科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物理信息;行為信息;化學(xué)信息 | B. | 物理信息;行為信息;行為信息 | ||
C. | 行為信息;行為信息;化學(xué)信息 | D. | 物理信息;物理信息;行為信息 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲胎蛋白的組成元素中一定含有大量元素C、H、O、N | |
B. | 檢測(cè)病變部位細(xì)胞的甲胎蛋白含量是否超標(biāo)是診斷病人是否患有癌癥的重要指標(biāo)之一 | |
C. | 作為糖蛋白,甲胎蛋白是所有細(xì)胞進(jìn)行信息交流的重要媒介 | |
D. | 將甲胎蛋白提取出來(lái),加入雙縮脲試劑會(huì)發(fā)生紫色反應(yīng) |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人的成熟紅細(xì)胞放在生理鹽水中不會(huì)發(fā)生水分子的跨膜運(yùn)輸,細(xì)胞體積不變 | |
B. | 若選用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞應(yīng)先用鑷子去除細(xì)胞壁 | |
C. | 提取出的豬成熟紅細(xì)胞膜應(yīng)含有蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類等物質(zhì) | |
D. | 觀察時(shí)可用高倍顯微鏡直接進(jìn)行觀察 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 辛西婭一定含有C、H、O、N、P等5種元素 | |
B. | 辛西婭應(yīng)該含有水、無(wú)機(jī)鹽、糖類、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸等多種化合物 | |
C. | 辛西婭的誕生說(shuō)明DNA是生命活動(dòng)的體現(xiàn)者 | |
D. | 辛西婭復(fù)制過(guò)程中涉及多種生命活動(dòng),水在其中起到重要作用 |
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A. | 若甲圖中的②大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則②只在動(dòng)物細(xì)胞中能夠找到 | |
B. | 若甲圖中③是細(xì)胞中的遺傳物質(zhì),則藍(lán)藻細(xì)胞的③是RNA | |
C. | 乙圖中若單體是氨基酸,則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物中氧原子數(shù)增加4個(gè) | |
D. | 乙圖中若單體是四種脫氧核苷酸,則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有6種 |
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A. | ③過(guò)程有水分子的產(chǎn)生,④過(guò)程有水分子的消耗 | |
B. | ③、④過(guò)程的處理,都能使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)及肽鍵遭到破壞 | |
C. | ①、②過(guò)程的處理,不會(huì)破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)及肽鍵 | |
D. | 向甲、乙兩溶液中加入雙縮脲試劑,甲溶液變紫色,乙溶液不會(huì)變紫色 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | -亮氨酸-天冬氨酸- | B. | -谷氨酸-亮氨酸- | ||
C. | -谷氨酰胺-纈氨酸- | D. | -纈氨酸-組氨酸- |
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A. | 信息傳遞應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量,也可以對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制 | |
B. | 任何生命形式,如果沒(méi)有接受信息、處理信息和利用信息的能力,就無(wú)法適應(yīng)環(huán)境 | |
C. | 螢火蟲(chóng)通過(guò)閃光來(lái)識(shí)別同伴屬于行為信息 | |
D. | 在任何生態(tài)系統(tǒng)中,能量、物質(zhì)和信息三者之間的關(guān)系都是密不可分的 |
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A. | 圖中位于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有螺、昆蟲(chóng)、鴨 | |
B. | 鴨和螺之間是捕食與競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 | |
C. | 該生態(tài)系統(tǒng)中鴨所固定的能量來(lái)自生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能和飼料中的化學(xué)能 | |
D. | 拔去田地中的雜草是人為地調(diào)整能量流動(dòng)的方向,可以提高生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率 |
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A. | 甲是生產(chǎn)者,都屬于自養(yǎng)生物,它是生態(tài)系統(tǒng)的基石 | |
B. | 乙是消費(fèi)者,都是異養(yǎng)生物 | |
C. | 細(xì)菌都屬于分解者,其異化作用類型主要是需氧型和厭氧型 | |
D. | 圖中的“甲→乙”構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu) |
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