科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西樂(lè)安縣第一中學(xué)高一5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于某二倍體哺乳動(dòng)物同一個(gè)體中細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第二次分裂的敘述,正確的是( )
A.著絲點(diǎn)分裂時(shí)通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核的物質(zhì)減少
B.后者在后期時(shí)細(xì)胞內(nèi)存在大小形態(tài)相同的同源染色體
C.中期時(shí)后者細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)是前者的兩倍
D.前期時(shí)前者細(xì)胞內(nèi)性染色體的數(shù)量是后者的兩倍
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西樂(lè)安縣第一中學(xué)高一5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)每個(gè)細(xì)胞中核DNA相對(duì)含量的不同,將某高等哺乳動(dòng)物辜丸中連續(xù)增殖的精原細(xì)胞歸為A、B、C三組,每組細(xì)胞數(shù)目如圖l所示;將辜丸中參與配子形成過(guò)程的細(xì)胞歸為D,E,F(xiàn)三組,每組細(xì)胞數(shù)目如圖2所示;根據(jù)細(xì)胞中每條染色體上DNA含量在細(xì)胞周期中的變化繪制曲線,如圖3所示.下列敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.圖1中的B組細(xì)胞位于圖3中的甲~乙段,細(xì)胞中發(fā)生的主要變化是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
B.圖1中C組的細(xì)胞不都位于圖3的乙~丙段
C.圖2中F組細(xì)胞變成E組細(xì)胞的過(guò)程發(fā)生在圖3的丙~丁段
D.圖2中,D組細(xì)胞表示精細(xì)胞,E組細(xì)胞可以表示精原細(xì)胞,也可以表示次級(jí)精母細(xì)胞
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西樂(lè)安縣第一中學(xué)高一5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
取生長(zhǎng)健壯的小麥根尖,經(jīng)過(guò)解離、漂洗、染色、制片過(guò)程,制成臨時(shí)裝片,放在顯微鏡下觀察。欲觀察到細(xì)胞有絲分裂的前、中、后、末幾個(gè)時(shí)期( )
A.應(yīng)該選一個(gè)處于間期的細(xì)胞,持續(xù)觀察它從間期到末期的全過(guò)程
B.如果在一個(gè)視野中不能看全各個(gè)時(shí)期,可移動(dòng)裝片從周圍細(xì)胞中尋找如果在低倍鏡下看不到細(xì)胞,可改用高倍物鏡繼續(xù)觀察
C.如果在低倍鏡下看不到細(xì)胞,可改用高倍物鏡繼續(xù)觀察
D.如果視野過(guò)暗,可以轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋增加視野的亮度
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西樂(lè)安縣第一中學(xué)高一5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖,圖3表示有絲分裂過(guò)程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化,圖4表示有絲分裂不同時(shí)期染色體和核DNA數(shù)量的關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體,8個(gè)DNA分子;圖2所示細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體
B.圖1所示細(xì)胞處于圖3中BC段;完成圖3中CD段變化的細(xì)胞處于有絲分裂后期
C.圖4中a可對(duì)應(yīng)圖3中的DE段;圖4中c也可對(duì)應(yīng)圖3中的DE段
D.圖1中1為紡錘絲,圖1細(xì)胞中染色體與核DNA數(shù)量關(guān)系可對(duì)應(yīng)圖4中d
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西樂(lè)安縣第一中學(xué)高一5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期染色體(a)數(shù)目、核DNA分子(b)數(shù)目的柱形統(tǒng)計(jì)圖,對(duì)此進(jìn)行的有關(guān)敘述正確的是( )
A.①時(shí)期染色體還未復(fù)制,核DNA已完成了復(fù)制
B.①→②表示著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍,但核DNA分子數(shù)目不變
C.③時(shí)期核膜、核仁重建,細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞板
D.②→③表示同源染色體相互分離,染色體和核DNA分子數(shù)目也隨之減半
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西樂(lè)安縣第一中學(xué)高一5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵,下列實(shí)驗(yàn)研究方法正確的是( )
A. 將質(zhì)壁分離復(fù)原的細(xì)胞用龍膽紫染色,可以觀察染色體的形態(tài)變化
B. 將天竺葵置于黑暗中一段時(shí)間,可用來(lái)探究光合作用所需的條件
C. 先將淀粉、淀粉酶混合再置于不同溫度條件下,可探究溫度對(duì)酶活性的影響
D. 根據(jù)是否產(chǎn)生CO2來(lái)判斷酵母菌的呼吸方式
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西樂(lè)安縣第一中學(xué)高一5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某二倍體動(dòng)物某細(xì)胞內(nèi)含10條染色體,10個(gè)DNA分子,且細(xì)胞膜開(kāi)始縊縮,則該細(xì)胞( )
A.將形成配子 B.正在發(fā)生基因自由組合
C.處于有絲分裂中期 D.正在發(fā)生DNA復(fù)制
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西樂(lè)安縣第一中學(xué)高一5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與某動(dòng)物毛型有關(guān)的有兩對(duì)基因(A、a與B、b),其中只要有一對(duì)隱性基因純合就出現(xiàn)特殊毛型,否則為普通毛型。若只考慮上述兩對(duì)基因?qū)γ偷挠绊,用已知基因型aaBB和AAbb為親本雜交,得到F1,F(xiàn)1彼此交配獲得F2,下列敘述正確的是( )
A.F2出現(xiàn)不同表現(xiàn)型的主要原因是受精時(shí)雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合
B.若F2普通毛型中有4種基因型,則上述與毛型相關(guān)的兩對(duì)基因發(fā)生了自由組合
C.若上述兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上,則F2特殊毛型個(gè)體兔中雜合子占3/7
D.若要從F2中篩選出雙隱性的特殊毛型個(gè)體,可用F2中的特殊毛型個(gè)體分別與親本雜交
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西樂(lè)安縣第一中學(xué)高一5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
數(shù)量性狀通常顯示出一系列連續(xù)的表現(xiàn)型,F(xiàn)有控制某高等植物植株高度的兩對(duì)等位基因A、a和B、b(已知該兩對(duì)基因位于一條染色體上),以累加效應(yīng)決定植株高度,且每個(gè)顯性基因的遺傳效應(yīng)是相同的。純合子AABB高50cm,aabb高30cm。這兩個(gè)純合子雜交得到Fl,F(xiàn)l產(chǎn)生四種配子的比例為3:3:2:2。自交得到F2,在F2中表現(xiàn)40cm高度的個(gè)體所占比例為( )
A.37.5% B. 8% C.26% D.34%
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西樂(lè)安縣第一中學(xué)高一5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
具有兩對(duì)相對(duì)性狀的純合子雜交,F(xiàn)2中顯隱性之比為9:7,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.這對(duì)相對(duì)性狀由兩對(duì)等位基因控制
B.該性狀的遺傳遵循自由組合定律
C.該性狀的遺傳遵循基因分離定律
D.F1測(cè)交的結(jié)果為1:1:1:1
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