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科目: 來源: 題型:

登革熱病毒感染蚊子后,可在蚊子唾液腺中大量繁殖,蚊子在叮咬人時(shí)將病毒傳染給人,可引起病人發(fā)熱、出血甚至休克.科學(xué)家用以下方法控制病毒的傳播.
(1)將S基因轉(zhuǎn)入蚊子體內(nèi),使蚊子的唾液腺細(xì)胞大量表達(dá)S蛋白,該蛋白可以抑制登革熱病毒的復(fù)制.為了獲得轉(zhuǎn)基因蚊子,需要將攜帶S基因的載體導(dǎo)入蚊子的受精卵,常用的技術(shù)是
 
.如果轉(zhuǎn)基因成功,在轉(zhuǎn)基因蚊子體內(nèi)可檢測(cè)出
 
、
 
和S蛋白,其中檢測(cè)是否有S蛋白產(chǎn)生的常用方法是
 

(2)將上述轉(zhuǎn)基因蚊子釋放到野生群體中,群體中蚊子體內(nèi)病毒的平均數(shù)目會(huì)逐代
 
,原因是
 

(3)登革熱病毒進(jìn)入人體后可以引起
 
免疫,人體產(chǎn)生相應(yīng)抗體的主要途徑為(用箭頭和文字表示)
 

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某致病基因b和正;駼中的某一特定序列經(jīng)限制酶A切割后,可產(chǎn)生大小不同的片段(如圖1,bp表示堿基對(duì)),據(jù)此可進(jìn)行基因診斷;圖2為某家庭有關(guān)該病的遺傳系譜圖.下列敘述正確的是( 。
A、b基因特定序列中限制酶A切割位點(diǎn)的消失是基因結(jié)構(gòu)改變的結(jié)果
B、Ⅰ-2的基因診斷中會(huì)出現(xiàn)142bp,99bp和43bp三個(gè)片段
C、Ⅱ-2的基因診斷中不出現(xiàn)142bp片段的概率為
1
3
D、若Ⅱ-3的基因診斷中只出現(xiàn)99bp和43bp兩個(gè)片段,則Ⅱ-3與表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚,后代的基因診斷中不會(huì)出現(xiàn)142bp片段

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下列不屬于基因工程中最基本的工具的是(  )
A、質(zhì)粒B、限制性內(nèi)切酶
C、DNA連接酶D、解旋酶

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如圖是將動(dòng)物的生長(zhǎng)激素基因?qū)爰?xì)菌細(xì)胞內(nèi),產(chǎn)生“工程菌”的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在“工程菌”細(xì)胞內(nèi),控制細(xì)菌合成胰島素的基因、控制細(xì)菌主要性狀的基因依次存在于
 
、
 
上.
(2)在構(gòu)建重組運(yùn)載體B的過程中,需要
 
種限制酶切割
 
個(gè)磷酸二酯鍵.
(3)將重組DNA分子導(dǎo)入細(xì)菌細(xì)胞,常用方法是
 

(4)在該工程中限制酶能識(shí)別的序列和切點(diǎn)是一GGATCC一,請(qǐng)畫出質(zhì)粒被切割形成的黏性末端.
 

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Ⅰ.圖1、圖2分別表示某一森林生態(tài)系統(tǒng)中紅松的種群密度變化和物質(zhì)循環(huán)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1中B→C的種群密度平均變化速率為株/(100m2?a)(以“+”代表增加,以“-”代表減少).
以此平均變化速率估計(jì),到2000年,紅松的種群密度將是
 
株/100m2
(2)導(dǎo)致紅松種群密度發(fā)生圖1所示的變化,其原因可能是
 

  A.蟲害、鼠害  B.溫室效應(yīng)    C.濫砍濫伐     D.分解者的作用增強(qiáng)
(3)調(diào)查紅松的種群密度通常采取的方法是
 

(4)圖2可以表示出三種元素的循環(huán).圖中B過程代表
 

(5)如果圖2中的甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中三種不同類型的生物成分,則丙是
 
,圖中未全面表示的成分是
 
.成分乙的生態(tài)作用有
 

(6)乙的同化量少于甲的同化量的主要原因是:
 
、及甲還有部分能量未被利用.
Ⅱ.(1)“種豆南山下,草盛豆苗稀”.這首古詩中隱喻了生物之間的
 
關(guān)系.
(2)春天,牧草返青時(shí),食草動(dòng)物紛至沓來.這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的
 
功能.
(3)在學(xué)習(xí)生物調(diào)節(jié)時(shí),建立適當(dāng)?shù)纳飳W(xué)模型有利于理解生物調(diào)節(jié)過程.下面是建立的激素對(duì)血糖調(diào)節(jié)的模型:(a代表胰島素,b代表胰高血糖素,X代表血糖濃度).


