西花薊馬是一種外來(lái)入侵害蟲(chóng)，主要寄生在各種植物的花內(nèi)，寄主范圍廣泛，西花薊馬在不同寄主上的種群動(dòng)態(tài)如圖所示，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 （　�。�                 

下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述正確的是（　�。�

已知細(xì)胞合成DNA有D和S兩條途徑，其中D途徑能破氨基嘌呤阻斷．人淋巴細(xì)胞中有這兩種DNA的合成途徑，但一般不分裂增殖．鼠骨髓瘤細(xì)胞中盡管沒(méi)有S途徑，但能不斷分裂增殖，將這兩種細(xì)胞在試管中混合，促融獲得雜種細(xì)胞．請(qǐng)回答：
（1）試管中加入這兩種細(xì)胞后，還要加入誘導(dǎo)劑，除融合的雜種細(xì)胞外，還有種融合細(xì)胞，細(xì)胞融合所依據(jù)的原理是．
（2）設(shè)計(jì)一方法（不考慮機(jī)械方法），從培養(yǎng)液中分離出雜種細(xì)胞，并說(shuō)明原理：
方法：在培養(yǎng)液中加入，培養(yǎng)后收集增殖細(xì)胞．
原理：培養(yǎng)液中加入該物質(zhì)后，下列細(xì)胞中，不能生長(zhǎng)的細(xì)胞有（寫(xiě)序號(hào)），不能生長(zhǎng)的原因是，有的細(xì)胞能生長(zhǎng)，原因是．
①骨髓瘤細(xì)胞  ②融合的淋巴細(xì)胞  ③雜種細(xì)胞  ④融合的骨髓瘤細(xì)胞  ⑤淋巴細(xì)胞
（3）培養(yǎng)分離出的雜種細(xì)胞，培養(yǎng)液中除了有糖、氨基酸、水、無(wú)機(jī)鹽、微量元素、促生長(zhǎng)因子外，還必須添加，同時(shí)還應(yīng)控制好培養(yǎng)液的溫度、（至少寫(xiě)兩點(diǎn)）等外界環(huán)境條件．若出現(xiàn)細(xì)胞的接觸抑制時(shí)，應(yīng)用處理后分瓶培養(yǎng)．
（4）將分離出的雜種細(xì)胞在不同條件下繼續(xù)培養(yǎng)，獲得A、B、C三細(xì)胞株．各細(xì)胞株內(nèi)含有的人染色體如表（“+”有，“-”無(wú)），測(cè)定各細(xì)胞株中人體所具有的五種酶的活性．結(jié)果是：①B株有a酶活性：②A、B、C株均有b酶活性；③A、B株有c酶活性；④C株有d酶活性；⑤A、B、C株均無(wú)e酶活性．若人基因的作用不受鼠基因的影響，則支配a、b、c、d和e酶合成的基因依次位于人的第號(hào)染色體上．

細(xì)胞株	人染色體編號(hào)
	1	2	3	4	5	6	7	8
A株	+	+	+	+	-	-	-	-
B株	+	+	-	-	+	+	-	-
C株	+	-	+	-	+	-	+	-

下列有關(guān)種群數(shù)量的敘述，正確的是（　�。�

如圖為單克隆抗體的制備過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）在獲得B淋巴細(xì)胞之前，小鼠已被多次注射了（相同/不同）抗原，注射后小鼠體內(nèi)發(fā)生相應(yīng)的（細(xì)胞/體液）免疫反應(yīng)，生成能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞．
（2）①過(guò)程中，常用的與植物細(xì)胞融合相同的方法是試劑誘導(dǎo)融合．融合結(jié)果隨機(jī)出現(xiàn)多種不同的雜交細(xì)胞．②過(guò)程為選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)，從而得到細(xì)胞．③過(guò)程為克隆培養(yǎng)并檢驗(yàn)，從中選出．
（3）④為目的細(xì)胞的擴(kuò)大培養(yǎng)，既可以培養(yǎng)，也可以注射到小鼠體內(nèi)培養(yǎng)．從細(xì)胞培養(yǎng)液或小鼠腹水中就可以獲得大量單克隆抗體．
（4）由于單克隆抗體具有、，并可能大量制備的特點(diǎn)，廣泛用于疾病的診斷等方面．

下列有關(guān)制備單克隆抗體的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

如圖表示某處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些外界環(huán)境變化導(dǎo)致種群中生物個(gè)體數(shù)量改變時(shí)的四種情形，下列有關(guān)產(chǎn)生這些變化的原因的分析中，正確的是（　�。�

（1）若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某種群，則a點(diǎn)后的變化可能原因是過(guò)度放牧；
（2）若圖②所示為某發(fā)酵罐中菌種數(shù)量，則b點(diǎn)后的變化原因可能是增加營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)；
（3）圖③中c點(diǎn)后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性有一定限度；
（4）圖④曲線可用于指導(dǎo)魚(yú)業(yè)捕撈，保護(hù)魚(yú)類(lèi)資源可持續(xù)發(fā)展．

如圖表示利用小鼠在體外大量制備抗羊的紅細(xì)胞的抗體示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）與體細(xì)胞雜交技術(shù)相比較，圖中特有的誘導(dǎo)細(xì)胞融合的方法是．
（2）圖中涉及到兩次篩選，第一次是篩選出，該細(xì)胞的特點(diǎn)是，第二次是篩選出．
（3）單克隆抗體與傳統(tǒng)的抗體相比，其優(yōu)點(diǎn)是．
（4）利用單克隆抗體制成的生物導(dǎo)彈利用的單克隆抗體的．

下列關(guān)于單克隆抗體制備過(guò)程的敘述，正確的是（　�。�

某校生物興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行人群中遺傳病發(fā)病情況調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)某小學(xué)的一名三年級(jí)男生患先天性心臟病，這種病有明顯的家族聚集現(xiàn)象，該男生的父親、祖父和祖母都是此病患者，他的兩位姑姑有一位患病，這位姑姑又生了一個(gè)患病的女兒．已知家族中的其他成員都正常．
（1）請(qǐng)根據(jù)這個(gè)男孩及其相關(guān)家庭成員的情況，如圖方框中繪制出遺傳系譜圖．

（2）該遺傳病的致病基因位于染色體上，屬于性遺傳�。�
（3）這個(gè)男孩的基因型與他姑姑的患病女兒的基因相同的可能性是．
（4）經(jīng)手術(shù)治療后，這個(gè)男孩恢復(fù)了健康．若他成年后，與一正常女子結(jié)婚，你認(rèn)為其后代是否患病，為什么？．