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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東臨沂重點(diǎn)中學(xué)高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人們?cè)噲D利用基因工程的方法,用乙種生物生產(chǎn)甲種生物的一種蛋白質(zhì)。生產(chǎn)流程是:甲生物的蛋白質(zhì)→mRNA目的基因與質(zhì)粒DNA重組導(dǎo)入乙細(xì)胞獲得甲生物的蛋白質(zhì),下列說(shuō)法正確的是( )

A.①過(guò)程需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶,原料是A、U、G、C

B.②要用限制酶切斷質(zhì)粒DNA,再用DNA連接酶將目的基因與質(zhì)粒連接在一起

C.如果受體細(xì)胞是細(xì)菌,可以選用枯草桿菌、炭疽桿菌等

D.④過(guò)程中用的原料不含有A、U、G、C

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東臨沂重點(diǎn)中學(xué)高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于下圖(中心法則)的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.中心法則主要包括復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程

B.圖中虛線所示過(guò)程普遍發(fā)生在細(xì)胞生物中

C.過(guò)程②、③的原料、模板和聚合酶不同

D.形成的某些蛋白質(zhì)可以影響①~⑥過(guò)程

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

作為基本的生命系統(tǒng),細(xì)胞不同于非生命系統(tǒng)的特征是( )

A.能通過(guò)細(xì)胞代謝實(shí)現(xiàn)自我更新和細(xì)胞增殖

B.具有邊界,以與環(huán)境分隔開

C.有系統(tǒng)內(nèi)各組分的分工合作

D.有控制中心起調(diào)控作用

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于淀粉、纖維素和糖原的共同特征的是( )

A.都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的主要物質(zhì)

B.都含有C、H、O、N4種元素

C.在動(dòng)植物細(xì)胞中均可找到

D.基本組成單位都是葡萄糖

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

可以與細(xì)胞膜形成的吞噬泡融合,并消化掉吞噬泡內(nèi)物質(zhì)的細(xì)胞器是( )

A.線粒體 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C.溶酶體 D.高爾基體

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹稣_的是( )

A.葡萄糖跨膜運(yùn)輸不需要載體蛋白

B.變形蟲攝食利用了胞吞作用

C.相對(duì)分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞

D.需要載體協(xié)助的物質(zhì)運(yùn)輸都是主動(dòng)運(yùn)輸

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下表是某同學(xué)為驗(yàn)證酶的專一性而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案,a~d代表試管,①~⑦代表實(shí)驗(yàn)步驟。對(duì)該實(shí)驗(yàn)方案的有關(guān)評(píng)價(jià),錯(cuò)誤的是( )

a

b

c

d

淀粉溶液2 ml

蔗糖溶液2 ml

唾液淀粉酶溶液2 ml

唾液淀粉酶溶液2 ml

50~65 ℃溫水中水浴加熱10 min

將c倒入a,將d倒入b

50~65 ℃溫水中水浴加熱10 min

加入現(xiàn)配的斐林試劑溶液2 ml

37 ℃恒溫水浴

觀察并記錄顏色變化

A.淀粉酶的用量屬于自變量 B.②和④會(huì)影響酶的活性

C.②、④和⑥的溫度設(shè)置錯(cuò)誤 D.④和⑤的順序有誤

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體內(nèi)ATP的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.細(xì)胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動(dòng)都是由ATP直接提供能量的

B.線粒體中大量產(chǎn)生ATP時(shí),一定伴隨著氧氣的消耗

C.在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中ATP的含量較多

D.1分子ATP斷裂兩個(gè)高能磷酸鍵后可形成1分子腺嘌呤核糖核苷酸

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖曲線OABC表示在最適溫度下,反應(yīng)物濃度對(duì)某種酶促反應(yīng)速率的影響,下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是( )

A.曲線OA1B1C1一定是溫度低于最適溫度時(shí)反應(yīng)物濃度對(duì)該酶促反應(yīng)速度的影響

B.在B點(diǎn)反應(yīng)物的濃度足夠大,是酶的數(shù)量限制了反應(yīng)速度的提高

C.在A點(diǎn)限制該酶促反應(yīng)速度的主要因素是反應(yīng)物的濃度

D.在C點(diǎn)時(shí)加入少量的該酶,會(huì)使該酶促反應(yīng)的速度大大加快

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

呼吸作用是生命的基礎(chǔ)代謝之一。下列關(guān)于呼吸作用敘述中正確的是( )

A.葡萄糖在線粒體內(nèi)被氧化分解釋放能量

B.呼吸作用產(chǎn)生的能量全部形成了ATP,直接提供生命活動(dòng)所需

c.氧氣在線粒體內(nèi)與氫化合生成H2O,同時(shí)產(chǎn)生大量能量

D.三大能源物質(zhì)在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)經(jīng)呼吸作用最終生成的物質(zhì)是CO2和H2O

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