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科目: 來源:2015-2016學(xué)年天津市五區(qū)縣高二下期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

摩爾根的學(xué)生布里奇從純合紅眼的果蠅種群中發(fā)現(xiàn)一只缺刻翅的變異雌蠅,為研究該變異類型,布里奇進行了如下實驗:

(1)用該缺刻翅雌果蠅與正常翅雄果蠅雜交,下一代雌性缺刻翅、正常翅各一半,雄性只有正常翅,且雌雄比例為2:1。布里奇根據(jù)實驗結(jié)果做出假設(shè)一:缺刻翅是由一種伴性的顯性基因所控制,缺刻基因使雄性 ______________ 。

(2)布里奇又用該缺刻翅紅眼雌蠅同正常翅白眼雄蠅雜交,其子一代情況如下:

①F1缺刻翅雌蠅都是白眼。

②雄蠅中無缺刻翅。

③雌雄比例為2:1。

若用假設(shè)一解釋①現(xiàn)象,這與事實不符。因此,布里奇又做出了假設(shè)二:

缺刻翅這種變異并非基因突變引起的,可能是發(fā)生了______________________ 變異,含有這種變異的雌性個體在雜合狀態(tài)下___________(能/不能)生存,含有這種變異的雄性個體 (能/不能)生存。

(3)上述兩種假設(shè)可以通過 觀察,最終證明假設(shè)二是正確的。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年天津市五區(qū)縣高二下期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖甲是人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分示意圖,圖乙是睪丸酮(雄性激素)的調(diào)節(jié)機制示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題:

(1)由圖可知,在機體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程中,細胞可通過__________________(至少填2項)等信息分子進行信息系統(tǒng)交流。當T細胞活性下降時,會引起機體生成抗體的能力降低,其主要原因:___________________

分泌量減少,不利于B細胞增殖分化成漿細胞。

(2)圖甲可體現(xiàn)激素調(diào)節(jié)具有_______________特點.

(3)睪丸酮進入靶細胞的方式是_________________。

(4)下丘腦在機體穩(wěn)態(tài)中的作用,除具有分泌相關(guān)激素的功能外,還具有______________功能(至少寫出兩點)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年天津市五區(qū)縣高二下期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖一為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,A、B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物。圖二為某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖,其中?、?、?、④分別代表不同的營養(yǎng)級,圖三為能量流經(jīng)圖二所示生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級的變化示意圖,其中能量的單位為KJ,請據(jù)圖回答問題。

(1)圖一生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是_________,②過程中碳的傳遞形式是_________,丙中A為第_________營養(yǎng)級,③代表的生理作用為_________。

(2)若圖一中的生產(chǎn)者固定了2000kJ的能量,則圖中D理論上最多可獲得的能量為_________kJ。

(3)若圖二中營養(yǎng)級①所固定的太陽能總量為3125kJ,則營養(yǎng)級①、②之間的能量傳遞效率是_________。從中可以看出生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有_________的特點。

(4)分析圖三中能量關(guān)系可知,乙表示第二營養(yǎng)級生物用于生長發(fā)育繁殖的能量,這其中包括_________生物糞便中的能量。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說法正確的是( )

A.生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)

B.生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸,不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

C.病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),它的生命活動與生命系統(tǒng)沒有關(guān)系

D.各層次的生命系統(tǒng)層層相依,具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)單體脫水縮合形成多聚體的過程的說法,錯誤的是( )

A. 磷酸與五碳糖可以為形成水提供H元素

B. 羧基與氨基可以為形成水提供O與H元素

C. 麥芽糖是由兩分子葡萄糖脫水縮合而成

D. 氨基酸的R基團中的氨基可以參與脫水縮合

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

蛋白質(zhì)分子、DNA分子均具有特異性,下列選項中與DNA分子特異性無關(guān)的是( )

A.單體的種類 B.單體的數(shù)目

C.單體的排列順序 D.整個分子的空間結(jié)構(gòu)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將某植物細胞各部分結(jié)構(gòu)用差速離心法分離后,取其中三種細胞器測定它們有機物的含量如下表所示。以下有關(guān)說法正確的是( )

蛋白質(zhì)(%)

脂質(zhì)(%)

核酸(%)

細胞器甲

67

20

微量

細胞器乙

59

40

0

細胞器丙

61

0

39

A.細胞器甲可能是線粒體、葉綠體或核糖體

B.細胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),說明其具有膜結(jié)構(gòu),肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)

C.細胞器丙中進行的生理過程產(chǎn)生水,產(chǎn)生的水中的氫來自于羧基和氨基

D.藍藻細胞與此細胞共有的細胞器可能有甲和丙

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在哺乳動物受精的過程中,精子能夠與卵細胞相互識別,精子將其頭部鉆入卵細胞中,與卵細胞發(fā)生結(jié)合,當一個精子進入后,細胞發(fā)生變化,不再讓其他精子進入。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了細胞膜能夠( )

A.保障細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定

B.控制物質(zhì)進出細胞

C.促進卵細胞攝入所需要的精子

D.進行細胞間的信息交流

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示人體內(nèi)某種酶促反應(yīng)的反應(yīng)速率受溫度和pH的影響情況,下列說法錯誤的是( )

A.在a點,將酶的濃度增大一倍,反應(yīng)速率可能增大

B.在b點,將酶的濃度增大一倍,反應(yīng)速率不可能增大

C.在c點,將酶的濃度增大一倍,反應(yīng)速率可能增大

D.該圖不能反映唾液淀粉酶催化能力的變化特征

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于綠色植物葉肉細胞生理活動的敘述,正確的是( )

A.葉綠體放出氧氣的速率有可能與線粒體消耗氧氣的速率相等

B.葉綠體白天進行著ATP的合成,夜晚進行著ATP的水解

C.隨CO2濃度的增大,葉綠體的光合速率增大,線粒體的呼吸速率減小

D.線粒體產(chǎn)生的CO2在光照時全部擴散到葉綠體中,黑暗時全部擴散到細胞外

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