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科目： 來源： 題型：選擇題

5．下列對于遺傳和變異的認識正確的是（　�。�
A．基因自由組合定律的實質(zhì)是：F1產(chǎn)生配子時，等位基因分離，非等位基因自由組合
B．非同源染色體之間染色體片段的交換屬于染色體變異
C．基因型Dd的豌豆經(jīng)減數(shù)分裂會產(chǎn)生雌雄各兩種配子，雌雄配子比例為1：1
D．原核生物和真核生物均可發(fā)生基因突變和染色體變異

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4．下列關于染色體組、單倍體和多倍體的敘述中，正確的是（　�。�
A．生殖細胞中含有的全部染色體稱為一個染色體組
B．若生物體細胞中含有三個染色體組，則該生物為三倍體生物
C．含一個染色體組的生物個體是單倍體，單倍體含有的染色體組數(shù)都是奇數(shù)
D．人工誘導多倍體常用的方法是低溫誘導染色體加倍或秋水仙素處理植株幼苗

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3．下列有關植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是（　�。�
A．植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得
B．二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株
C．愈傷組織是一種細胞呈正方形、排列緊密的組織
D．愈傷組織是一團有特定結構和功能的薄壁細胞

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2．在動物細胞融合和植物體細胞雜交的比較中，正確的是（　　）
A．所用的技術手段完全相同
B．兩者的基本原理相同，誘導融合的方法也完全相同
C．結果是相同的
D．雜種細胞的形成過程基本相同，兩者都使遠緣雜交成為可能

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1．下列細胞全能性最高的是（　�。�
A．玉米的卵細胞B．哺乳動物的精子
C．綠色開花植物的受精卵D．裸子植物的葉肉細胞

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20．下列有關月季花藥培養(yǎng)的實驗操作中，不正確的是（　�。�
A．花藥培養(yǎng)可在同一培養(yǎng)基上培養(yǎng)至長出幼小植株再更換培養(yǎng)基繼續(xù)培養(yǎng)
B．鏡檢花粉時可用醋酸洋紅法或焙花青-鉻礬法染色，后者能將花粉細胞核染成藍黑色
C．在剝離花藥時，要盡量不損傷花藥，否則易從受傷部位產(chǎn)生愈傷組織
D．如果接種的花藥長出愈傷組織并分化成幼小植株，還需對植株作進一步的鑒定和篩選

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19．下表為培養(yǎng)某種微生物的培養(yǎng)基配方，下列相關敘述錯誤的是（　　）
成分NaNO3K2HPO4KClMgSO4•7H2OFeSO4（CH2O）H2O青霉素
含量3g1g0.5g0.5g0.01g30g1L0.1萬單位
A．依物理性質(zhì)劃分，該培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基
B．依用途劃分，該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基
C．培養(yǎng)基中的唯一碳源是（CH2O），唯一氮源是NaNO3
D．若用該培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌，則應除去（CH2O），再添加纖維素

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18．在制作果酒的過程中，檢測是否有酒精產(chǎn)生，可用（　�。�
A．斐林試劑B．溴麝香草酚藍水溶液
C．雙縮脲試劑D．重鉻酸鉀溶液

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17．如圖是有關肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗，據(jù)圖回答：

（1）實驗③表明，將S型細菌的DNA與R型活細菌混合培養(yǎng)，部分R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌．
（2）如果在實驗③中用DNA酶處理提取的DNA，就不能使R型活細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化．
（3）該實驗可以證明DNA是遺傳物質(zhì)，其最關鍵的設計思路是把有毒性S型細菌的DNA和蛋白質(zhì)等成分分開，單獨地去觀察它們的作用．

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16．如圖表示遺傳信息的傳遞規(guī)律．據(jù)圖回答問題：
（1）過程①-⑤中進行了堿基互補配對，其中②不同于①的配對方式為A-U．過程①需要的酶是解旋酶DNA聚合酶（最少寫兩種）．
（2）圖中B物質(zhì)是mRNA，過程⑤是翻譯．
（3）H7N9禽流感病毒極易發(fā)生變異，其遺傳物質(zhì)是RNA．已知該病毒不能進行逆轉(zhuǎn)錄，則其遺傳信息傳遞與表達的途徑有④⑤（填序號）．
（4）H7N9禽流感病毒除能感染家禽外，還能感染其他哺乳動物甚至人類，說明生物共用一套密碼子．

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