相關(guān)習(xí)題
 0  107739  107747  107753  107757  107763  107765  107769  107775  107777  107783  107789  107793  107795  107799  107805  107807  107813  107817  107819  107823  107825  107829  107831  107833  107834  107835  107837  107838  107839  107841  107843  107847  107849  107853  107855  107859  107865  107867  107873  107877  107879  107883  107889  107895  107897  107903  107907  107909  107915  107919  107925  107933  170175 

科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于人體生命活動的說法，錯誤的是（　�。�
A、免疫系統(tǒng)既是機體的防御系統(tǒng)，也是維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng)
B、短期記憶與大腦皮層下海馬區(qū)有關(guān)，長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)
C、抗體不能進入宿主細(xì)胞，但病毒可能侵入機體細(xì)胞
D、激素經(jīng)靶細(xì)胞接受后仍可作信號分子作用于另一靶細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

甘薯與馬鈴薯都富含淀粉，但甘薯含有淀粉酶可生成還原糖，因此有甜味，馬鈴薯不含淀粉酶，無甜味．下列推測不合理的是（　　）
A、儲藏溫度會影響甘薯的甜度
B、儲藏時間會影響甘薯的甜度
C、馬鈴薯提取液中滴加碘液不會變藍(lán)
D、甘薯提取液與雙縮脲試劑反應(yīng)出現(xiàn)紫色

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

下列所述中，可以引起基因重組的是（　�。�
A、非同源染色體上非等位基因的自由組合
B、同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生局部片段交換
C、DNA分子發(fā)生堿基對的增添、缺失和替換
D、純合子產(chǎn)生的雌雄配子的受精過程

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

減數(shù)分裂過程中，細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目與體細(xì)胞染色體數(shù)目相同的一組是（　　）
①分裂前的間期；②減Ⅰ前期；③減Ⅰ中期；④減Ⅰ后期；⑤減Ⅰ末期；⑥減Ⅱ前期；⑦減Ⅱ中期；⑧減Ⅱ后期⑨減Ⅱ末期．
A、①②③④B、①②③④⑧
C、⑤⑥⑦⑧⑨D、⑤⑥⑦⑨

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

如圖表示一神經(jīng)細(xì)胞動作電位和靜息電位相互轉(zhuǎn)變過程中的離子運輸途徑．該細(xì)胞受到刺激時，通過④途徑運輸離子，形成動作電位．下列說法正確的是（　�。�
A、由圖可知，②③途徑屬于主動運輸
B、④途徑的發(fā)生只能由電信號引起
C、正常情況下，鉀離子的細(xì)胞外濃度高于細(xì)胞內(nèi)
D、靜息時，由于①途徑的作用，膜電位分布為內(nèi)正外負(fù)

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

與動物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是（　�。�
A、液泡B、溶酶體
C、中心體D、高爾基體

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

如圖表示四倍體蘭花葉片通過植物組織培養(yǎng)成植株的過程，下列相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A、①-③過程中發(fā)生了有絲分裂和減數(shù)分裂
B、①階段需要生長素而③階段僅需要細(xì)胞分裂素
C、①階段為脫分化過程
D、此蘭花的花藥離體培養(yǎng)所得的植株體細(xì)胞有兩個染色體組

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

為了確定一頭黑色公牛（黑色為顯性性狀）是否純合子，最好讓它（　�。�
A、與一頭黑色母牛交配
B、與一頭棕色母牛交配
C、與多頭黑色母牛交配
D、與多頭棕色母牛交配

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

如圖表示不同基因型豌豆體細(xì)胞中的兩對基因及其在染色體上的位置，這兩對基因分別控制兩對相對性狀，從理論上說，下列分析不正確的是（　�。�
A、甲、乙植株雜交后代的表現(xiàn)型比例是1：1：1：1
B、甲、丙植株雜交后代的基因型比例是1：1：1：1
C、丁植株自交后代的基因型比例是1：2：1
D、正常情況下，甲植株中基因A與a在減數(shù)第二次分裂時分離

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

下列各項與蛋白質(zhì)的功能無關(guān)的是（　�。�
A、催化生物化學(xué)反應(yīng)
B、調(diào)節(jié)生命活動
C、幫助人體抵御病原體的侵害
D、攜帶遺傳信息

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案