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科目: 來源: 題型:

如圖是人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質(zhì)交換方向,A、B、C表示結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示液體.請據(jù)圖分析回答:
(1)圖中A、B、C分別表示的是A
 
B;
 
;C
 

(2)a-d中不屬于內(nèi)環(huán)境組成的是
 
;請以圖示表示a-d之間的物質(zhì)交換:
 

(3)圖a-d中O2濃度最高、最低的分別是
 
;CO2濃度最高、最低的分別是
 

(4)a-d之間彼此分離,又相互聯(lián)系,a與b之間隔了
 
,b與d之間隔了
 
,b與c之間隔了
 

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科目: 來源: 題型:

圖為人體的某組織示意圖,其中1毛細血管壁,2紅細胞,3血漿,4細胞質(zhì)基質(zhì),5組織液.據(jù)圖判斷下列說法中正確的是(  )
A、3中含有維生素、纖維素、尿素
B、1生活的內(nèi)環(huán)境是3、4、5
C、2的主要功能是運輸氧氣
D、圖中二氧化碳濃度最高的部位是5

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科目: 來源: 題型:

保護生物多樣性是人類可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ).下列對生物多樣性理解正確的是(  )
A、物種多樣性較高的生態(tài)系統(tǒng),其抵抗力穩(wěn)定性相對較高
B、初生演替過程中的生物多樣性逐漸降低
C、生物多樣性就是指物種多樣性
D、人類的活動不會改變生物多樣性

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,最合理的是(  )
A、碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中都是以二氧化碳的形式進行循環(huán)的
B、森林生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜,其抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性都很強
C、人為因素是生物多樣性面臨威脅的主要原因,就地保護是保護生物多樣性最有效的措施
D、生物圈是一個在物質(zhì)和能量上都能自給自足的生態(tài)系統(tǒng)

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科目: 來源: 題型:

地球上最早出現(xiàn)的生物代謝類型是( 。
A、自養(yǎng)型,需氧型
B、自養(yǎng)型,厭氧型
C、異養(yǎng)型,需氧型
D、異養(yǎng)型,厭氧型

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于加拉帕戈斯群島上分布著多種地雀的原因,不正確的是( 。
A、地理隔離是形成多種地雀的重要原因
B、各島上的不同地雀出現(xiàn)了不同的突變和基因重組
C、地雀形態(tài)結(jié)構(gòu)的改變是新物種形成的標志
D、不同地雀種群基因庫組成有差異

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于多樣性的敘述不正確的是(  )
A、生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為共同進化
B、在基因突變基礎(chǔ)上的基因重組形成同種生物后代的多樣性
C、多種基因、細胞和生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成生物的多樣性
D、基因中遺傳信息的多樣性決定蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性

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科目: 來源: 題型:

生物多樣性是生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ),有關(guān)說法合理的是( 。
A、引入外來物種一定能提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
B、生態(tài)環(huán)境問題不會破壞生物多樣性
C、生物多樣性包括基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個層面
D、對生物多樣性最有效的保護是易地保護

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科目: 來源: 題型:

生物興趣小組同學查閱資料發(fā)現(xiàn),摩西球囊霉菌可以與植物根系形成共生體,能提高干旱條件下植物體內(nèi)活性氧的清除能力,增強抗旱性.請完成實驗設(shè)計,驗證接種摩西球囊霉菌具有提高紫花苜蓿(牧草)的抗旱能力.
材料用具:紫花苜蓿幼苗,摩西球囊霉菌菌種,栽培土(經(jīng)滅菌處理的田間土與河沙混合,體積比9:1),大小一致的花盆等.
方法步驟:
(1)每個花盆中放置栽培土3㎏,并將花盆平均分成A、B兩組;
(2)A組各花盆中
 
,B組各花盆中
 

(3)將等數(shù)量的幼苗移栽于各花盆中,置于
 
條件下培養(yǎng);
(4)6周后,處理10d,每天觀察、記錄并統(tǒng)計紫花苜蓿死亡率.結(jié)果預(yù)測與分析:
 

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科目: 來源: 題型:

下表表示紅色酵母菌和毛霉必須供應(yīng)的生長因子(培養(yǎng)基中必須加入、以保證微生物正常生長的物質(zhì))和各自能夠合成并釋放到培養(yǎng)基中的物質(zhì).如果將這兩種微生物培養(yǎng)在同一培養(yǎng)基上,它們之間的關(guān)系是( 。
生物必須供應(yīng)的生長因子被合成釋放的物質(zhì)
紅色酵母嘧啶噻唑
毛霉噻唑嘧啶
A、競爭B、捕食
C、互利共生D、寄生

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同步練習冊答案