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科目: 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.葉綠體、線粒體和核糖體中均含有RNA
B.葡萄糖、神經(jīng)遞質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式均為被動(dòng)運(yùn)輸
C.胰蛋白酶和性激素都需要以mRNA為模板進(jìn)行合成
D.抗體、激素和酶發(fā)揮相應(yīng)作用后均能保持活性

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科目: 來源: 題型:解答題

2.將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi),研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的),實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo).實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示.
溫度(℃)5101520253035
光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.253.753.53.00
黑暗中釋放CO2(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50
(1)光照下,該綠色植物固定CO2的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì),光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]增多時(shí)會(huì)促進(jìn)植物對(duì)CO2的固定和還原.
(2)該綠色植物呼吸速率隨溫度升高而升高.其原因是一定范圍內(nèi),酶的活性隨溫度的升高而增強(qiáng).
(3)若晝夜不停進(jìn)行光照,則該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度是25℃.若每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗,溫度均保持在30℃的條件下,該植物生長(zhǎng)情況能(能/否),原因是每天光照12小時(shí),黑暗12小時(shí),溫度均保持在30℃的條件下,有機(jī)物積累量=光照下積累的有機(jī)物量-黑暗下消耗的有機(jī)物量=3.5×12-3.00×12=6.36>0.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中有甲、乙、丙、丁四種生物,它們構(gòu)成一條食物鏈.在某一時(shí)間經(jīng)過測(cè)定,得到這四種生物的平均體重和個(gè)體數(shù)列如圖甲所示.圖乙表示流經(jīng)丙能量的去向.請(qǐng)回答下列問題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈?zhǔn)嵌 摇祝?br />(2)若乙的數(shù)量增加,則短時(shí)間內(nèi)其他三種生物的數(shù)量變化情況是甲的數(shù)量增加,丙的數(shù)量減少,丁的數(shù)量增加.
(3)乙圖中a表示呼吸作用釋放的能量,d表示流向分解者的能量.
(4)如果與丙相鄰的較低營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物同化的能量為e,則能量流向丙的能量傳遞效率可以表示為$\frac{e}$.丙糞便中的能量不是(填“是”或“不是”)丙同化能量的一部分.
(5)調(diào)查丁種群密度采用的方法是樣方法.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

20.現(xiàn)代工業(yè)污染物十溴聯(lián)苯醚(BDE-209)對(duì)甲狀腺激素的分泌有明顯的抑制作用,某小組欲研究不同劑量的BDE-209對(duì)小鼠甲狀腺激素分泌的影響.
實(shí)驗(yàn)材料:生理狀況相近的健康小鼠若干、低劑量組(120mg/kg)BDE-209溶液、高劑量(1000mg/kg)BDE-209溶液、花生油、灌胃裝置、水和普通飼料等.
(說明:用BDE-209處理小鼠的時(shí)間為每天上午;對(duì)照組用花生油處理;所有小鼠都在相同且適宜環(huán)境下飼養(yǎng);實(shí)驗(yàn)開始21天后,測(cè)量小鼠體內(nèi)甲狀腺激素濃度,具體方法不做要求)
(1)實(shí)驗(yàn)思路:實(shí)驗(yàn)思路
①將生理狀況相近的健康小鼠隨機(jī)均分為三組,編號(hào)為甲組、乙組、丙組;測(cè)量并記錄三組小鼠體內(nèi)甲狀腺激素濃度;
②每天上午,給甲組小鼠灌胃適量花生油,給乙組和丙組小鼠分別灌胃等量低劑量組(120mg/kg)和高劑量(1000mg/kg)的BDE-209溶液,持續(xù)21天;
③將三組小鼠置于相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng),每天給予等量的普通飼料和水;
④實(shí)驗(yàn)開始21天后,測(cè)量并記錄三組小鼠體內(nèi)甲狀腺激素濃度,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析.
(2)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:請(qǐng)以柱狀圖形式呈現(xiàn)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(可建立多個(gè)坐標(biāo)系)
(3)分析與討論:研究發(fā)現(xiàn),BDE-209在小鼠體內(nèi)經(jīng)化學(xué)轉(zhuǎn)化可形成類似甲狀腺激素的物質(zhì),試分析BDE-209抑制甲狀腺激素分泌的原因:BDE-209在小鼠體內(nèi)轉(zhuǎn)化形成甲狀腺激素類似物,作用于下丘腦和(腺)垂體,抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌,從而使甲狀腺激素的分泌量下降.

