相關習題
 0  103329  103337  103343  103347  103353  103355  103359  103365  103367  103373  103379  103383  103385  103389  103395  103397  103403  103407  103409  103413  103415  103419  103421  103423  103424  103425  103427  103428  103429  103431  103433  103437  103439  103443  103445  103449  103455  103457  103463  103467  103469  103473  103479  103485  103487  103493  103497  103499  103505  103509  103515  103523  170175 

科目: 來源: 題型:

以下有關生物遺傳與變異的敘述,正確的是( 。
A、非同源染色體某片段移接,僅發(fā)生在減數分裂過程中
B、沒有攜帶遺傳病基因的個體也可能患遺傳病
C、基因重組導致雜合子Aa自交后代出現性狀分離
D、花藥離體培養(yǎng)過程中,基因重組、基因突變和染色體變異均有可能發(fā)生

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

在下列4個遺傳系譜中(圖中深顏色表示患者),只能是由常染色體上隱性基因決定的遺傳病是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下列關于調查人群中的遺傳病活動的敘述中,不正確的是( 。
A、某種遺傳病的發(fā)病率等于某種遺傳病的發(fā)病人數占某種遺傳病的被調查人數的百分率
B、根據調查的數據,就能確定各種遺傳病的類型和發(fā)病的根本原因
C、調查時,最好選取群體中發(fā)病率較高的遺傳病進行調查
D、保證調查的群體足夠大

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

生態(tài)專家把某一廢棄池塘改造成新型池塘,并對該生態(tài)系統的營養(yǎng)結構和能量流動進行了調查,結果如圖.該新型池塘生態(tài)系統中有香蓮、蘆蒿、多種藻類、水草,還有多種魚類、蟲類,塘邊建有豬舍和蘑菇房.請據圖回答問題:
(1)在該池塘上發(fā)生的群落演替類型屬于
 
;調查池塘中草魚的種群密度,常采用的方法是
 
.該生態(tài)系統中的挺水植物、浮游植物、沉底植物形成了群落的
 
結構.
(2)改造后的生態(tài)系統生物組分增多,食物網變復雜,提高了生態(tài)系統的
 
.寫出該生態(tài)系統中營養(yǎng)級最多的一條食物鏈
 

(3)該生態(tài)系統的能量來源是
 
.消費者的新陳代謝和分解者的分解作用,能把有機物轉化成無機物,這體現了生態(tài)系統具有
 
功能.
(4)蘆蒿是一種作物,其細胞產生的
 
兩種激素,在適宜濃度范圍內均能促進細胞伸長,引起植株增高.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

某種遺傳病受一對等位基因控制,如圖為該遺傳病的系譜圖.下列敘述正確的是( 。
A、若該病為伴X染色體隱性遺傳病,Ⅱ1為純合子
B、若該病為常染色體隱性遺傳病,Ⅱ4為雜合子
C、若該病為伴X染色體現顯性遺傳病,Ⅲ2為純合子
D、若該病為常染色體顯性遺傳,Ⅱ3為純合子

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

人類遺傳病發(fā)病率逐年增高,相關遺傳研究備受關注.某校高一研究性學習小組的同學對本校全體高中生進行了某些遺傳病的調查.請回答相關問題.
(1)調查最好選擇
 
遺傳病進行;
(2)如果要做遺傳方式的調查,應該選擇
 
作為調查對象.如果調查遺傳病的發(fā)病率,應
 
作為調查對象;
(3)假如調查結果顯示:被調查人數共3500人,其中男生1900人,女生1600人,男生紅綠色盲60人,女生10人,該校高中生紅綠色盲的基因頻率約為1.57%.請你對此結果進行評價
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

如圖為某農田生態(tài)系統以及對秸稈進行進一步利用的示意圖,那么與自然生態(tài)系統相比,該生態(tài)系統的優(yōu)勢主要是實現了對能量的
 
和物質的
 
,從而提高能量的
 
.其中,從能量流動角度考慮,自然狀態(tài)下如果蛙消失了,蛇的數量會
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

某生物小組考查一農田生態(tài)系統中水稻從播種到稻稈還田的全過程.在稻田分蘗期間,農民拔草、治蟲;然后排水進行曬田(亦稱“烤田”);稻谷收獲之后,有不少農民在田里焚燒稻稈.下列敘述中,錯誤的是( 。
A、農民拔草、治蟲可調整能量流動的方向,使能量較多地流向水稻
B、水稻的分蘗、成熟等過程受多種植物激素的共同調節(jié)
C、曬田有利于水稻根系生長,提高水稻抗倒伏能力
D、焚燒稻稈可促進物質循環(huán),實現能量高效利用

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

某生物小組把調查某一農田生態(tài)系統作為研究性學習課題,他們認真考察了水稻從播種到稻稈還田的全過程,下面是該小組的部分調查內容及其感想和建議.
(1)在稻田分蘗期間,農民下田拔草,捕捉稻苞蟲,噴灑農藥,目的是
 

(2)生物小組調查稻苞蟲卵的密度所采用的方法是
 

(3)八月中旬,稻田不灌溉,還排放稻田積水,進行擱田(亦稱“烤田”),發(fā)現從稻田中流入溝渠的水不久呈綠色,這可能是
 
的緣故.
(4)稻谷收獲之后,有不少農民在田里焚燒稻稈.從生態(tài)學角度來看這種做法不足之處是
 
,請你提出兩項對秸稈的合理利用措施
 

(5)小組還調查了該田中的其他生物,除了水稻、稗和以它們?yōu)槭车牡景x外,還有稻苞蟲的天敵蜘蛛和殺螟桿菌等,請以食物網的形式寫出該生態(tài)系統中相關生物的營養(yǎng)關系.
 

(6)利用蜘蛛和殺螟桿菌對稻苞蟲進行的防治方法為
 
,這種防治在生態(tài)學上的意義是
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

人類在生產活動中,要避免大自然的懲罰,應具有的觀點和正確做法是( 。
①要樹立保護環(huán)境的法制觀念;
②只有講究生態(tài)效益,才能有穩(wěn)定的經濟效益;
③建立自然保護區(qū)是自然保護的有效手段;
④遵循生態(tài)系統的客觀規(guī)律,合理開發(fā)利用自然資源;
⑤加強動物資源保護,首先要禁止任意捕殺動物,再就是要保護好動物生活所需要的自然環(huán)境.
A、①②⑤B、②③④
C、①③④⑤D、①②③④⑤

查看答案和解析>>

同步練習冊答案