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科目： 來(lái)源： 題型：

DNA的主要功能是遺傳信息的（　　）
A、儲(chǔ)存與分配
B、轉(zhuǎn)錄與翻譯
C、儲(chǔ)存與釋放
D、傳遞與表達(dá)

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科目： 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核，也沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器．下列各圖表示在一定的02濃度范圍內(nèi)，Na+進(jìn)入成熟紅細(xì)胞內(nèi)的情況．以下曲線符合情況的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目： 來(lái)源： 題型：

關(guān)于下列四圖的敘述中，正確的是（　�。�
A、甲圖中共有8種核苷酸
B、乙圖所示的化合物中不含糖類(lèi)物質(zhì)
C、組成丙物質(zhì)的單糖只是脫氧核糖
D、在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁很可能是蔗糖

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科目： 來(lái)源： 題型：

太陽(yáng)光能轉(zhuǎn)化為人體肌肉收縮所需的機(jī)械能，需要經(jīng)過(guò)的主要生理過(guò)程的正確順序是（　�。�
A、光合作用→呼吸作用→消化吸收→主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)→ATP水解
B、光合作用→消化吸收→主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)→需氧呼吸→ATP水解
C、呼吸作用→ATP水解→光合作用→主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)→消化吸收
D、主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)→消化吸收→ATP水解→需氧呼吸→光合作用

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對(duì)應(yīng)不正確的一組是（　　）
A、雙縮脲試劑→蛋白質(zhì)→紫色；健那綠染液→線粒體→藍(lán)綠色
B、龍膽紫染液→染色體→紫色；吡羅紅→DNA→紅色
C、蘇丹Ⅲ染液→脂肪→橘黃色；碘液→淀粉→藍(lán)色；重鉻酸鉀→酒精→灰綠色
D、甲基綠→DNA→綠色；蘇丹Ⅳ染液→脂肪→紅色；斐林試劑→麥芽糖→磚紅色

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科目： 來(lái)源： 題型：

與降低血糖有關(guān)的生理過(guò)程是（　　）
A、腎上腺素分泌增多
B、胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)加強(qiáng)
C、胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng)加強(qiáng)
D、肝糖元分解加快

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列現(xiàn)象中，一定屬于順相對(duì)含量梯度跨膜運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程是（　�。�
A、蔗糖分子通過(guò)細(xì)胞壁
B、蛋白質(zhì)分子通過(guò)細(xì)胞膜
C、水分子通過(guò)細(xì)胞膜
D、K+通過(guò)細(xì)胞膜

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于核酸的敘述正確的是（　�。�
A、除病毒等極少數(shù)種類(lèi)外，生物體都含有核酸
B、核酸的基本構(gòu)成單位是脫氧核糖核酸或核糖核酸
C、在絕大多數(shù)生物細(xì)胞中，RNA由兩條鏈構(gòu)成，DNA由一條鏈構(gòu)成
D、核酸徹底水解的產(chǎn)物是磷酸、五碳糖和含氮堿基

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中，反映細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的相對(duì)性的是（　　）
A、代謝廢物及時(shí)排出細(xì)胞
B、病菌、病毒等能進(jìn)入細(xì)胞
C、細(xì)胞能吸收所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D、細(xì)胞能分泌抗體、激素等物質(zhì)

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科目： 來(lái)源： 題型：

牛奶中蛋白質(zhì)含量是通過(guò)測(cè)蛋白氮的數(shù)值來(lái)估算的．一般說(shuō)來(lái)，每100g蛋白質(zhì)平均含氮16g，這些氮主要存在于蛋白質(zhì)的（　�。�
A、游離的氨基B、一CO一NH-
C、游離的羧基D、R基

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同步練習(xí)冊(cè)答案