相關(guān)習(xí)題
 0  1024  1032  1038  1042  1048  1050  1054  1060  1062  1068  1074  1078  1080  1084  1090  1092  1098  1102  1104  1108  1110  1114  1116  1118  1119  1120  1122  1123  1124  1126  1128  1132  1134  1138  1140  1144  1150  1152  1158  1162  1164  1168  1174  1180  1182  1188  1192  1194  1200  1204  1210  1218  170175 

科目: 來(lái)源: 題型:單選題

用雜合子(DdEe)種子獲得純合子(ddee),最簡(jiǎn)捷的方法是:


  1. A.
    種植→F2→選不分離者→純合體
  2. B.
    種植→秋水仙素處理→純合體
  3. C.
    種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合體
  4. D.
    種植→秋水仙素處理→花藥離體培養(yǎng)→純合體

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹,正確的是


  1. A.
    離子都是通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞的
  2. B.
    大分子物質(zhì)只能通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸出入細(xì)胞
  3. C.
    葡萄糖分子都是以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞
  4. D.
    被動(dòng)運(yùn)輸都不消耗能量

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:多選題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的描述正確的是


  1. A.
    生產(chǎn)者的遺體、殘枝、敗葉中的能量可被分解者利用
  2. B.
    生物多樣性的直接價(jià)值明顯大于它的間接價(jià)值
  3. C.
    蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時(shí),就會(huì)通過(guò)“跳舞”動(dòng)作“告訴”同伴去采蜜,屬于物理信息
  4. D.
    硝化細(xì)菌能利用氧化氨過(guò)程中釋放的能量,把水和二氧化碳合成為有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)表明,乙烯能抑制根系生長(zhǎng);低濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)根系生長(zhǎng),稍高濃度的生長(zhǎng)素則抑制根系生長(zhǎng)。有關(guān)解釋合理的是


  1. A.
    生長(zhǎng)素與乙烯相互轉(zhuǎn)化
  2. B.
    生長(zhǎng)素可誘導(dǎo)乙烯的合成
  3. C.
    生長(zhǎng)素與乙烯的化學(xué)本質(zhì)相同
  4. D.
    生長(zhǎng)素對(duì)乙烯進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:單選題

艾滋病病人的死亡率極高。當(dāng)人體感染HIV時(shí)


  1. A.
    機(jī)體依靠非條件反射立即作出反應(yīng)
  2. B.
    T細(xì)胞能對(duì)侵入的HIV進(jìn)行攻擊
  3. C.
    RNA病毒疫苗都可有效阻止其擴(kuò)散
  4. D.
    HIV能抑制T細(xì)胞產(chǎn)生抗體等物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列關(guān)于月季的花藥培養(yǎng),認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是


  1. A.
    花粉的選擇與培養(yǎng)基的組成影響花藥培養(yǎng)的成功率
  2. B.
    選擇花藥的最適宜時(shí)期是完全未開(kāi)放的花蕾,鏡檢花粉常用的染色方法是醋酸洋紅法
  3. C.
    選取的材料一定要進(jìn)行消毒
  4. D.
    花粉培養(yǎng)形成的胚狀體可繼續(xù)在原培養(yǎng)基中分化形成植株

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述,正確的是


  1. A.
    軸突末端突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì),可使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制
  2. B.
    興奮只能由一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的軸突或細(xì)胞體
  3. C.
    在神經(jīng)纖維上及兩個(gè)神經(jīng)元之間,興奮以電信號(hào)的形式傳遞,抑制以化學(xué)信號(hào)的形式傳遞
  4. D.
    神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動(dòng)方向與興奮傳導(dǎo)不一致

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列有關(guān)農(nóng)桿菌的敘述,正確的是


  1. A.
    遺傳物質(zhì)的組成元素是C、H、O、N
  2. B.
    核糖體由蛋白質(zhì)和mRNA組成
  3. C.
    線粒體是產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所
  4. D.
    Ti質(zhì)粒上的T-DNA可整合到受體細(xì)胞染色體的DNA上

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:單選題

人體的特異性免疫包括細(xì)胞免疫和體液免疫,下列屬于體液免疫功能的是


  1. A.
    裂解病毒感染的細(xì)胞
  2. B.
    合成抗體抑制病菌繁殖
  3. C.
    分泌淋巴因子以增強(qiáng)免疫效應(yīng)
  4. D.
    分泌溶菌酶殺滅病原體

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:多選題

下列各項(xiàng)中符合以自然選擇學(xué)說(shuō)為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)的是


  1. A.
    可遺傳的變異為生物進(jìn)化提供了原材料
  2. B.
    生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因型頻率的改變
  3. C.
    突變、基因重組和隔離是新物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)
  4. D.
    自然選擇決定生物進(jìn)化的方向

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案