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科目: 來源:2015-2016學年廣東廣州執(zhí)信中學高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關基因重組的敘述中,正確的是

A.同源染色體上非姐妹染色單體間的互換可以導致基因重組

B.基因A因替換、增添或缺失部分堿基而形成它的等位基因a屬于基因重組

C.基因型為Aa的個體自交,因基因重組而導致子代性狀分離

D.造成同卵雙生姐妹間性狀上差異的主要原因是基因重組

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科目: 來源:2015-2016學年廣東廣州執(zhí)信中學高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于基因突變的描述錯誤的一項是

A.基因突變具有不定向性

B.基因突變自然狀態(tài)下發(fā)生的頻率很低

C.基因突變在生物界中普遍存在

D.基因突變可以發(fā)生在人體的任何細胞

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科目: 來源:2015-2016學年廣東廣州執(zhí)信中學高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某二倍體生物在細胞分裂過程中出現(xiàn)了甲、乙兩種變異,甲圖中英文字母表示染色體片段。下列有關敘述正確的是

①甲圖中發(fā)生了染色體結構變異,增加了生物變異的多樣性

②乙圖中出現(xiàn)的這種變異屬于染色體變異

③甲、乙兩圖中的變化只會出現(xiàn)在有絲分裂中

④甲、乙兩圖中的變異類型都可以用顯微鏡觀察檢驗

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

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科目: 來源:2015-2016學年廣東廣州執(zhí)信中學高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關水稻的敘述,錯誤的是

A.二倍體水稻含兩個染色體組

B.二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng),可得到單倍體水稻,稻穗、米粒變小

C.二倍體水稻與四倍體水稻雜交,可得到三倍體水稻,含三個染色體組

D.二倍體水稻經(jīng)秋水仙素處理,可得到四倍體水稻,稻穗、米粒變大

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科目: 來源:2015-2016學年廣東廣州執(zhí)信中學高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于人類遺傳病的敘述,正確的是

A.基因突變可能導致患遺傳病

B.人類遺傳病就是指染色體變異或染色體上遺傳物質改變而引起的疾病

C.產(chǎn)前羊水檢查只能查出基因病,查不出染色體異常遺傳病

D.體內(nèi)不攜帶遺傳病的致病基因就不會患遺傳病

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科目: 來源:2015-2016學年廣東廣州執(zhí)信中學高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某家系的遺傳系譜圖及部分個體基因型如圖所示,A1、A2、A3是位于X染色體上的等位基因。下列推斷正確的是

A.Ⅱ-2基因型為XA1XA2的概率是1/4

B.Ⅲ-1基因型為XA1Y的概率是1/4

C.Ⅲ-2基因型為XA1XA2的概率是1/8

D.Ⅳ-1基因型為XA1XA1的概率是1/8

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科目: 來源:2015-2016學年廣東廣州執(zhí)信中學高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

不同的育種方式具有各自的優(yōu)點。下列敘述中正確的是

A.雜交育種能產(chǎn)生新基因和新基因型的個體

B.單倍體育種與雜交育種相比能明顯縮短育種年限

C.多倍體植株與二倍體植株相比果實小,但營養(yǎng)豐富

D.人工誘變育種可以有針對性地提高有利變異的頻率

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科目: 來源:2015-2016學年廣東廣州執(zhí)信中學高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

雜交玉米的種植面積越來越廣,農(nóng)民需要購買雜交玉米的種子來種植。不能自留種子來年再種的原因是

A.自留種子發(fā)芽率低

B.自留種子容易患病蟲害

C.雜交種的有性繁殖后代會發(fā)生性狀分離

D.雜交種都具有雜種優(yōu)勢

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科目: 來源:2015-2016學年廣東廣州執(zhí)信中學高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學家對某一種蟹的體色深淺進行了研究,結果如圖所示。不同體色的蟹的數(shù)量不同,為什么會形成這樣的差別呢?下列解釋中最合理的是

A.中間體色與環(huán)境顏色相適應,不易被天敵捕食

B.深體色和淺體色的個體繁殖能力弱

C.深體色和淺體色的個體食物來源太少

D.中間體色是新形成的一種適應性更強的性狀

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科目: 來源:2015-2016學年廣東廣州執(zhí)信中學高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于現(xiàn)代生物進化理論的說法中不正確的是

A.對于自然選擇作用的研究是以種群為基本單位的

B.隔離是所有新物種形成的必要條件

C.生物與生物、生物與無機環(huán)境的共同進化導致生物多樣性的形成

D.環(huán)境改變使種群產(chǎn)生定向的變異,因而造成種群的基因頻率發(fā)生定向改變

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