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18、某學(xué)生為了驗證唾液的功能,做了如下一組實驗:取甲、乙兩試管,分別加入等量的淀粉糊(2 mL),甲試管內(nèi)又加入了2 mL唾液。兩試管同時在37℃的溫水中保持10 min后取出,各加入0.5 mL碘液,發(fā)現(xiàn)只有乙試管內(nèi)呈藍色反應(yīng)。此學(xué)生的實驗程序有一個錯誤,請你指出         

A.乙試管應(yīng)置于低溫或室溫

B.乙試管應(yīng)加4 mL唾液

C.乙試管應(yīng)加與唾液等量的蒸餾水

D.應(yīng)再加一個試管,內(nèi)加些酸或堿

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17、實驗中的變量主要有自變量、因變量和無關(guān)變量。下列不屬于控制無關(guān)變量相關(guān)操作的是

A.驗證光合作用能產(chǎn)生淀粉的實驗中,首先將實驗植物進行饑餓處理

B.驗證溫度影響酶活性的實驗中,先將每一組底物和酶溶液分別置于相同溫度條件下后再混合

C.驗證光合作用需要光照的實驗中,將葉片的一半用黑紙包住

D.綠葉中色素的提取和分離實驗中,制備濾紙條時剪去兩角

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16、下面是四位同學(xué)的實驗操作方法或結(jié)果,其中正確的一項是

A.西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料

B.提取葉綠體中的色素的方法是利用色素在濾紙條上擴散速度不同

C.稀釋的蛋清溶液與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)

D.顯微鏡下觀察根尖的有絲分裂所用的材料必須始終處于生活狀態(tài)

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15、下列有關(guān)生物學(xué)實驗操作、材料、條件等方面的敘述,正確的是

A.“探究水族箱中的群落演替”實驗中,水族箱應(yīng)放在黑暗密室中

B.“觀察細胞有絲分裂”實驗中,洋蔥根尖細胞用吡羅紅或派洛寧染色

C.“探究酵母菌種群數(shù)量動態(tài)變化”實驗中,用無菌培養(yǎng)液培養(yǎng)酵母菌

D.“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”的實驗中,葉綠體和線粒體都不需染色

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14、有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動態(tài)變化”的實驗,正確的敘述是      

A.改變培養(yǎng)液的pH值不影響K值(環(huán)境容納量)大小

B.用樣方法調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化

C.取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后對酵母菌準(zhǔn)確計數(shù)

D.營養(yǎng)條件并非影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素

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13、下列調(diào)查活動或?qū)嶒炛校瑢嶒炈玫綌?shù)值與實際數(shù)值相比,肯定偏小的是(  )

A.標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度,部分鯉魚身上的標(biāo)志物脫落

B.調(diào)查遺傳病發(fā)病率,選擇在有患者的家族中進行

C.調(diào)查土壤小動物豐富度,用誘蟲器采集小動物時注意打開電燈

D.樣方法調(diào)查草地中的蒲公英,不統(tǒng)計正好在樣方線上的個體

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12、(2012·新課標(biāo)全國卷,4)撕取紫色洋蔥外表皮,分為兩份,假定兩份外表皮細胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一致,一份在完全營養(yǎng)液中浸泡一段時間,浸泡后的外表皮稱為甲組;另一份在蒸餾水中浸泡相同的時間,浸泡后的外表皮稱為乙組。然后,兩組外表皮都用濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液處理,一段時間后表皮細胞中的水分不再減少。此時甲、乙兩組細胞水分滲出量的大小,以及水分運出細胞的方式是(  )

A.甲組細胞的水分滲出量與乙組細胞的相等,主動運輸

B.甲組細胞的水分滲出量比乙組細胞的高,主動運輸

C.甲組細胞的水分滲出量與乙組細胞的低,被動運輸

D.甲組細胞的水分滲出量與乙組細胞的相等,被動運輸

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11、【2012、安徽理綜、1】某同學(xué)以新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料,經(jīng)不同處理和染色劑染色,用高倍顯微鏡觀察。下列描述正確的是

A.經(jīng)吡羅紅甲基綠染色,可觀察到紅色的細胞核

B.經(jīng)吡羅紅甲基綠染色,可觀察到綠色的細胞質(zhì)

C.經(jīng)健那綠染色,可觀察到橘黃色顆粒狀的線粒體

D.經(jīng)蘇丹III染色,可觀察到橘黃色顆粒狀的蛋白質(zhì)

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10、【2012、江蘇、19】下表中有關(guān)人體細胞化合物的各項內(nèi)容,正確的是

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9、格里菲思以小鼠為實驗材料做了如下實驗,下列關(guān)于此實驗的分析錯誤的是(  )

第1組

第2組

第3組

第4組

實驗處理

 注射活的R型菌

 注射活的S型菌

 注射加熱殺死的S型菌

 注射活的R型菌與加熱殺死的S型菌混合液

實驗現(xiàn)象

 小鼠不死亡

 小鼠死亡,從小鼠體內(nèi)分離出S型活細菌

 小鼠不死亡

 小鼠死亡,從小鼠體內(nèi)分離出S型活細菌

A.實驗的關(guān)鍵現(xiàn)象是第4組小鼠死亡并分離出S型活細菌

B.對第4組實驗的分析必須是以1~3組的實驗為參照

C.本實驗說明R型肺炎雙球菌發(fā)生了某種類型的轉(zhuǎn)化

D.本實驗結(jié)論為“DNA是使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的轉(zhuǎn)化因子”

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