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科目: 來源: 題型:

生長素在植物體內(nèi)運輸方式是( 。
A、只有極性運輸
B、只有非極性運輸
C、既有極性運輸又有非極性運輸
D、既無極性運輸又無非極性運輸

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科目: 來源: 題型:

某化工廠的污水池中含有一種有害的難以降解的有機化合物A.研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功篩選到能高效降解化合物A的細菌(目的菌).實驗的主要步驟如圖所示.請分析回答下列問題.

(1)培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是
 
,這種培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基.
(2)“目的菌”生長所需的氮源和碳源是來自培養(yǎng)基中的
 

實驗需要振蕩,培養(yǎng),由此推測“目的菌”的代謝類型是
 

(3)在上述實驗操作過程中,獲得純凈“目的菌”的關(guān)鍵是
 

(4)轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)基時,常采用平板劃線的方法進行接種,此過程中所用的接種工具要用
 
滅菌的方法.
(5)實驗結(jié)束后,使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進行滅菌處理才能倒掉,這樣做的目的是
 

(6)某同學計劃統(tǒng)計污水池中“目的菌”的總數(shù),他選用10-4、10-5、10-6稀釋液進行平板劃線,每種稀釋液都設(shè)置了3個培養(yǎng)皿.從設(shè)計實驗的角度看,還應(yīng)設(shè)置的一組空白對照實驗,目的是
 

(7)分離得來的目的菌往往帶有一些特殊的基因和蛋白質(zhì).
①在獲得這些基因的過程中,PCR技術(shù)相當重要.PCR擴增反應(yīng)中加入引物的作用是
 

②利用凝膠過濾法分離該特殊蛋白質(zhì)時(如圖),操作中加樣的正確順序是
 

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科目: 來源: 題型:

下列對植物生長素的描述錯誤的是( 。
A、生長素就是吲哚乙酸(IAA)
B、生長素的單方向運輸稱為極性運輸,它是一種主動運輸
C、生長素只在幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子等處有分布,而不是在植物體的所有器官中都有分布
D、生長素是由色氨酸轉(zhuǎn)變而成的

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科目: 來源: 題型:

以下哪一項是胚胎工程的最終技術(shù)環(huán)節(jié)( 。
A、胚胎分割
B、胚胎移植
C、胚胎培育
D、體外生產(chǎn)胚胎技術(shù)

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科目: 來源: 題型:

尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料,但若不經(jīng)細菌的分解,就不能更好地被植物利用.生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多,同學們試圖探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用,設(shè)計了以下實驗,并成功篩選到能高效降解尿素的細菌(目的菌).培養(yǎng)基成分如下表所示,實驗步驟如圖所示.請分析回答問題:
KH2PO41.4g
Na2HPO42.1g
MgSO4.7H2O0.2g
葡萄糖10g
尿素1g
瓊脂15g
將上述物質(zhì)溶解后,用自來水定容到1000mL
(1)此培養(yǎng)基能否用于植物組織培養(yǎng)?
 
,理由是
 

(2)培養(yǎng)基中加入尿素的目的是
 
,這種培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基.
(3)在培養(yǎng)“目的菌”的實驗過程中需要振蕩培養(yǎng),原因是
 

(4)在進行分離分解尿素的細菌實驗時,下列材料或用具中:①培養(yǎng)細菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿;②玻棒、試管、錐形瓶和吸管;③實驗操作者的雙手.其中需要消毒的是:
 
(填序號).
(5)在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入
 
,細菌合成的脲酶將尿素分解為氨,PH增高,使指示劑變紅色.細菌因沒有
 
系統(tǒng),其分泌酶與真核細胞蛋白質(zhì)的分泌方式不同.

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科目: 來源: 題型:

將細菌在固體培養(yǎng)基上培養(yǎng)時,它會繁殖并形成菌落(如圖).某實驗小組想檢驗兩種抗生素的殺菌作用,下列哪個實驗方案最合適:( 。
A、
B、
C、
D、

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胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富,如圖是胚胎工程技術(shù)研究及應(yīng)用的相關(guān)情況,其中供體l是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛,供體2是黃牛,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)應(yīng)用1中獲得的小牛,其遺傳物質(zhì)來源于
 
,為一次獲得多個細胞B,往往需要向共體2內(nèi)注入的是促性腺激素,而不是性激素,原因是
 

(2)通過應(yīng)用2獲得小牛,涉及到胚胎工程的最后一道“工序”是
 

(3)應(yīng)用3中的細胞D取自囊胚的
 
,細胞C取自牛胎兒的
 

(4)應(yīng)用4中獲得二分胚①和②,移植到受體牛中得到兩只小牛,兩只小牛的性別是
 
的(“相同”或“不同”).

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科目: 來源: 題型:

尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)氮肥.但是,尿素[CO(NH22]并不能直接被農(nóng)作物吸收.只有當土壤中的細菌將尿素分解成氨之后,才能被植物利用.如圖為從土壤中分離出能夠分解尿素的細菌的主要步驟.

(1)本實驗所需培養(yǎng)基按功能劃分,屬于
 
培養(yǎng)基,唯一氮源應(yīng)為
 

(2)在配制該培養(yǎng)基時,依次進行如下操作:配制培養(yǎng)液、
 
、分裝、包扎、
 
、擱置斜面.
(3)使用
 
法可以獲得如上圖⑤中的單個菌落,用該方法統(tǒng)計菌落數(shù)目時,最好選擇菌落數(shù)在
 
間的平板進行計數(shù).在某一稀釋度下平板上的平均菌落數(shù)為50個,所用稀釋液的體積為0.2ml,稀釋倍數(shù)為105時,則每毫升樣品中的菌落數(shù)為
 

(4)采用固體平板培養(yǎng)細菌時,要將培養(yǎng)皿
 
(正放或倒置),其目的是
 

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科目: 來源: 題型:

下列所述環(huán)境條件下的微生物,能正常生長繁殖的是(  )
A、在缺乏生長素的無氮培養(yǎng)基中的圓褐固氮菌
B、在人體表皮擦傷部位的破傷風桿菌
C、在新配制的用于培養(yǎng)植物的礦質(zhì)營養(yǎng)液中的酵母菌
D、在滅菌后的動物細胞培養(yǎng)液中的禽流感病毒

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科目: 來源: 題型:

下列流程圖是培育“試管山羊”的基本過程.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、該培養(yǎng)過程和綿羊“多莉”的培養(yǎng)過程比較,原理基本相同
B、甲過程中可通過給母山羊注射激素促使其超數(shù)排卵
C、乙過程在母山羊的輸卵管中進行
D、丙過程與乙過程中應(yīng)采用相同成分的培養(yǎng)液

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