科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
啤酒是我們?nèi)粘I钪凶畛R?jiàn)的飲料之一,生產(chǎn)過(guò)程大致如下:將經(jīng)過(guò)滅菌的麥芽汁充氧,接入啤酒酵母菌菌種后輸入發(fā)酵罐。初期,酵母菌迅速繁殖,糖度下降,酒精濃度漸漸上升,泡沫不斷增多;當(dāng)糖度下降到一定程度后,結(jié)束發(fā)酵;最后分別輸出有形物質(zhì)和啤酒。根據(jù)上述過(guò)程,回答以下問(wèn)題:
(1)具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精發(fā)酵菌種,對(duì)野生酵母菌進(jìn)行誘變后通過(guò)篩選可以得到具有這些特性的突變菌,誘變及篩選過(guò)程如下:
步驟1:野生菌液體培養(yǎng)一段時(shí)間后接受紫外線照射誘變處理。
步驟2:制備選擇培養(yǎng)基。在基本培養(yǎng)基的基礎(chǔ)上,注意添加_____________和調(diào)低pH,加瓊脂后滅菌,制成固體平板。
步驟3:將誘變處理后的菌液稀釋涂布平板。
步驟4:根據(jù)_________________選出突變菌。
(2)上述步驟2、3的目的分別是_____________。
(3)釀酒過(guò)程中,經(jīng)檢測(cè)活菌數(shù)量適宜但卻不產(chǎn)生酒精,應(yīng)采取的措施是_____________。
(4)秸稈的主要成分為木質(zhì)素、纖維素和半纖維素,但是酵母菌卻無(wú)法直接利用,原因是_____________。
若要酵母菌能利用植物秸稈進(jìn)行發(fā)酵制取酒精,請(qǐng)?zhí)岢鼋鉀Q該問(wèn)題的方法_____________(列舉兩種方法)。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
黃色圓粒豌豆與綠色圓粒豌豆進(jìn)行雜交,對(duì)其子代表現(xiàn)型按每對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì),結(jié)果如下圖所示:(黃、綠用Y、y表示,圓、皺用R、r表示)
(1)親本的基因型:黃圓是__________,綠圓是__________。
(2)雜交后代有__________種表現(xiàn)型,各種表現(xiàn)型及其在總數(shù)中所占比例是_______________。
(3)雜交后代中能穩(wěn)定遺傳的數(shù)量占總數(shù)的__________。
(4)雜交后代中,重組類型所占比例是__________,其中雙隱性類型占__________。
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科目: 來(lái)源:2016屆安徽省池州市高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的比較,下列敘述正確的是( )
A.酶的合成都在核糖體上 B.核糖體的形成不都與核仁有關(guān)
C.DNA的復(fù)制都在有絲分裂間期 D.遺傳信息不都貯存在脫氧核糖核酸上
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科目: 來(lái)源:2016屆安徽省池州市高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
埃博拉病毒是一種能引起人類和和靈長(zhǎng)類動(dòng)物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒(遺傳物質(zhì)是RNA),有很高的致死率。下列關(guān)于該病毒的說(shuō)法正確的是( )
A.在人工配制的富含有機(jī)物的培養(yǎng)基上可以大量繁殖
B.該病毒沒(méi)有細(xì)跑結(jié)構(gòu),不屬于生命系統(tǒng),但可以以二分裂方式增殖
C.其生活方式是寄生,但不進(jìn)行呼吸作用
D.該病毒在宿主體內(nèi)可以將遺傳物質(zhì)直接整合到宿主細(xì)胞的DNA分子上
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科目: 來(lái)源:2016屆安徽省池州市高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
反義RNA是指與mRNA或其他RNA互補(bǔ)的小分子RNA,當(dāng)其與特定基因的mRNA互補(bǔ)結(jié)合,可阻斷該基因的表達(dá),研究發(fā)抑癌棊因的一個(gè)鄰近基因能指導(dǎo)合成反義RNA,其作用機(jī)理如圖。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A、圖中轉(zhuǎn)錄成反義RNA的模板鏈與轉(zhuǎn)錄成mRNA的抑癌基因模板鏈相同
B、將該反義RNA導(dǎo)入正常細(xì)胞,會(huì)導(dǎo)致正常細(xì)胞癌變
C、反義RNA能與DNA互補(bǔ)結(jié)合,故能用其制作DNA探針
D、該反義RNA能與抑癌基因轉(zhuǎn)錄的mRNA的堿基序列互補(bǔ)
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科目: 來(lái)源:2016屆安徽省池州市高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某電池廠旁的河流淤泥中的蠕蟲(chóng)對(duì)鎘有抵抗力。淸除出河底大部分含鎘的沉積物后, 經(jīng)過(guò)幾代繁衍,研究人員發(fā)現(xiàn)蠕蟲(chóng)重新對(duì)鎘變得脆弱敏感。下列說(shuō)法正確的是( )
A.達(dá)爾文是從種群的層面科學(xué)系統(tǒng)的解釋了生物的進(jìn)化原因
B.淸除鎘后蠕蟲(chóng)種群發(fā)生了退化
