下列有關(guān)動物激素調(diào)節(jié)特點的敘述中，錯誤的是（　�。�

科研人員分別給三只大白鼠注射了A、B、C三種激素后，觀察到的相應(yīng)反應(yīng)如表：據(jù)此判斷激素A、B、C的化學名稱依次是（　�。�

注射的激素	注射后的反應(yīng)
A激素	低血糖，甚至昏迷
B激素	促進蛋白質(zhì)的合成，并使軟骨生長明顯
C激素	使呼吸、心率加快，并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加

關(guān)于人和高等動物激素的敘述，錯誤的是（　�。�

當動物缺乏某激素時，可以通過“飼喂法”或“注射法”對該激素進行人為補充．下列可通過“飼喂法”補充的是（　�。�

對于激素調(diào)節(jié)“下丘腦→垂體→腺體”主軸線的分析，正確的是（　　）

當動物缺乏某激素時，可以通過“飼喂法”或“注射法”對該激素進行人為補充，下列只可通過以上一種方法補充的激素是（　�。�
①生長激素        ②甲狀腺激素        ③胰島素        ④性激素．

下列鑒定果酒和果醋制作是否成功的方法中，不合理的是（　�。�

為探究生長素對某植物插條生根的影響，某實驗小組按下表進行實驗，請分析回答：

組別 步驟	A	B	C	D	E	F
配制溶液	蒸餾水	20mol?L-1 生長素溶液	50mol?L-1生長素溶液	80mol?L-1生長素溶液	110mol?L-1生長素溶液	140mol?L-1生長素溶液
選擇插條	選取該植物生長日期、帶芽數(shù)目等相同的適宜插條若干支，隨機分成六等分，并編號
浸泡插條	分別用等量蒸餾水、相應(yīng)濃度生長素溶液浸泡插條12h
扦插培養(yǎng)	浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中，培養(yǎng)時間及其他條件均相同
實驗結(jié)果

（1）設(shè)置A組實驗的目的是．
（2）A組和F組的實驗結(jié)果比較說明；A組和E組的實驗結(jié)果比較說明；B組和C組的實驗結(jié)果比較說明．
（3）由實驗結(jié)果可確定促進插條生根的最適生長素濃度在mol?L^-1之間．
（4）實驗小組進一步探究了生長素對此植物不同器官生長的影響，結(jié)果如圖：
①A點對應(yīng)的濃度對莖生長的效應(yīng)是、對芽生長的效應(yīng)是；B點對應(yīng)的濃度對莖生長的效應(yīng)是．
②分析10^-8 mol?L^-1對根、芽、莖的作用，得出的結(jié)論是；從三條曲線可以看出，對生長素最敏感的器官是．
③生長素濃度為10^-10 mol?L^-1時促進根的生長，而在10^-7mol?L^-1時卻抑制根的生長，這反映了生長素生理作用的．

如表中激素與作用的靶細胞及功能相對應(yīng)的一組是（　�。�

A	促甲狀腺激素	垂體細胞	促進垂體細胞合成與分泌甲狀腺激素
B	甲狀腺激素	神經(jīng)細胞	提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性
C	促性腺激素釋放激素	卵巢細胞	直接促進雌性激素的合成
D	胰島素	肝細胞	促進肝糖原的分解

科學研究表明，對幼鼠注射或口服睪丸酮后，出生僅14天的雄鼠就表現(xiàn)出交配行為．如果將公雞的睪丸摘除，公雞將不再鳴啼，雞冠萎縮，求偶行為消失；重新植入睪丸，則公雞的特征和交配行為又得以恢復．這一事實說明（　　）