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19.請(qǐng)回答利用基因工程生產(chǎn)人胰島素的相關(guān)問題:
(1)先從人體胰島β細(xì)胞中獲取控制人胰島素合成的mRNA,然后在逆轉(zhuǎn)錄酶催化下合成人胰島素基因.
(2)構(gòu)建重組DNA分子通常需要相同的限制性核酸內(nèi)切酶分別切割目的基因和載體,然后用DNA連接酶使兩者連接在一起.
(3)大腸桿菌的細(xì)胞壁會(huì)阻礙重組DNA進(jìn)入細(xì)胞,通常使用氯化鈣處理大腸桿菌.
(4)為檢測(cè)目的基因是否在大腸桿菌中高效穩(wěn)定表達(dá),最簡(jiǎn)單有效的方法是D(A.檢測(cè)大腸桿菌中有無人胰島素基因B.檢測(cè)培養(yǎng)基中葡萄糖濃度C.檢測(cè)大腸桿菌中人胰島素基因mRNA含量D.檢測(cè)培養(yǎng)基中胰島素含量).人胰島素基因能在大腸桿菌中表達(dá)是因?yàn)槿撕痛竽c桿菌共用一套遺傳密碼.
(5)胰島素除了用于治療糖尿病之外,還可以用來提高動(dòng)物細(xì)胞克隆形成率.

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18.如圖為光合作用過程示意圖,其中數(shù)字代表反應(yīng)過程,字母表示物質(zhì),請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中磷脂雙分子層上除分布有葉綠素外,還含有許多種黃色、橙色和紅色的色素,合稱為類胡蘿卜素;提取綠葉中光合色素時(shí),除綠葉外,還需在研缽中加入SiO2、CaC03、95%乙醇.
(2)圖中膜甲側(cè)濃稠的液體稱為葉綠體基質(zhì),在此液體內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)過程有④⑤⑥⑦(請(qǐng)用數(shù)字表示).
(3)若光照強(qiáng)度突然減弱,則C物質(zhì)的合成速率將減弱(填“增強(qiáng)”/“減弱”/“不變”).
(4)生成一分子H物質(zhì),需要⑥⑦循環(huán)3輪.
(5)在供給14CO2較長(zhǎng)時(shí)間后,能夠檢測(cè)出14C的物質(zhì)是BCH(請(qǐng)用字母回答).

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17.某海洋生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖甲所示,圖乙表示能量流經(jīng)底棲動(dòng)物的變化示意圖.

請(qǐng)回答:
(1)圖甲中各種生物的分層規(guī)律體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu);食物網(wǎng)中屬于三級(jí)消費(fèi)者的生物是鳥和某些大型的魚類.
(2)DDT排入海洋后可以沿著食物鏈的傳遞進(jìn)入圖甲中各種生物,當(dāng)該生物體內(nèi)DDT過高導(dǎo)致死亡,死魚腐爛后又會(huì)進(jìn)一步加重污染并引起更多魚的死亡,該現(xiàn)象是生態(tài)系統(tǒng)正(填“正”或“負(fù)”)反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果.
(3)圖乙中分解者利用的是底棲動(dòng)物和底棲植物(具體生物)所同化的能量;C表示能量的去路是底棲動(dòng)物的細(xì)胞呼吸.

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16.如圖表示北極旅鼠在1928年到1943年間種群數(shù)量變化曲線.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.北極旅鼠種群數(shù)量每3-4年達(dá)到峰值,呈周期性波動(dòng)
B.a點(diǎn)時(shí),雌鼠生殖能力下降是內(nèi)源性調(diào)節(jié)因素的影響
C.b點(diǎn)時(shí)北極旅鼠的次級(jí)生產(chǎn)量仍可能大于零
D.a點(diǎn)到b點(diǎn)過程中,北極旅鼠種群的環(huán)境容納量下降

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.如圖是一正在分裂的人體細(xì)胞(圖中只顯示部分染色體,數(shù)字表示染色體,字母表示基因),下列敘述正確的是( 。
A.圖中有兩個(gè)四分體
B.1、3染色體上基因不同是基因突變或交叉互換的結(jié)果
C.該細(xì)胞能產(chǎn)生四種精子
D.圖中4條染色體不包含X染色體

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14.下列屬于植物細(xì)胞凋亡實(shí)例的是( 。
A.愈傷組織的形成B.植物體內(nèi)通氣組織的形成
C.篩管細(xì)胞的形成D.癌細(xì)胞的形成

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