科目: 來源: 題型:
A、在森林里放人一些珍奇的野生動物,增加食物網(wǎng)的復(fù)雜性 |
B、在森林中引種一些珍奇的野生植物,提高生產(chǎn)者的能量蓄積能力 |
C、定期清理森林的枯枝落葉,以利于種子萌發(fā)和幼苗生長 |
D、對森林做簡單的隔離,避免人類過多的干擾 |
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科目: 來源: 題型:
K |
2 |
A、種群數(shù)量相對穩(wěn)定 |
B、種群增長量最大 |
C、種群數(shù)量最大 |
D、環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大 |
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科目: 來源: 題型:
A、♂無芒×♀有芒(♂AA×♀aa) |
B、♂無芒×♀有芒(♂Aa×♀aa) |
C、♂無芒×♀無芒(♂Aa×♀Aa) |
D、♂無芒×♀無芒(♂AA×♀Aa) |
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科目: 來源: 題型:
A、適宜濃度的生長素類似物可促進(jìn)無子果實的發(fā)育 |
B、同一植株和芽生長所需的最適生長素濃度相同 |
C、單側(cè)光照射燕麥胚芽鞘可使其生長素分布發(fā)生變化 |
D、用適宜濃度的生長素類似物處理插條可促進(jìn)其生根 |
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科目: 來源: 題型:
A、DNA有氫鍵,RNA沒有氫鍵 |
B、一種病毒同時含有DNA和RNA |
C、原核細(xì)胞中既有DNA,也有RNA |
D、葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA |
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科目: 來源: 題型:
A、DNA的堿基對排列順序 |
B、mRNA的堿基排列順序 |
C、蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序 |
D、DNA的基因排列順序 |
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科目: 來源: 題型:
A、自然保護(hù)區(qū)的功能是接納各地遷移和捕來的野生動物并加以保護(hù) |
B、鼓勵人們進(jìn)入保護(hù)區(qū),給鳥類建巢、喂食 |
C、遷地保護(hù)就是把大批野生動物遷入動物園、水族館等進(jìn)行保護(hù) |
D、對于珍稀瀕危物種,禁止一切形式的獵采并買賣 |
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科目: 來源: 題型:
A、藍(lán)藻 | B、細(xì)菌 |
C、煙草花葉病毒 | D、地衣 |
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科目: 來源: 題型:
A、脂質(zhì)不參與生命活動的調(diào)節(jié) |
B、蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì) |
C、核酸是生物體儲存遺傳信息的物質(zhì) |
D、糖類不參與細(xì)胞識別和免疫調(diào)節(jié) |
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