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科目: 來(lái)源:2017屆江西省高補(bǔ)班上第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究發(fā)現(xiàn),有1%~2%的HIV感染者并不發(fā)病,其原因是他們?cè)诟腥綡IV之前,體內(nèi)存在3種名叫“阿爾法﹣防御素”的小分子蛋白質(zhì).以下對(duì)“阿爾法﹣防御素”的推測(cè)中正確的是( )

A.高溫和強(qiáng)酸強(qiáng)堿會(huì)使其功能喪失

B.控制其合成的基因可能含A、U、C、G 4種堿基

C.一定含有C、H、O、N、P、S等元素

D.不同氨基酸之間的差異是由DNA決定的

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科目: 來(lái)源:2017屆江西省高補(bǔ)班上第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為了研究酵母菌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成,研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后,測(cè)得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線(xiàn)如圖甲,有關(guān)的生物膜面積變化如圖乙,其相關(guān)結(jié)構(gòu)關(guān)系如圖丙,則下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A.圖丙中首先可觀(guān)察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器是③

B.能在圖丙中④上觀(guān)察到3H標(biāo)記表明可能有分泌蛋白合成

C.圖甲中c曲線(xiàn)所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體

D.圖乙中d曲線(xiàn)表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目: 來(lái)源:2017屆江西省高補(bǔ)班上第一次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(1)在觀(guān)察時(shí)間內(nèi),圖中可溶性糖含量的變化是________________。總糖含量變化是________,蛋白質(zhì)含量的變化是________。

(2)如果在同樣條件下繼續(xù)培養(yǎng),預(yù)測(cè)圖中曲線(xiàn)的最終變化趨勢(shì)是___________,其原因是_____________。

(3)在上述定量測(cè)定之前,進(jìn)行了蛋白質(zhì)含量變化的預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?zhí)畛鋵?shí)驗(yàn)原理;判斷實(shí)驗(yàn)步驟中畫(huà)線(xiàn)部分是否正確,并更正錯(cuò)誤之處;寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

①實(shí)驗(yàn)原理:蛋白質(zhì)________________,其顏色深淺與蛋白質(zhì)含量成正比。

②實(shí)驗(yàn)步驟

Ⅰ:將三份等量大豆種子分別萌發(fā)1、5、9 d后取出,各加入適量蒸餾水,研碎、提取、定容后離心得到蛋白質(zhì)制備液;

Ⅱ:取3支試管,編號(hào)1、2、3,分別加入等量的萌發(fā)1、5、9 d的蛋白質(zhì)制備液;

Ⅲ:在上述試管中各加入等量的雙縮脲試劑A液和B液(按比例配制)的混合液a,,振蕩均勻后,在沸水浴中加熱,觀(guān)察顏色變化。b

a:___________。

b:___________。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果:__________________。

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科目: 來(lái)源:2017屆江西省高補(bǔ)班上第一次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式.圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線(xiàn),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖甲中細(xì)胞間的信息交流依賴(lài)于_________(填標(biāo)號(hào)),b、c運(yùn)輸方式符合圖_________所表示的物質(zhì)運(yùn)輸曲線(xiàn)_________。

(2)若圖甲表示人體紅細(xì)胞膜,則表示K+進(jìn)入細(xì)胞的方式為_(kāi)________(填標(biāo)號(hào))。Na+、K+的運(yùn)輸方式符合圖_________所示曲線(xiàn)。

(3)若圖甲表示的是白細(xì)胞的細(xì)胞膜,其吞噬病毒的方式為_(kāi)________。

(4)科學(xué)上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞,常用_________法,例如,用臺(tái)盼藍(lán)染色,死的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色,而活的動(dòng)物細(xì)胞不著色,從而判斷細(xì)胞是否死亡.所利用的是細(xì)胞膜的_________功能。

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科目: 來(lái)源:2017屆江西省高補(bǔ)班上第一次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖甲是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。圖丙為圖乙中的兩種膜結(jié)構(gòu),以及發(fā)生的生化反應(yīng);圖丁為某高等動(dòng)物的分泌細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題。

(1)假設(shè)圖乙細(xì)胞為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞,多畫(huà)的結(jié)構(gòu)有_______(填圖中標(biāo)號(hào))

