（2013秋•冀州市校級期末）如圖為某學生在一定濃度的蔗糖溶液對細胞影響的實驗中所觀察到的細胞圖，請判斷下列敘述中正確的是（ ）

A．圖中①②⑥組成了細胞的原生質(zhì)層

B．圖中細胞⑥處的濃度一定大于⑦處的濃度

C．圖中①是細胞壁，⑥中充滿了蔗糖溶液

D．圖中⑦是細胞液，在細胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中，其顏色逐漸變淺

（2015秋•汨羅市校級月考）如圖是幾種物質(zhì)進出細胞方式中，運輸速度與影響因素間的關系曲線圖，下列與此圖相關的敘述中，正確的是（ ）

A．與甘油進出細胞相符的圖有①、③、⑤

B．與葡萄糖進入紅細胞相符的圖有②、④、⑥

C．與K+進入麗藻細胞相符的圖有②、④、⑤

D．與分泌蛋白出細胞相符的圖有②、③、⑥

（2012•鏡湖區(qū)校級三模）關于探究酶特性的實驗敘述中，最恰當?shù)氖牵?）

A．若探究pH對酶活性的影響，可選擇可溶性淀粉溶液為底物

B．若探究過氧化氫酶的高效性，可選擇無機催化劑作為對照

C．若探究溫度對淀粉酶活性的影響，可選擇斐林試劑對實驗結果進行檢測

D．若用淀粉、蔗糖和淀粉酶來探究酶的專一性，可用碘液對實驗結果進行檢測

（2015秋•汨羅市校級月考）研究化合物P對淀粉酶活性的影響時，得到如圖所示的實驗結果．下列有關敘述不正確的是（ ）

A．底物濃度可影響酶促反應速率

B．若反應溫度不斷升高，則A點持續(xù)上移

C．P對該酶的活性有抑制作用

D．曲線①所代表的反應比曲線②所代表的反應先達到反應平衡

（2015春•湖北期末）在a、b、c、d條件下，測得某植物種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如表．若底物是葡萄糖，則下列敘述正確的是（ ）

A．a(chǎn)條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸

B．b條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多

C．c條件下，既有有氧呼吸又有無氧呼吸

D．d條件下，產(chǎn)生的CO2全部來自細胞質(zhì)基質(zhì)

（2015秋•汨羅市校級月考）ATP是細胞中重要的高能磷酸化合物．下列有關ATP的敘述，錯誤的是（ ）

A．機體在運動時消耗ATP，睡眠時也消耗ATP

B．在有氧與缺氧的條件下細胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP

C．ATP分子中只含有一個高能磷酸鍵

D．植物根細胞吸收礦質(zhì)元素離子所需的ATP于細胞呼吸

（2015•河南一模）“有氧運動”近年來成為一個很流行的詞匯，得到很多學者和專家的推崇，它是指人體吸入的氧氣與需求相等，達到生理上的平衡狀態(tài)．如圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關系．結合所學知識，分析下列說法正確的是（ ）

A．a(chǎn)b段為有氧呼吸，bc段為有氧呼吸和無氧呼吸，cd段為無氧呼吸

B．運動強度大于c后，肌肉細胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量

C．無氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能散失，其余儲存在ATP中

D．若運動強度長期超過c，會因為乳酸大量積累而使肌肉酸脹乏力

（2015秋•汨羅市校級月考）下列關于細胞呼吸的敘述正確的是（ ）

A．細胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生的[H]最終都被氧化而產(chǎn)生大量能量

B．馬鈴薯葉肉細胞和塊莖細胞均可發(fā)生細胞呼吸且細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體均可產(chǎn)生CO2

C．水稻要定期排水，否則水稻幼根細胞會因缺氧產(chǎn)生乳酸而腐爛

D．有氧呼吸、無氧呼吸均不能將葡萄糖中的化學能全部轉化到ATP中

（2015春•湛江期末）圖中三個裝置可用于研究萌發(fā)的種子的呼吸作用的方式及其產(chǎn)物，有關分析不正確的是（ ）

A．三個裝置中的種子都必須進行消毒處理，都不需要設置對照實驗

B．甲裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量

C．乙裝置可用于探究萌發(fā)的種子是否進行有氧呼吸

D．丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2