科目: 來源:2016屆安徽合肥市高三上第四次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在高溫淀粉酶運用到工業(yè)生產前,需對該酶的最佳溫度范圍進行測定。圖中的曲線①表示酶在各種溫度下酶活性相對最高酶活性的百分比。將酶在不同溫度下保溫足夠長的時間,再在酶活性最高的溫度下測其殘余酶活性,由此得到的數(shù)據為酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據,即圖中的曲線②。根據圖中的數(shù)據,判斷該酶使用的最佳溫度范圍是
A.40℃一50℃
B.50℃一60℃
C.60℃一70℃
D.70℃一80℃
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科目: 來源:2016屆安徽合肥市高三上第四次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將水綿浸沒在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中,以人工白熾燈作為光源,每隔一段時間移動白熾燈增大其與大試管的距離,測定在不同距離下水綿產生氣泡的速率,其他條件適宜不變,結果如圖所示。下列相關敘述正確的是
A.b點時限制氣泡產生速率的主要因素為光照強度
B.a點與c點的干重相比較,a點較c點少
C.a點時只有線粒體和細胞質基質產生ATP
D.若培養(yǎng)液中缺鎂,則a點應向右移
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科目: 來源:2016屆安徽合肥市高三上第四次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四項分析與下圖所示模型不相符的是
A.如Ⅰ、Ⅲ分別表示協(xié)助擴散和主動運輸?shù)臈l件,則Ⅱ表應示載體蛋白
B.如Ⅰ、Ⅲ分別表示原核細胞和真核細胞的結構,則Ⅱ不應表示細胞核
C.如Ⅰ、Ⅲ分別表示有絲分裂和無絲分裂的過程,則Ⅱ應包括DNA復制
D.如Ⅰ、Ⅲ分別表示細胞分化和細胞癌變的特征,則Ⅱ表示遺傳信息的改變
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科目: 來源:2016屆安徽合肥市高三上第四次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于遺傳學核心概念的理解和應用,正確的是
A.位于同源染色體上同一位點,控制相同性狀的兩個基因稱為等位基因
B.基因型為AaBbCcDdEe的細胞含5個染色體組
C.一個不含32P標記的雙鏈DNA分子,在含有32P標記的脫氧核苷酸原料中經過n次復制后,形成的DNA分子中含有32P的DNA分子數(shù)為2n-2
D.一個基因型為AaXbY的果蠅,產生了一個AaXb的精子,則與此同時產生的另三個精子的基因型可能是AaXb、Y、Y
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科目: 來源:2016屆安徽合肥市高三上第四次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
豌豆的粒型有圓粒和皺粒,與圓粒豌豆的DNA不同的是,皺粒豌豆的DNA中插入了一段外來的DNA序列,打亂了編碼淀粉分支酶的基因,導致淀粉分支酶不能合成,若缺乏該酶會使細胞內淀粉含量降低,蔗糖含量升高,淀粉含量低的豌豆由于失水而顯得皺縮。下列相關敘述正確的是
A.皺粒豌豆的產生屬于染色體結構變異
B.插入外來DNA序列屬于基因重組
C.插入外來DNA序列導致基因的選擇性表達
D.豌豆吸水減少成皺粒是表現(xiàn)型
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科目: 來源:2016屆安徽合肥市高三上第四次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
中國科學家屠呦呦獲得2015諾貝爾生理學或醫(yī)學獎的獲獎理由是“有關瘧疾新療法的發(fā)現(xiàn)”——可以顯著降低瘧疾患者死亡率的青蒿素。青蒿素是治療瘧疾的重要藥物。利用雌雄同株的野生型青蒿(二倍體,體細胞染色體數(shù)為18),通過傳統(tǒng)育種和現(xiàn)代生物技術可培育高青蒿素含量的植株。請回答以下相關問題:
(1)假設野生型青蒿白青稈(A)對紫紅稈(a)為顯性,稀裂葉(B)對分裂葉(b)為顯性,兩對性狀獨立遺傳,則野生型青蒿最多有_________種基因型;若F1代中白青稈、稀裂葉植株所占比例為3/8,則其雜交親本的基因型組合為_________,該F1代中紫紅稈、分裂葉植株所占比例為_____________。