(2)圖甲細(xì)胞中蛋白質(zhì)的“裝配車(chē)間”是[ ] (填序號(hào)和名稱(chēng)),[ ]______________(填序號(hào)和名稱(chēng))是膜面積最大的細(xì)胞器,為多種酶提供了大量的附著位點(diǎn),有利于膜上化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行。被病毒入侵的細(xì)胞凋亡與______________有關(guān)。

(3)圖甲②上的 在細(xì)胞相互識(shí)別時(shí)起重要作用。⑧的功能是 。細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+被轉(zhuǎn)運(yùn)到溶酶體內(nèi) 能量(消耗或不消耗)。

(4)圖丙的兩種生物膜分別存在于圖乙所示細(xì)胞的____________(填標(biāo)號(hào))細(xì)胞器中,兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是

(5)若已知丁細(xì)胞的分泌物是蛋白質(zhì)類(lèi)物質(zhì),除消化酶外,還可能是______ 等。

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科目: 來(lái)源:2017屆江西省高補(bǔ)班上第一次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究提出了生物膜的“流動(dòng)鑲嵌模型”.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.

(1)在“流動(dòng)鑲嵌模型”中,構(gòu)成生物膜基本骨架的是 ,由于 的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對(duì)稱(chēng)性.

(2)用熒光抗體標(biāo)記的人﹣鼠細(xì)胞融合的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果如下圖所示.此實(shí)驗(yàn)結(jié)果直接證明了細(xì)胞膜中的 ,由此能較好地解釋細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)上的 性.

(3)科學(xué)家在研究線(xiàn)粒體結(jié)構(gòu)和功能時(shí)發(fā)現(xiàn),其外膜包含很多稱(chēng)為“孔道蛋白”的整合蛋白,可允許某些離子和小分子順濃度梯度通過(guò).物質(zhì)的這種跨膜方式為 ,體現(xiàn)了生物膜功能上的 性.若將線(xiàn)粒體的蛋白質(zhì)提取出來(lái),脫離膜結(jié)構(gòu)的大部分蛋白質(zhì)無(wú)法完成其生理功能,說(shuō)明 是完成生命活動(dòng)的基礎(chǔ).

(4)通過(guò)其他方法,測(cè)得多種細(xì)胞膜的化學(xué)成分,如表:

膜的類(lèi)別

蛋白質(zhì)%

脂質(zhì)(主要是磷脂)%

糖類(lèi)%

變形蟲(chóng)細(xì)胞膜

54

42

4

小鼠肝細(xì)胞膜

44

52

4

大紅細(xì)胞膜

49

43

8

依據(jù)表數(shù)據(jù),分析構(gòu)成不同細(xì)胞的細(xì)胞膜在化學(xué)組成上的共同點(diǎn)是 ,主要區(qū)別是

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

孟德?tīng)枌?duì)遺傳規(guī)律的探索經(jīng)過(guò)了 ( )

A.實(shí)驗(yàn)→假設(shè)→驗(yàn)證→結(jié)論

B.實(shí)驗(yàn)→分析→假設(shè)→結(jié)論

C.假設(shè)→實(shí)驗(yàn)→結(jié)論→驗(yàn)證

D.分析→假說(shuō)→實(shí)驗(yàn)→驗(yàn)證

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀為研究對(duì)象,將純合顯性個(gè)體和隱性個(gè)體行間種植,隱性一行植株上所產(chǎn)生的子一代將表現(xiàn)為( )

A.顯、隱性個(gè)體的比例是1:1

B.顯、隱性個(gè)體的比例是3:1

C.都是隱性個(gè)體

D.都是顯性個(gè)體

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于同源染色體的敘述中,不正確的是 ( )

A.一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方

B.由一條染色體復(fù)制而來(lái)的兩條染色體

C.在減數(shù)分裂過(guò)程中聯(lián)會(huì)的兩條染色體

D.形狀和大小一般相同的兩條染色體

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因型為YyRr的黃色園粒豌豆,其自交后代中至少有一對(duì)基因?yàn)轱@性純合的個(gè)體占( )

A.3/16 B.5/16 C.7/16 D.8/16

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同步練習(xí)冊(cè)答案