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科目: 來源: 題型:

植物細胞在含有各種必需物質(zhì)的培養(yǎng)基中培養(yǎng),其中一種化合物具有放射性(3H標記).經(jīng)過一段時間后,將這些細胞固定,進行顯微鏡檢查,利用放射自顯影,發(fā)現(xiàn)放射性集中于細胞核、線粒體和葉綠體.由此可以判斷被標記的化合物是(  )
A、一種氨基酸
B、一種核糖核苷酸
C、一種脫氧核苷酸
D、一種單糖

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述,正確的是( 。
A、觀察核酸在細胞中的分布時,加熱的目的是為了將RNA和蛋白質(zhì)分離
B、用健那綠對線粒體染色時需加熱
C、低溫可誘導(dǎo)植物細胞染色體數(shù)目的變異
D、探究酵母菌的呼吸方式的實驗中,溫度是自變量

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科目: 來源: 題型:

關(guān)于真核細胞中生命活動與能量關(guān)系的敘述,錯誤的是(  )
A、DNA復(fù)制需要消耗能量
B、光合作用的暗反應(yīng)階段需要消耗能量
C、ATP是能量的直接來源,因此在細胞內(nèi)含量較多
D、細胞代謝所需的ATP可在細胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生

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科目: 來源: 題型:

如圖表示研究NaHCO3溶液濃度影響光合作用速率的實驗.下列說法錯誤的是(  )
A、將整個裝置放在光下,毛細管內(nèi)的紅色液滴向左移動
B、將整個裝置置于暗室,一段時間后檢查紅色液滴是否移動,可以證明光是光合作用的必要條件
C、當NaHCO3溶液濃度不變時,在B內(nèi)加人少量蛔蟲,對紅色液滴移動不產(chǎn)生明顯影響
D、為使對照更具說服力,燒杯A中也應(yīng)放置等量相同的伊爾藻

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將3株小麥幼苗分別培養(yǎng)在相同的培養(yǎng)基中,開始時測得它們吸水和吸鉀離子情況做對照,隨后對3株幼苗進行處理和檢測,與之前實驗比對,其結(jié)果如下表.則對本實驗的解析,錯誤的是( 。
處理情況一段時間后的結(jié)果
剪去大部分葉片吸收鉀離子稍微減少,吸水量明顯減少
注射呼吸抑制劑吸收鉀離子稍微減少,吸水量保持不變
增大溶液鉀離子濃度吸收鉀離子基本不變,吸水量顯著減少
A、溶解于水中的鉀離子隨著植物細胞對水分的吸收而被動流入
B、植物細胞吸收水分的多少受細胞液與環(huán)境溶液濃度比值的影響
C、植物細胞依靠主動運輸方式吸收鉀離子,被動轉(zhuǎn)運方式吸收水分
D、吸收鉀離子速度的大小受植物細胞膜上載體蛋白質(zhì)數(shù)量的限制

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下列有關(guān)細胞器的說法正確的是( 。
A、核糖體是噬菌體、細菌、酵母菌唯一共有的細胞器
B、線粒體是有氧呼吸的主要場所,在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水
C、在植物細胞有絲分裂的末期,細胞中的高爾基體活動加強
D、液泡是細胞內(nèi)最大的細胞器,其雙層膜及中間的細胞液合稱為原生質(zhì)層

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科目: 來源: 題型:

如圖所示DNA分子復(fù)制過程,圖中a、b、c、d表示各條脫氧核苷酸鏈.一般地說,下列各項錯誤的是( 。
A、b和c的堿基序列互補
B、a和c的堿基序列互補
C、a鏈和b鏈中
(A+T)
(G+C)
的比值相同
D、a鏈和c鏈中
(A+T)
(G+C)
的比值相同

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下列各組物質(zhì)中,組成元素完全相同的是( 。
A、葡萄糖、脂肪、脂肪酶
B、淀粉、半乳糖、糖原
C、氨基酸、核苷酸、核糖
D、纖維素、維生素、胰島素

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科目: 來源: 題型:

如圖表示人體某細胞及發(fā)生在其中的部分代謝過程,下列敘述中錯誤的是( 。
A、該細胞既能合成膽固醇,又能將多余膽固醇加工后再排出體外
B、該細胞合成的甘油三酯以低密度脂蛋白的形式運送至血液
C、在該細胞中,甘油轉(zhuǎn)變成丙酮酸后,才能進入糖代謝
D、該細胞中的代謝受胰高血糖素的調(diào)節(jié)

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科目: 來源: 題型:

如果用15N、32P、35S標記噬菌體后,讓其侵染細菌,在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成成分中,能夠找到的放射性元素為( 。
A、可在DNA中找到15N和32P
B、可在外殼中找到15N和35S
C、可在DNA中找到15N和32P、35S
D、可在外殼中找到15N

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