(2)四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿,低溫處理野生型青蒿正在有絲分裂的細胞會導致染色體不分離,從而獲得四倍體細胞并發(fā)育成植株,推測低溫處理導致細胞染色體不分離的原因是___________,四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代體細胞的染色體數(shù)為_________。
(3)從青蒿中分離了cyp基因(題31圖為基因結構示意圖),其編碼的cyp酶參與青蒿素合成。①若該基因一條單鏈中(G+T)/(A+C)=2/3,則其互補鏈中(G+T)/(A+C)= _________。②若該基因經改造能在大腸桿菌中表達CYP酶,則改造后的cyp基因編碼區(qū)無_________ (填字母)。③若cyp基因的一個堿基對被替換,使cyp酶的第50位氨基酸由谷氨酸變成纈氨酸,則該基因突變發(fā)生的區(qū)段是_________ (填字母)。
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科目: 來源:2016屆安徽合肥市高三上第四次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為大腸桿菌DNA分子結構圖示(片段)。請根據圖示分析并回答:
(1)圖中1表示_______________, 2表示_____________,1、2、3結合在一起的結構叫做_____________。
(2)3有_________種,中文名稱分別是________________。
(3)DNA分子中3與4是通過________________連接起來的。
(4)DNA被徹底氧化分解后,能產生含氮廢物的是(用序號表示) _____與________。
(5)圖中DNA分子片段中,游離的磷酸基團有________個,若大腸桿菌的DNA分子的堿基G x個,占其堿基總量的比例是y,則該DNA分子的堿基之間的氫鍵數(shù)目是________。
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科目: 來源:2016屆安徽省等四校高三上12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是某高等動物細胞亞顯微結構示意圖,請據圖回答下列問題。
(1)構成結構②的脂質有_________和__________。研究表明,結構②的功能越復雜,其上的__________種類和數(shù)量就越多。
(2)研究動物細胞內各種細胞器的組成成分和功能,需要將這些細胞器分離出來�?茖W家常用的方法是_______。分離時應首先破壞細胞膜,破壞細胞膜最簡便的方法是__________________。
(3)氨基酸進入細胞時,需要利用細胞中的直接供能物質__________提供的能量,故細胞吸收氨基酸的方式為_______________。
(4)細胞中與分泌蛋白的加工和運輸有關的細胞器有線粒體、內質網和[ ]________(填序號和名稱)。圖中由__________(填序號)構成生物膜系統(tǒng)。
(5)癌細胞轉移與細胞膜上__________減少有關。
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科目: 來源:2016屆安徽省等四校高三上12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列有關生物技術實踐的問題。
(1)PCR的反應過程包括________、________和________三步。整個PCR反應過程中需要適宜的溫度和酸堿度,前者由PCR儀自動控制,后者需靠________來維持。在PCR反應中由于堿基錯配引起的變異屬于________,假設對一個DNA分子進行擴增,第一次擴增時某一模板鏈上發(fā)生堿基錯配,則擴增若干次后檢測所有DNA的擴增片段與原DNA相應片段不同的占________。
(2)培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細菌培養(yǎng)提供了________和________。除此之外,培養(yǎng)基還必須含有基本成分是________和________。對培養(yǎng)基進行滅菌,應該采用的方法是______________。
(3)某同學嘗試微生物接種的操作,其中一個平板經培養(yǎng)后的菌落分布如圖所示。該同學的接種方法是___________;推測該同學接種時可能的操作失誤是____________。
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科目: 來源:2016屆海南省“七校聯(lián)盟”高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關核酸的敘述中,與事實不相符的是( )
A.堿基組成相同的核苷酸不一定相同
B.若核酸中含有堿基T或脫氧核糖,則為DNA
C.原核生物的遺傳物質是DNA或RNA
D.大腸桿菌和酵母菌的DNA不同
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