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科目： 來源： 題型：單選題

人體的遺傳物質(zhì)中含有的堿基種類是


  1. A.
    1種
  2. B.
    4種
  3. C.
    5種
  4. D.
    8種

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科目： 來源： 題型：單選題

假如水稻高桿（D）對矮桿（d）為顯性，抗稻瘟病（R）對易感稻瘟�。╮）為顯性，兩對性狀獨立遺傳，現(xiàn)用一純合易感稻瘟病的矮桿品種（抗倒伏）與一純合抗稻瘟病高桿品種（易倒伏）雜交，后代F2中出現(xiàn)既抗倒伏又抗病類型的基因型及其比例為


  1. A.
    ddRR，1/8                       
  2. B.
    DDrr，1/16和DdRR，1/8
  3. C.
    ddRR，1/16和ddRr，1/8          
  4. D.
    ddRr，1/16

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科目： 來源： 題型：單選題

下列生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)能循環(huán)流動的范圍、物質(zhì)循環(huán)的主要形式分別是


  1. A.
    森林、化合物
  2. B.
    草原、化學(xué)元素
  3. C.
    海洋、化合物
  4. D.
    生物圈、化學(xué)元素

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科目： 來源： 題型：多選題

今年秋天，山東曲阜的一家葡萄種植專業(yè)戶，由于種植面積大、產(chǎn)量高，而銷路窄，致使大量的葡萄堆積腐爛。其相鄰的一家養(yǎng)豬專業(yè)戶，則把這些爛葡萄當(dāng)成飼料，運回家喂豬。由于爛葡萄味甜，所以豬吃得很多。然而，吃后不久，幾乎所有的豬都倒地大睡。 相關(guān)敘述正確的是


  1. A.
    造成該現(xiàn)象的原因是爛葡萄中的乳酸使豬中毒
  2. B.
    造成該現(xiàn)象的原因是爛葡萄中的酒精使豬麻醉
  3. C.
    從題意可知葡萄主要進(jìn)行無氧呼吸，所以能長期適應(yīng)缺氧環(huán)境
  4. D.
    葡萄在低O2、濕潤、低溫和無乙烯環(huán)境中，可延長保鮮時間

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科目： 來源： 題型：單選題

某些蛋白質(zhì)所含氨基酸種類和數(shù)量相同，但其生理功能不同，主要原因是


  1. A.
    氨基酸數(shù)量不同
  2. B.
    蛋白質(zhì)合成場所不同
  3. C.
    蛋白質(zhì)合成時期不同
  4. D.
    氨基酸排列順序不同

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科目： 來源： 題型：單選題

有的蛇有毒，并且偶爾會傷人，但蛇都是受我國法律保護(hù)的野生生物，下列關(guān)于保護(hù)蛇的原因的敘述，不正確的是


  1. A.
    保護(hù)物種的多樣性
  2. B.
    保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
  3. C.
    保護(hù)基因的多樣性
  4. D.
    保護(hù)有害動物的多樣性

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科目： 來源： 題型：單選題

由30多名中外科學(xué)家組成的“長江白鰭豚科考調(diào)查小組”在從宜昌至上海的1700公里行程中，沒有發(fā)現(xiàn)一頭白鰭豚，由此可見我國牛物多樣性正面臨嚴(yán)峻考驗。下列措施符合保護(hù)牛物多樣性做法的是


  1. A.
    為美化城市環(huán)境，可隨意引進(jìn)物種
  2. B.
    為保護(hù)草原，要殺死所有危害草原的黃鼠
  3. C.
    將華南虎遷入野生動物園保護(hù)，并進(jìn)行部分的野外回歸
  4. D.
    為控制水葫蘆在我國泛濫成災(zāi)，應(yīng)引入其天敵

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科目： 來源： 題型：單選題

利用酵母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵時，如果在對數(shù)期和穩(wěn)定期都增加營養(yǎng)物質(zhì)，結(jié)果是


  1. A.
    對數(shù)期和穩(wěn)定期的時間都延長
  2. B.
    對數(shù)期的時間延長，穩(wěn)定期的時間沒有延長
  3. C.
    對數(shù)期的時間沒有延長，穩(wěn)定期的時間延長
  4. D.
    對數(shù)期和穩(wěn)定期的時間都沒有延長

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科目： 來源： 題型：單選題

光身長翅與毛身卷翅果蠅雜交后，F(xiàn)1代全為光身長翅。F1代雌果蠅的測交后代中，光身長翅：光身卷翅：毛身長翅：毛身卷翅為4：1：1：4，則控制這兩對相對性狀的基因間的交換值是


  1. A.
    5％
  2. B.
    10％
  3. C.
    20％
  4. D.
    25％

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科目： 來源： 題型：單選題

真核細(xì)胞中編碼蛋白質(zhì)的基因，經(jīng)轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生有功能的成熟信使RNA的過程是


  1. A.
    轉(zhuǎn)錄直接產(chǎn)生的信使RNA
  2. B.
    將內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄部分切掉，外顯子轉(zhuǎn)錄部分拼接起來形成
  3. C.
    將外顯子轉(zhuǎn)錄部分切掉，內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄部分拼接起來形成
  4. D.
    以上三種情況都有

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