下列細胞中，液泡、中心體和葉綠體均沒有的是

A．幼莖皮層細胞

B．正在分裂的根尖分生區(qū)細胞

C．根毛細胞

D．正在分裂的草履蟲細胞

下列有關對科學探究的認識，錯誤的是

A．科學探究是一個開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程

B．科學發(fā)現(xiàn)是許多科學家共同參與和努力的結果，也離不開科學技術的支持

C．提出假說需要大膽的想象和推理，更需要通過觀察和實驗進一步驗證和完善

D．質膜流動鑲嵌模型是科學家們通過科學探究發(fā)現(xiàn)的質膜的具體結構，其真實性如同人有兩只眼睛和一個鼻子那么確定

下列有關ATP的敘述，正確的是

A．線粒體是藍細菌產生ATP的主要場所

B．肌肉細胞收縮時，伴隨著該細胞內的ATP-ADP循環(huán)

C．ATP的高能磷酸鍵斷裂時釋放的能量供吸能反應利用

D．人在一般的饑餓狀態(tài)，細胞中ATP與ADP的含量難以達到動態(tài)平衡

下列有關ATP的敘述中，錯誤的是

A．ATP與ADP含有相同的元素種類

B．ATP分子中的高能磷酸鍵的斷開會釋放較多的能量

C．人的神經細胞的吸能反應可由ATP水解釋放的能量供給

D．在樟樹葉片細胞中，ATP水解的放能反應都與某些吸能反應相關聯(lián)

下圖表示的是在適宜而且是相同環(huán)境中做的兩個實驗：一個是用玻璃針將一變形蟲作一分為二的切割實驗；第二個是將另一變形蟲作核、質分離實驗。根據這兩個實驗現(xiàn)象可以得出怎樣的正確結論

A．DNA是變形蟲的遺傳物質

B．完整的細胞是變形蟲的生命單位

C．細胞核是變形蟲的細胞生命活動的控制中心

D．細胞核是變形蟲的遺傳物質貯存和復制的場所

在低倍鏡視野中已清楚找到了物像，若轉用高倍鏡觀察，此時通常尚需調節(jié)

A．粗準焦螺旋和細準焦螺旋 B．光圈和粗準焦螺旋

C．反光鏡和粗準焦螺旋 D．光圈和細準焦螺旋

利用下列生物材料并通過必要的加工，再加入合理的試劑后，就能在常溫常壓下立刻呈現(xiàn)相應的顏色。以下組合錯誤的是

A．桃肉制成的汁，本尼迪特試劑，磚紅色（紅黃色）

B．花生的胚制成漿，雙縮脲試劑，紫色

B．大米制成的溶液，碘-碘化鉀，藍色

D．大豆子葉，蘇丹，橙黃色

在觀察黑藻細胞中的葉綠體的實驗中，發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象是

A．所有細胞中的葉綠體的運動方向都是相同的和定向的

B．同一細胞中的不同葉綠體的運動方向是相同的和定向的

C．同一細胞中的不同葉綠體的運動方向是不定向的和不規(guī)則的

D．不同細胞中的葉綠體的運動方向可能不同，但同一細胞中的不同葉綠體的運動方向是相同的和定向的

在“驗證活細胞吸收物質的選擇性”實驗中，浸泡過紅墨水并清洗過后，煮過的玉米胚明顯呈紅色，沒有煮過的玉米胚不呈紅色。該實驗及其現(xiàn)象可以說明：

A．玉米胚的活細胞的質膜具有選擇透性

B．各種生物的活細胞的質膜具有選擇透性

C．玉米胚的活細胞不吸收紅色物質，死細胞能吸收紅色物質

D．各種生物的活細胞不吸收紅色物質，死細胞能吸收紅色物質

在“驗證活細胞吸收物質的選擇性”實驗中，通過實驗過程和現(xiàn)象（即最終有沒有明顯染成紅色）觀察分析，可以推測沒有煮過的玉米籽粒

A．胚細胞是活的，胚乳細胞是死的

B．胚細胞是活的，胚乳細胞也是活的

C．胚細胞是死的，胚乳細胞是活的

D．胚細胞是死的，胚乳細胞也是死的