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科目: 來源: 題型:

真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分,對(duì)應(yīng)有誤的是( 。
A、細(xì)胞膜:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類
B、染色體:核糖核酸、蛋白質(zhì)
C、核糖體:蛋白質(zhì)、核糖核酸
D、細(xì)胞骨架:蛋白質(zhì)

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科目: 來源: 題型:

下列細(xì)胞中不能合成蛋白質(zhì)的是( 。
A、胰腺細(xì)胞B、腸粘膜細(xì)胞
C、成熟紅細(xì)胞D、白細(xì)胞

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科目: 來源: 題型:

生物地化循環(huán)是指:組成生物體的基本元素( 。
A、在陸地生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的復(fù)雜過程
B、在能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)的逐級(jí)遞減的全過程
C、在組成生態(tài)系統(tǒng)的生物群落的生物體內(nèi)的反復(fù)循環(huán)運(yùn)動(dòng)
D、在生物圈的生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的反復(fù)循環(huán)運(yùn)動(dòng)

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科目: 來源: 題型:

如果一定重量的黃豆全部萌發(fā)生成黃豆芽,黃豆芽中的有機(jī)物總量、有機(jī)物種類分別比黃豆中的( 。
A、多、多B、少、多
C、多、少D、少、少

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科目: 來源: 題型:

通過測(cè)交,不能推測(cè)被測(cè)個(gè)體( 。
A、是否是純合體
B、產(chǎn)生配子的比例
C、基因型
D、產(chǎn)生配子的數(shù)量

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科目: 來源: 題型:

關(guān)于人體神經(jīng)細(xì)胞的敘述,正確的是(  )
A、神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢可形成多個(gè)突觸小體
B、興奮通過神經(jīng)遞質(zhì)在突觸處進(jìn)行雙向傳遞
C、神經(jīng)細(xì)胞外Na+內(nèi)流是產(chǎn)生靜息電位的基礎(chǔ)
D、靜息狀態(tài)的神經(jīng)細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)

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科目: 來源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞有絲分裂的敘述,正確的是( 。
A、赤道板是細(xì)胞有絲分裂過程中出現(xiàn)的一種結(jié)構(gòu)
B、有絲分裂間期DNA復(fù)制的過程需要解旋酶參與
C、有絲分裂中期,發(fā)生聯(lián)會(huì)的同源染色體排列在赤道板上
D、在細(xì)胞周期中,分裂間期的持續(xù)時(shí)間通常比分裂期的短

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科目: 來源: 題型:

下列不屬于動(dòng)物細(xì)胞工程應(yīng)用的是( 。
A、大規(guī)模生產(chǎn)干擾素,用于抵抗病毒引起的感染
B、為大面積燒傷的病人提供移植的皮膚細(xì)胞
C、大規(guī)模生產(chǎn)食品添加劑、香料等
D、利用胚胎移植技術(shù),加快優(yōu)良種畜的繁殖

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科目: 來源: 題型:

利用生物學(xué)知識(shí)和生物學(xué)觀點(diǎn)判斷以下說法,正確的是( 。
A、甘蔗的兩圈“花環(huán)型”細(xì)胞中的葉綠體結(jié)構(gòu)和功能均不同,代謝也無聯(lián)系
B、將C4植物葉綠體移人C3植物體內(nèi)使光合效率提高,屬于基因工程技術(shù)的應(yīng)用
C、重組質(zhì)粒中的標(biāo)記基因,可以用于檢測(cè)受體細(xì)胞中的目的基因是否表達(dá)
D、轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的抗凍性狀可能遵循質(zhì)遺傳規(guī)律,也可能遵循核遺傳規(guī)律

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科目: 來源: 題型:

甲地因森林火災(zāi)使原有植被消失,乙地因火山噴發(fā)被火山巖全部覆蓋,之后兩地均發(fā)生了群落演替.關(guān)于甲、乙兩地群落演替的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、甲地和乙地發(fā)生的演替類型相同
B、若沒有外力干擾,甲地可重現(xiàn)森林
C、地衣會(huì)比苔蘚更早地出現(xiàn)在乙地火山巖上
D、甲、乙兩地隨著時(shí)間延長(zhǎng)生物多樣性逐漸增多

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同步練習(xí)冊(cè)答案