科目: 來源:2016屆天津市高三五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖1是某遺傳病家系的系譜圖;對該家系中l(wèi)~4號個體分別進行基因檢測,將含有該遺傳病基因或正常基因的相關DNA片段用電泳法分離,結果如圖2,正;蝻@示一個條帶,患病基因顯示為另一個不同的條帶。下列分析錯誤的是( )
A.圖2中的編號c對應系潛圖中的4號個體
B.條帶2的DNA片段含有該遺傳病致病基因
C.8號個體的基因型與3號個體的基因型相同的概率為2/3
D.9號個體與該遺傳病致病基因攜帶者結婚,孩子患病的概率為1/8
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科目: 來源:2016屆天津市高三五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示細胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化。下列敘述正確的是( )
A.甲→乙的過程發(fā)生在分裂間期,此期需要DNA聚合酶、RNA聚合酶參與相關物質(zhì)的合成
B.減數(shù)第二次分裂過程中不存在丁時期圖形
C.秋水仙素作用的時期存在丁→戊的過程中,使著絲點分裂姐妹染色單體分離
D.戊階段細胞中染色體數(shù)是DNA分子數(shù)的兩倍
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科目: 來源:2016屆天津市高三五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖1中,H基因的初步水解產(chǎn)物是 ,H基因中能被RNA聚合酶識別的序列叫 。
(2)若某致病基因h位于X染色體上,該基因和正;騂中的某一特定序列經(jīng)BclI酶切后,可產(chǎn)生大小不同的片段(如圖1,bp表示堿基對),據(jù)此可進行基因診斷。圖2為某家庭患此病的遺傳系譜。II-1的致病基因來自于 (“母親”或“父親”或“雙親”)。如果II-2的基因診斷中出現(xiàn)142bp,99bp和43bp三種片段,推斷其基因型為 。II-3的丈夫表現(xiàn)型正常,則他們的兒子基因診斷中出現(xiàn)142bp片段的概率為 。
(3)圖3為某二倍體生物一個正在分裂的細胞示意圖,據(jù)圖回答:若圖示為次級精母細胞,寫出該細胞產(chǎn)生子細胞的基因型是 ,其中B與b形成的可能原因是________________。
(4)圖4是基因型為AaBB的某個生物的細胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結構變化的相關模式圖。現(xiàn)有某藥物秋水仙素能專一性地抑制有絲分裂過程中紡錘體的形成,則使用此藥物后,細胞的分裂將停留在圖乙中___________段;基因分離定律發(fā)生在 段。
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科目: 來源:2016屆云南省玉溪市高三第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列前后兩項匹配錯誤的是( )
A.信息交流—相鄰細胞通過載體運輸物質(zhì)
B.細胞骨架—由蛋白質(zhì)纖維組成網(wǎng)架結構
C.細胞凋亡—基因決定細胞自動結束生命
D.無氧呼吸—只在第一階段釋放少量能量
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科目: 來源:2015-2016學年河南濮陽高一上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關病毒的敘述中,不正確的是
A.病毒沒有細胞結構,也不能獨立生活
B.病毒沒有細胞結構,所以沒有生命特征
C.病毒必須在活細胞中繁殖
D.病毒一旦離開活細胞,就不再表現(xiàn)出生命現(xiàn)象
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科目: 來源:2015-2016學年河南濮陽高一上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
低倍鏡改用高倍鏡觀察后,視野中觀察到的細胞數(shù)目、大小和視野亮度的變化分別是
A.增多、變小、變亮 B.增多、變小、變暗
C.減少、變大、變亮 D.減少、變大、變暗
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科目: 來源:2015-2016學年河南濮陽高一上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
同為組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸,酷氨酸幾乎不溶水,精氨酸易溶于水,這種差異的產(chǎn)生取決于
A.兩者的R基團組成不同
B.兩者的結構完全不同
C.酷氨酸的氨基多
D.精氨酸的羧基多
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科目: 來源:2015-2016學年河南濮陽高一上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若某蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為11935,在合成這個蛋白質(zhì)分子的過程中脫去水的相對分子質(zhì)量為1908,假設氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為127,則組成該蛋白質(zhì)分子的肽鏈有
A.1條 B.2條 C.3條 D.4條
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科目: 來源:2015-2016學年河南濮陽高一上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)所學實驗,回答下列問題:鑒定成熟蘋果肉中存在還原性糖所用的試劑是_______;鑒定花生子葉細胞中脂肪的實驗中,能將脂肪染成紅色的染液是_______;鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時,向組織液中加入_______;鑒定DNA時需要加入_______;鑒定RNA需要的試劑是_______。
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