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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省威海市高三上12月段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示胰島素原加工成胰島素的過程,相關(guān)說法錯誤的是( )

A.該過程需要蛋白酶

B.該過程發(fā)生在胰島B細胞中

C.該過程在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行

D.該過程中還會產(chǎn)生另外一條多肽

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省威海市高三上12月段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,物質(zhì)A是在胰島B細胞中合成的,且與血糖調(diào)節(jié)有關(guān).物質(zhì)B是一種淋巴因子,可干擾病毒DNA在宿主細胞中的復(fù)制.物質(zhì)C由漿細胞合成并分泌,且具有免疫作用.物質(zhì)D由垂體分泌,可促進蛋白質(zhì)的合成和骨的生長.下列有關(guān)說法正確的是( )

A.與A、B、C、D四種物質(zhì)的合成、分泌有關(guān)的細胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

B.物質(zhì)A、B、C、D結(jié)構(gòu)多樣性的直接原因是a的種類、數(shù)量和排列順序不同

C.A、B、C、D四種物質(zhì)分別為胰島素、干擾素、抗體、生長素

D.高溫和低溫均能破壞物質(zhì)A的空間結(jié)構(gòu),使其調(diào)節(jié)血糖的能力喪失

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省威海市高三上12月段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某研究小組連續(xù)10年調(diào)查某生態(tài)系統(tǒng),發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)物種豐富度的變化憒況如圖所示,下列相關(guān)敘述中,正確的是( )

A.該生態(tài)系統(tǒng)的種群密度越來越低

B.該生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性逐漸降低

C.10年后該生態(tài)系統(tǒng)中生物群落將不存在分層現(xiàn)象

D.造成這種現(xiàn)象的原因可能是圍湖造田或過度放牧

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省威海市高三上12月段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值(單位為103kJ/m2•y).下列說法錯誤的是( )

A.圖中A代表的生理過程是呼吸作用

B.碳從動物流向分解者的形式為有機物

C.該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是9.6×104kJ/m2•y

D.捕食關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn),所以能量流動具單向性

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省威海市高三上12月段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)人體細胞生命活動的說法,正確的是( )

A.細胞凋亡過程中細胞內(nèi)的基因不再表達

B.老年人頭發(fā)變白是因為控制黑色素合成的酶無法合成

C.肝細胞與肌細胞功能不同的根本原因是細胞中的基因不同

D.造血干細胞因輻射發(fā)生突變可導(dǎo)致機體免疫功能缺陷

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省威海市高三上12月段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)轉(zhuǎn)化的敘述中,錯誤的是( )

A.有氧呼吸把有機物轉(zhuǎn)化成無機物,無氧呼吸也可把有機物轉(zhuǎn)化成無機物

B.光合作用中ATP與ADP、NADP+與NADPH之間的相互轉(zhuǎn)化,發(fā)生在光反應(yīng)階段

C.三碳化合物和五碳化合物可以相互轉(zhuǎn)化,瞬時增強光照會使三碳化合物減少

D.將S型菌DNA與活的R型菌混合培養(yǎng),R型肺炎雙球菌能轉(zhuǎn)化成S型菌

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省威海市高三上12月段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

顏色變化常作為生物實驗結(jié)果觀察的一項重要指標,下面是一些學(xué)生在實驗中遇到的問題,其中的錯誤操作或想法是( )

①用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色,于是滴1﹣2滴50%鹽酸洗去浮色;

②取新鮮的菠菜葉,加少許SiO2和無水乙醇,研磨液呈黃綠色.于是判斷是菠菜葉用量太少導(dǎo)致;

③在紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中,藍綠色帶最寬,可判斷為葉綠素a含量最多;

④乳酸菌、酵母菌和藍藻的細胞內(nèi)都有核糖體和染色體;

⑤測定綠色植物的呼吸作用時需在暗處進行,可避免光合作用對實驗結(jié)果的影響.

A.①②④⑤ B.①②④ C.②③④⑤ D.①③⑤

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省威海市高三上12月段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)藍藻細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是( )

A.DNA周圍分布著大量核糖體,通過RNA傳遞遺傳信息合成多肽

B.細胞中無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細胞器,不能對蛋白質(zhì)進行加工

C.DNA分子裸露不形成染色體,但基因的傳遞遵循孟德爾定律

D.藍藻細胞的有氧呼吸和光合作用分別在線粒體和葉綠體中完成

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省威海市高三上12月段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將若干生理狀況基本相同,長度為3cm的鮮蘿卜條分為四組,分別置于三種濃度相同的溶液(實驗組)和清水(對照組)中,測量每組蘿卜條的平均長度,結(jié)果如圖.據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是( )

A.對照組中蘿卜條長度增加較少的原因是細胞壁的伸縮性較小

B.蔗糖溶液中的蘿卜條不能恢復(fù)原長度是因為細胞不吸收蔗糖

C.實驗說明蘿卜細胞膜上運載甘油的載體比葡萄糖載體數(shù)量多

D.實驗結(jié)束后,實驗組中的蘿卜條的細胞液濃度都比實驗前大

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省威海市高三上12月段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

氰化物是一種劇毒物質(zhì),其通過抑制[H]與O2的結(jié)合,使得組織細胞不能利用氧而陷入內(nèi)窒息.如圖為研究植物根尖吸收鉀離子的相關(guān)實驗.下列分析不正確的是( )

A.通過實驗甲可以判斷植物根尖細胞吸收K+屬于主動運輸

B.實驗甲中4h后氧氣消耗速率下降因為細胞外K+濃度降低

C.實驗乙中4h后吸收K+的能量可能來自于無氧呼吸

D.實驗乙加入氰化物后,細胞對氧氣的吸收速率不變

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