若X代表初級(jí)消費(fèi)者,a代表生產(chǎn)者,b代表次級(jí)消費(fèi)者,請(qǐng)參照上述模型建立a、b對(duì)X數(shù)量影響的模型:
 

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某科研單位在調(diào)查湖水中細(xì)菌的污染情況時(shí)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察計(jì)數(shù).
(1)培養(yǎng)基中含有蛋白胨、淀粉分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供了
 
.對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌,應(yīng)該采用的方法是
 
.接種時(shí)通常采用
 
方法,把聚集的菌種逐步分散到培養(yǎng)基的表面如果提高培養(yǎng)基中NaCl的濃度,可以用于篩選耐鹽細(xì)菌,這種培養(yǎng)基被稱為
 

(2)該細(xì)菌所含的耐鹽基因可通過酶切法獲取,作為基因工程中的目的基因?qū)胄←溨,其過程如圖所示.其中A為
 
,耐鹽基因的小麥細(xì)胞還應(yīng)經(jīng)過
 
,在此過程中還將使用
 
兩種植物激素,從而最終可獲取含耐鹽基因的小麥植株,當(dāng)然這些小麥植株并不一定具有耐鹽的特性,這是因?yàn)?div id="gyl7nad" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)圖中C還可用于其他工程細(xì)菌中,若成功導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi),則可能使大腸桿菌獲得哪些特性?
 

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請(qǐng)據(jù)圖分析并回答以下問題:
(1)若去掉甲圖中箭頭
 
,則該圖可表示生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程.該生態(tài)系統(tǒng)的“基石”為
 
(填寫字母);圖中③表示的生理過程是
 
;該生態(tài)系統(tǒng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間能量流動(dòng)的途徑是
 
(用字母和箭頭表示),碳元素傳遞形式為
 
;圖中C在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是
 

(2)乙圖為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng),每種生物后括號(hào)中的數(shù)字分別為個(gè)體數(shù)和個(gè)體的平均重量.

①灰鷹共處于
 
個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),蜥蜴與灰鷹的種間關(guān)系為
 

②圖中生產(chǎn)者同化的能量大部分通過
 
消耗掉,只有大約
 
%的能量能夠流到下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).

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已知酵母菌能進(jìn)行有氧呼吸也能進(jìn)行無氧呼吸,現(xiàn)將酵母菌研磨離心后,得到上清液(只含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(只含細(xì)胞器).把等量的上清液、沉淀物和未離心的研磨勻漿分別放入甲、乙、兩三只試管內(nèi),然后分別作以下獨(dú)立實(shí)驗(yàn).試分析說明:
(1)向三只試管內(nèi)分別加入等量的葡萄糖液,三只試管反應(yīng)的最終產(chǎn)物是:甲為
 
,乙為
 
,丙為
 

(2)若向三只試管內(nèi)分別加入等量的丙酮酸,則三只試管反應(yīng)的最終產(chǎn)物分別是:甲為
 
,乙為
 
,丙為
 

(3)在隔絕空氣條件下重復(fù)實(shí)驗(yàn)(2),則三只試管反應(yīng)的最終產(chǎn)物分別是:甲為
 
,乙為
 
,丙為
 

(4)向三只試管分別加入等量熒光素(從熒火蟲尾部提取的可以發(fā)光的物質(zhì)),分別重復(fù)實(shí)驗(yàn)(1)和(2).從理論上講,發(fā)出熒光最強(qiáng)的是試管
 
.理由是
 

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人類遺傳病有多種診斷方法,通過患者對(duì)顏色的判斷來進(jìn)行診斷的遺傳病是(  )
A、21三體綜合癥
B、人類紅綠色盲癥
C、鐮刀型細(xì)胞貧血癥
D、抗維生素D佝僂病

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人類中外耳道多毛癥基因位于Y染色體上,那么這種性狀的遺傳特點(diǎn)是( 。
A、有明顯的顯隱性關(guān)系
B、男女發(fā)病率相當(dāng)
C、表現(xiàn)為全男遺傳
D、X染色體上的等位基因?yàn)殡[性

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