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科目： 來源： 題型：

黃曲霉毒素是主要由黃曲霉菌產生的可致癌毒素，其生物合成受多個基因控制，也受溫度、pH等因素影響．下列選項錯誤的是（　�。�
A、環(huán)境因子影響生物體的表現型
B、能產生毒素的菌株其基因型不一定相同
C、黃曲霉菌產生黃曲霉毒素是表現型
D、黃曲霉毒素致癌是表現型

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科目： 來源： 題型：

下列對實驗材料選擇的敘述錯誤的是（　�。�
A、花生種子含脂肪多且子葉肥厚，是用于脂肪鑒定的理想材料
B、大豆種子蛋白質含量高，是進行蛋白質鑒定的理想植物組織材料
C、甘蔗莖的薄壁組織含有較多的糖且近于白色，可用于還原糖的鑒定
D、雞蛋清含蛋白質多，是進行蛋白質鑒定的動物材料

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科目： 來源： 題型：

下列關于植物激素的敘述，正確的是（　　）
A、植物激素是由植物體內的內分泌腺產生的微量有機物
B、植物激素直接參與細胞內的各項生命活動
C、乙烯在幼嫩的果實中含量較多
D、植物的根、芽、莖對生長素的反應敏感程度不同

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科目： 來源： 題型：

下列關于生物變異的敘述，正確的是（　　）
A、同源染色體的非姐妹染色單體之間自由組合，導致基因重組
B、基因突變能產生新基因，導致染色體上基因數量增加
C、常染色體的某一片段移接到性染色體上，導致染色體結構變異
D、秋水仙素能抑制紡錘體的形成，導致著絲點不能分裂而形成多倍體

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科目： 來源： 題型：

圖中物種Ⅰ表示捕食者，物種Ⅱ表示被捕食者的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目： 來源： 題型：

種群數量增長數學模型建立的一般步驟是（　　）
A、觀察并提出問題→提出合理假設→根據實驗數據，用數學形式表達事物的性質→實驗檢驗或修正數學模型
B、觀察并提出問題→根據實驗數據，用數學形式表達事物的性質→提出合理假設→實驗檢驗或修正數學模型
C、觀察并提出問題→提出合理假設→根據實驗數據，用數學形式表達事物的性質
D、提出合理假設→根據實驗數據，用數學形式表達事物性質→檢驗或修正數學模型

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科目： 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　　）
A、甘蔗汁顏色淺，是用來做還原糖鑒定實驗的理想材料
B、制作洋蔥根尖有絲分裂臨時裝片的正確步驟是解離、染色、漂洗、制片
C、探究馬鈴薯塊莖的呼吸方式可以用消耗氧氣量與產生二氧化碳量的比值來予以確定
D、用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時，橙黃色的色素帶距離所畫濾液細線最遠

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科目： 來源： 題型：

如圖為一種二倍體高等生物花藥離體培養(yǎng)過程中細胞分裂示意圖．該二倍體高等生物的細胞核中染色單體數目最多為（　　）
A、6條B、9條
C、12條D、18條

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科目： 來源： 題型：

下列生理活動中與生物膜無直接關聯的是（　�。�
A、單克隆抗體的分泌過程
B、有氧呼吸中O2參與形成H2O
C、人體紅細胞吸收血漿中的K+
D、遺傳信息轉錄形成信使RNA

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科目： 來源： 題型：

下列關于動物體內細胞生命歷程的敘述，正確的是（　�。�
A、細胞分裂都有遺傳物質的復制、都出現紡錘體和染色體
B、所有細胞生長均體現在細胞核體積增大，核內遺傳物質增加
C、癌變的細胞內呼吸速率降低，衰老的細胞內有些酶活性降低
D、細胞分化和細胞凋亡都受到由遺傳機制決定的程序性調控

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同步練習冊答案