C、C﹣G

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某精原細胞（2N=8）的DNA分子用15N標(biāo)記后置于含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)．經(jīng)過連續(xù)兩次細胞分裂后，檢測子細胞中的情況．下列推斷正確的是（）
A.若進行有絲分裂，則含15N染色體的子細胞比例為
B.若進行減數(shù)分裂，則含15N染色體的子細胞比例為1
C.若進行有絲分裂，則第二次分裂中期含14N的染色單體有8條
D.若進行減數(shù)分裂，則減I中期含14N的染色單體有8條

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面的例子中屬于生命系統(tǒng)種群層次的是

A．一棵月季花

B．一片花園內(nèi)的月季花

C．栽有月季花的一片花園

D．一片花園內(nèi)的月季花、蝴蝶等生物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種大分子物質(zhì)的基本單位，關(guān)于它的敘述正確的是（　�。�

A.該物質(zhì)是核糖核酸，人體內(nèi)有4種
B.從圖中看該物質(zhì)只含有C，H，O，P四種元素
C.該物質(zhì)形成的大分子物質(zhì)是RNA，它主要分布在細胞質(zhì)中
D.在HIV及其宿主細胞中都找不到這種物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系，其中A，B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位．乙圖表示物質(zhì)X和P進出人紅細胞時跨膜運輸?shù)那闆r，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）甲圖中A代表的元素是（用元素符號填寫） ．
（2）Ⅰ在小麥種子中主要是指 ．
（3）圖中P的結(jié)構(gòu)通式為；寫出由P形成Ⅳ的結(jié)構(gòu)層次 ． （用箭頭和文字表示）
（4）生物體的Ⅱ、Ⅲ可以通過進行染色，顏色反應(yīng)依次呈現(xiàn) ．
（5）大分子物質(zhì)Ⅰ～Ⅴ中，具有物種特異性的是 ， Ⅳ的結(jié)構(gòu)具有多樣性，其根本上是由（填圖中序號）決定的．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案