科目: 來源:2014-2015學年山東省濰坊市高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物小組在對人類抗維生素D佝僂病的遺傳情況進行調(diào)查時,發(fā)現(xiàn)某地區(qū)人群中雙親都患病的幾百個家庭中女兒全部患病,兒子正常與患病的比例為1:2。下列對調(diào)查結(jié)果的解釋正確的是
A.抗維生素D佝僂病是一種隱性遺傳病
B.抗維生素D佝僂病是一種常染色體遺傳病
C.被調(diào)查的母親中雜合子占2/3
D.被調(diào)查的父親中雜合子占2/3
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科目: 來源:2014-2015學年山東省濰坊市高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述,正確的是
A.神經(jīng)細胞興奮時,興奮傳導方向與膜外電流方向相反
B.組織液中Na+濃度減小時,神經(jīng)元的靜息電位減小
C.突觸前膜完成了“電信號→化學信號→電信號”的轉(zhuǎn)變
D.興奮發(fā)生時膜外側(cè)的電位變化是“負電位→正電位”
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科目: 來源:2014-2015學年山東省濰坊市高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于種群及其增長特點的敘述,正確的是
A.樣方法只能用于調(diào)查植物的種群密度
B.可以根據(jù)種群的性別比例來預測種群數(shù)量的變化趨勢
C.在種群數(shù)量達到環(huán)境容納量時,種群的出生率和死亡率基本相等
D.種群在理想條件下,在一定時期內(nèi)出現(xiàn)“J型增長”,且K值逐漸增大
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科目: 來源:2014-2015學年山東省濰坊市高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是
A.生態(tài)系統(tǒng)的功能僅包括物質(zhì)循環(huán)和能量流動
B.碳循環(huán)是指含碳化合物在生物與無機環(huán)境之間的循環(huán)過程
C.能量主要通過光合作用輸入生態(tài)系統(tǒng),通過呼吸作用輸出生態(tài)系統(tǒng)
D.生態(tài)系統(tǒng)中的信息是沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞
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科目: 來源:2014-2015學年山東省濰坊市高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物多樣性的敘述,正確的是
A.生物多樣性包括種群多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B.森林能防風固沙、涵養(yǎng)水源,這屬于生物多樣性的直接價值
C.對生物多樣性保護的最有效措施就是易地保護
D.基因突變是基因多樣性的根本來源
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科目: 來源:2014-2015學年山東省濰坊市高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是
A.雞的產(chǎn)蛋率與激素調(diào)節(jié)密切相關(guān)
B.雞的求偶行為與神經(jīng)調(diào)節(jié)密切相關(guān)
C.人的血糖平衡以激素調(diào)節(jié)為主
D.人的體溫調(diào)節(jié)中樞在大腦皮層和下丘腦
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科目: 來源:2014-2015學年山東省濰坊市高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于免疫和免疫細胞的敘述中,正確的是
A.淋巴細胞包括B細胞、T細胞和吞噬細胞
B.記憶細胞再次受到相同抗原刺激后能迅速產(chǎn)生大量抗體
C.免疫中的抗體、溶菌酶、淋巴因子都屬于免疫活性物質(zhì)
D.效應T細胞識別抗原后分泌特異性抗體參與體液免疫
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科目: 來源:2014-2015學年山東省濰坊市高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示生長素濃度對某植物根和莖生長的影響,下列判斷錯誤的是
A.生長素對這兩種器官的作用都具有兩重性,
B.植株倒伏一段時間后,根尖近地側(cè)生長素濃度應大于c點所示濃度
C.若植物莖向光一側(cè)生長素濃度為b點所示濃度,則背光側(cè)濃度一定在d~e所示濃度范圍
D.該植物莖對生長素的敏感性小于根
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科目: 來源:2014-2015學年山東省濰坊市高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列技術(shù)或方法與原理相符的是
A.人參細胞的大量培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)——細胞增殖
B.植物組織培養(yǎng)和單克隆抗體的制備——細胞的全能性
C.早期胚胎培養(yǎng)和人鼠細胞融合——細胞膜的流動性
D.轉(zhuǎn)基因抗蟲棉和克隆羊多利的培育——基因重組
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科目: 來源:2014-2015學年山東省濰坊市高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對基因工程的敘述,正確的是
A.基因工程必須使用的工具酶是限制酶、DNA連接酶和RNA聚合酶
B.基因工程的核心步驟是將目的基因?qū)胧荏w細胞
C.運載體上的標記基因可用于檢測目的基因是否導入受體細胞
D.目的基因是否表達可通過DNA分子雜交技術(shù)來檢測
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