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科目: 來源:2016屆吉林省高三上第一次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于原核生物和真核生物的敘述中,正確的是

A.原核生物細胞無線粒體,不能進行有氧呼吸

B.真核生物細胞只進行有絲分裂,原核生物細胞只進行無絲分裂

C.真核生物以DNA為遺傳物質,部分原核生物以RNA為遺傳物質

D.真核生物細胞具有細胞膜系統(tǒng)(生物膜系統(tǒng)),有利于細胞代謝有序進行

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科目: 來源:2016屆吉林省高三上第一次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示人體內某種酶促反應的反應速率受溫度和pH的影響情況,下列解釋不正確的是

A.在a點,將酶的濃度增大一倍,反應速率可能增大

B.在b點,將酶的濃度增大一倍,反應速率不可能增大

C.在c點,將酶的濃度增大一倍,反應速率可能增大

D.該圖不能反映唾液淀粉酶催化能力的變化特征

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科目: 來源:2016屆吉林省高三上第一次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關ATP的敘述,正確的是

①參與ATP形成的化學元素包括C、H、O、N、P

②衣藻和黑藻細胞產(chǎn)生ATP的場所有細胞質基質、葉綠體和線粒體

③小麥根尖產(chǎn)生ATP的細胞器有線粒體、細胞質基質

④ATP在植物、動物和微生物體內來源相同

⑤ATP斷裂了所有高能磷酸鍵之后可作為合成脫氧核糖核酸的基本單位之一

⑥人在饑餓時,細胞中ATP和ADP仍能達到動態(tài)平衡

A.2項 B.3項 C.4項 D.5項

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科目: 來源:2016屆吉林省高三上第一次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以測定的CO2的吸收速率與釋放速率為指標,研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響,結果如圖所示。下列分析正確的是

A.光照相同時間,35 ℃時光合作用制造的有機物的量與30 ℃時相等

B.光照相同時間,在20 ℃條件下植物積累的有機物的量最多

C.溫度高于25 ℃時,光合作用制造的有機物的量開始減少

D.其他條件不變,光照強度適當增強時,兩曲線的交點將向左下方移動

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科目: 來源:2016屆吉林省高三上第一次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25 ℃和30 ℃。如圖所示的曲線表示該植物在30 ℃時,光合作用強度與光照強度的關系。若將溫度調節(jié)到25 ℃條件下(原光照強度和CO2濃度不變),從理論上講,圖中相應點的移動分別是

A.a(chǎn)點上移,b點左移,m值上升

B.a(chǎn)點不移,b點左移,m值不變

C.a(chǎn)點上移,b點右移,m值下降

D.a(chǎn)點下移,b點不移,m值上升

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科目: 來源:2016屆吉林省高三上第一次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示細胞分裂和受精作用過程中,核DNA含量和染色體數(shù)目的變化,據(jù)圖分析正確的是

A.具有染色單體的時期只有CD、GH、MN段

B.著絲點分裂只發(fā)生在DE、NO段

C.GH段和OP段細胞中含有的染色體數(shù)是相等的

D.MN段相對于BC段發(fā)生了核DNA含量的加倍

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科目: 來源:2016屆吉林省高三上第一次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲(ATGG)是一段單鏈DNA片段,乙是該片段的轉錄產(chǎn)物,丙(A-P~P~P)是轉錄過程中的一種底物。下列敘述錯誤的是

A.甲、乙、丙的組分中均有糖

B.甲、乙共由6種核苷酸組成

C.丙可作為細胞內的直接能源物質

D.乙的水解產(chǎn)物中含有丙

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科目: 來源:2016屆吉林省高三上第一次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

放射性同位素示蹤法在生物學研究中具有廣泛的用途,下列是生物學發(fā)展史上的幾個重要實驗,其中沒有應用放射性同位素示蹤技術的是

A.DNA半保留復制的實驗證據(jù)

B.噬菌體侵染細菌的實驗

C.艾弗里所做的肺炎雙球菌的轉化實驗

D.研究分泌蛋白的合成及分泌途徑

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科目: 來源: 題型:解答題

12.如圖甲是人體局部組織的模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖甲中②是血漿,③是組織液,④是淋巴.
(2)圖甲中能直接相互交換物質的體液是①②③(填標號),毛細淋巴管壁細胞所處的內環(huán)境是③④(填標號).
(3)內環(huán)境的理化性質主要有三個方面:溫度、pH、滲透壓.
(4)某人喝大量的食醋后不會引起內環(huán)境中的pH明顯下降,原因是圖甲中②(填標號)內存在著緩沖物質.
(5)目前普遍認為,神經(jīng)-體液-免疫調節(jié)網(wǎng)絡是機體維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制.
(6)嘗試構建人體肝臟內體液間02、C02擴散的模型(說明:在圖乙的圖形框間用實線箭頭表示O2,用虛線箭頭表示CO2;不考慮CO2進入成熟紅細胞內液)

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科目: 來源: 題型:解答題

11.果蠅是常用的遺傳學研究的實驗材料.某果蠅體細跑的染色體組成如圖.
(1)該果蠅的性別是雄性;要研究果蠅的基因組,需要研究5條染色體.
(2)缺失一條染色體的個體稱為單體(2n-1),大多數(shù)動物的單體不能存活.但是,在黑腹果蠅(2n=8)中,點狀染色體(4號染色體)缺失一條可以存活,且能夠繁殖后代.從變異類型看,單體的產(chǎn)生來源于染色體(數(shù)目)變異.
(3)黑腹果蠅群體中存在正常翅和短翅個體,正需翅基因對短翅基因為顯性,且位于4號染色體上.為探究某正常翅黑腹果蠅的基因型,研究人員做了相關簡要實驗方案,請你幫助他們完善方案.
實驗方案:
①讓非單體的短肢果蠅個體與正常肢果蠅交配,獲得子代;
②統(tǒng)計子代的性狀表現(xiàn),并記錄.
(實驗結果預測及結論:
a.如果出現(xiàn)子代果蠅全為正常肢結果,則可直接確定該果蠅的基因型.
b.如果出現(xiàn)子代果蠅的表現(xiàn)型及比例為正常肢Aa:短肢a=1:1結果,則可用顯微鏡觀察該果蠅的4號染色體最終確定該果蠅的基因型.

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