科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為田間豌豆種子萌發(fā)的初期,空氣中的氧氣濃度(x)與種子釋放的CO2相對(duì)量(y)之間的關(guān)系曲線.a(chǎn)點(diǎn)說明( )
A.光合作用比呼吸作用強(qiáng) B.有氧呼吸比無氧呼吸強(qiáng)
C.無氧呼吸比有氧呼吸強(qiáng) D.呼吸作用比光合作用強(qiáng)
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為探究CO2濃度和光照強(qiáng)度對(duì)植物光合作用的影響,某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置若干組,利用緩沖液維持密閉小室內(nèi)CO2濃度的相對(duì)恒定,室溫25℃進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn),對(duì)相應(yīng)裝置準(zhǔn)確測(cè)量的結(jié)果如下表所示,下列說法錯(cuò)誤的是( )
組別 | 實(shí)驗(yàn)條件 | 液滴移動(dòng)(mL/h) | |
光強(qiáng)(lx) | CO2(%) | ||
1 | 0 | 0.05 | 左移2.24 |
2 | 800 | 0.03 | 右移6.00 |
3 | 1000 | 0.03 | 右移9.00 |
4 | 1000 | 0.05 | 右移11.20 |
5 | 1500 | 0.05 | 右移11.20 |
6 | 1500 | 0.03 | 右移9.00 |
A.組別1中液滴左移的生理原因是植物有氧呼吸消耗了氧氣
B.組別6中液滴右移的生理原因是植物光合作用產(chǎn)生氧氣量小于有氧呼吸消耗氧氣量
C.與組別3比較可知,限制組別2液滴移動(dòng)的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度
D.與組別4比較可知,限制組別3液滴右移的主要環(huán)境因素是CO2濃度
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有一瓶酵母菌的葡萄糖液,通入不同濃度的氧氣時(shí),其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示(假定每個(gè)酵母菌利用葡萄糖的速率相同),在氧濃度為a時(shí)發(fā)生的情況是( )
A.100%酵母菌進(jìn)行發(fā)酵 B.30%的酵母菌進(jìn)行發(fā)酵
C.60%的酵母菌進(jìn)行發(fā)酵 D.酵母菌停止發(fā)酵
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞有氧呼吸過程中氧氣的說法正確的是( )
A.一個(gè)葉肉細(xì)胞中葉綠體內(nèi)產(chǎn)生的氧氣分子進(jìn)入相鄰細(xì)胞參與氧化分解共穿過6層膜
B.有氧呼吸的第二階段氧氣將丙酮酸氧化為二氧化碳
C.有氧呼吸的第三階段氧氣與[H]結(jié)合生成水,釋放出少量的能量
D.氧氣進(jìn)入線粒體屬于協(xié)助擴(kuò)散
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于對(duì)葉綠體和光合作用的描述中,正確的是( )
A.離體的葉綠體基質(zhì)中添加ATP、NADPH和CO2后,可完成暗反應(yīng)
B.紅楓葉片呈紅色是因?yàn)闆]有葉綠素,呈現(xiàn)出花青素的顏色
C.光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,細(xì)胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP
D.光合作用產(chǎn)物氧氣中的氧元素來自于CO2
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示葉面積指數(shù)與光合產(chǎn)物實(shí)際量、呼吸量等的關(guān)系(葉面積指數(shù)是指植物單位面積中葉面積的數(shù)量,此數(shù)量越大,表示葉片交叉程度越大).請(qǐng)據(jù)圖回答問題:圖中曲線1、2、3及D點(diǎn)的生物學(xué)意義依次表示( )
A.光合作用實(shí)際量、呼吸作用量、干物質(zhì)量;植物的凈光合作用等于零
B.光合作用實(shí)際量、干物質(zhì)量、呼吸作用量;植物的凈光合作用等于零
C.干物質(zhì)量、光合作用實(shí)際量、呼吸作用量;植物的凈光合作用大于零
D.呼吸作用量、光合作用實(shí)際量、干物質(zhì)量;植物的凈光合作用小于零
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究表明:一分子過氧化氫酶能在1分鐘內(nèi)使5×105個(gè)過氧化氫分子分解成氧和水,相當(dāng)于Fe3+催化速率的109倍,但是對(duì)糖的水解卻不起作用,這個(gè)事實(shí)說明酶分別具有( )
A.多樣性,穩(wěn)定性 B.高效性,多樣性
C.高效性,專一性 D.高效性,穩(wěn)定性
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖1為用完全培養(yǎng)液栽培植物的實(shí)驗(yàn)裝置圖及培養(yǎng)過程中培養(yǎng)液中幾種礦質(zhì)元素的濃度變化曲線圖(如圖2),以下分析正確的是( )
A.培養(yǎng)液中含有的大量元素有C、H、O、N、P、S
B.在實(shí)驗(yàn)初期植株對(duì)A的吸收最快,對(duì)E的需求量最小
C.在培養(yǎng)過程中植物可能會(huì)出現(xiàn)缺素癥狀
D.在培養(yǎng)液中及時(shí)通入氧氣,植物就能正常生長(zhǎng)
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與水有關(guān)的敘述中,不正確的是( )
A.細(xì)胞有氧呼吸過程的第二階段有水的分解
B.多糖分解成單糖的過程需要水的參與
C.癌細(xì)胞中自由水的含量較正常細(xì)胞要低
D.光合作用中還原CO2的還原劑最終來自于水
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)測(cè)得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機(jī)物含量如圖,敘述正確的是( )
A.選用花生檢驗(yàn)細(xì)胞中有脂肪存在時(shí)需要使用顯微鏡
B.向小麥種子的研磨濾液中加入斐林試劑,就會(huì)呈磚紅色
C.用雙縮脲試劑檢驗(yàn)大豆組織樣液中存在蛋白質(zhì)加熱呈藍(lán)色
D.萌發(fā)時(shí)相同質(zhì)量的三種種子需要的O2量基本相同
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