C.蠕蟲(chóng)重新對(duì)鎘變得脆弱敏感說(shuō)明出現(xiàn)了蠕蟲(chóng)新物種
D.淸除鎘后的環(huán)境對(duì)相應(yīng)抗性基因的選擇作用減弱
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科目: 來(lái)源:2016屆安徽省池州市高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期結(jié)果的是( )
A.在單側(cè)光照射下,金絲雀藕草胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng),去尖端的胚芽鞘不生長(zhǎng)也不彎曲,說(shuō)明生長(zhǎng)素在尖端發(fā)生了橫向運(yùn)輸
B.在鑒定還原糖時(shí)為避免樣液本身顔色的干擾,應(yīng)選取接近白色或無(wú)色的甘蔗提取液
C.調(diào)查土壤小動(dòng)物的豐富度,用取樣器取樣后,可用記名計(jì)算法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)
D.使用光學(xué)顯效鏡的高倍鏡可以現(xiàn)察到新鮮菠菜葉肉細(xì)胞中葉綠體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
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科目: 來(lái)源:2016屆安徽省池州市高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家依據(jù)基因工程的原理最新研制的某種疫苗(DNA疫苗)是用病原微生物編碼抗原的基因制成的,這個(gè)基因編碼的產(chǎn)物能誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生免應(yīng)。該NDA疫苗( )
A.引起人體特異性免疫的原因是DNA分子上具有抗原
B.引起免疫反應(yīng)后相應(yīng)淋巴細(xì)胞增多,細(xì)胞周期將變長(zhǎng)
C.能與漿細(xì)胞產(chǎn)生的相應(yīng)抗體發(fā)生特異性結(jié)合
D.制成的該DNA疫苗結(jié)構(gòu)應(yīng)包括抗原基因(目的基因)、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等
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科目: 來(lái)源:2016屆安徽省池州市高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖甲為研究光照強(qiáng)度對(duì)某植物光合作用強(qiáng)度試驗(yàn)示意圖,圖乙表示某細(xì)胞氣體交換情況,圖丙表示光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系,圖丁表示夏季晴朗的一天,某種綠色植物在24小時(shí)內(nèi)02吸收和釋放速率的變化示意圖(單位:mg/h)。A、B點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻分別為6點(diǎn)和19點(diǎn)。
(1)植物光合作用的暗反應(yīng)的具體部位是 ,葉肉細(xì)胞處于圖乙狀態(tài)時(shí),對(duì)應(yīng)圖丙中的區(qū)段是 。
(2)圖丙中限制A~C段光合速率的主要因素是 。若提高溫度,曲線的變化是(上移/下移/不動(dòng)/無(wú)法確定)。
(3)丁圖中測(cè)得該植物一晝夜的O2凈釋放量為320mg,假設(shè)該植物在24小時(shí)內(nèi)呼吸速率不變,則該植物一天通過(guò)光合作用產(chǎn)生的O2總量是 mg,光合作用速率最高時(shí),光合作用每小時(shí)利用CO2的量是
Mg。圖中陰影部分所表示的O2釋放量 (大于、等于、小于)320mg。
(4)丁圖中,若植物生長(zhǎng)的土壤環(huán)境卻鎂,則理論上B點(diǎn)將向 (左/右)移動(dòng)。
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科目: 來(lái)源:2016屆安徽省池州市高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是體育運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)記憶的促進(jìn)作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子(BDNF)關(guān)系的部分圈解。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)突觸小泡來(lái)源于 (結(jié)構(gòu)),其中的物質(zhì)通過(guò) 方式由突觸前膜釋放,進(jìn)入突觸間隙。
(2)運(yùn)動(dòng)應(yīng)激能促進(jìn)a過(guò)程,a過(guò)程是指BDNF基因的 。
(3)當(dāng)b物質(zhì)與AMPA結(jié)合后,突觸后膜發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換為 ,此時(shí)膜內(nèi)的電位變化為 。
(4)據(jù)圖可知,BDNF具有促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放和激活 作用,從而促進(jìn)興奮在突觸處的傳遞。若向大鼠腦室內(nèi)注射抗BDNF的抗體,將導(dǎo)致突觸間隙內(nèi)b物質(zhì)的含量 (填“增加”/“不變”/“減少”)。
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