如圖為植物光合作用強度隨光照強度變化的坐標(biāo)圖，下列敘述中不正確的是

A．a(chǎn)點葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體

B．當(dāng)植物缺鎂時，b點將向左移

C．大氣中CO2濃度可影響c點的位置

D．已知某植物光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中，則將溫度提高到30℃ 時，a點上移，b點右移，d點上移

下面三個裝置可用于研究萌發(fā)的種子的呼吸作用的方式及其產(chǎn)物，有關(guān)分析不正確的是

A．甲裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量

B．乙裝置有色液滴向左移動,說明種子萌發(fā)只進行有氧呼吸

C．丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2

D．三個裝置中的種子都必須進行消毒處理，都需要設(shè)置對照實驗

下列科學(xué)發(fā)現(xiàn)中，科學(xué)家使用的方法不同于其他的是

A．科學(xué)家對分泌蛋白的合成和分泌過程的研究

B．恩格爾曼證明葉綠體是光合作用的場所

C．魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧氣來自于水

D．卡爾文探明CO2中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹霾徽�確的是

A. 人體內(nèi)紅細胞、腎小管上皮細胞吸收葡萄糖的方式不同

B. 葉肉細胞中的CO2進入葉綠體和排出細胞外的方式完全相同

C. 將人體紅細胞置于等滲溶液中，幾乎無水分子進出細胞

D. 海帶細胞通過主動運輸積累I-等溶質(zhì)，通常不會在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離

下列關(guān)于植物細胞質(zhì)壁分離實驗的敘述，錯誤的是

A. 質(zhì)壁分離后，原生質(zhì)層與細胞壁之間的溶液為外界溶液

B. 用黑藻葉片進行實驗時，葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察

C. 用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同

D. 紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的液泡中有色素，有利于實驗現(xiàn)象的觀察

對綠色植物細胞某細胞器組成成分進行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對含量分別約為35％、0、30％、20％、15％，則該細胞器能完成的生理活動是

A．吸收氧氣，進行有氧呼吸 B．發(fā)出星射線，形成紡錘體

C．結(jié)合mRNA,合成蛋白質(zhì) D．吸收并轉(zhuǎn)換光能，完成光合作用

關(guān)于光學(xué)顯微鏡的敘述正確的是

A. 通過光學(xué)顯微鏡不能觀察到貓叫綜合征患者的染色體結(jié)構(gòu)變異

B. 借助光學(xué)顯微鏡可以粗略探究紫色洋蔥表皮細胞液濃度

C. 顯微鏡下所成的像是倒立、放大的虛像，若在視野中看到細胞質(zhì)順時針流動，則實際上細胞質(zhì)是逆時針流動

D. 觀察植物細胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的實驗中，可用根尖分生區(qū)細胞代替表皮細胞

某校生物興趣小組以玉米為實驗材料，研究不同條件下細胞光合作用速率和呼吸速率的關(guān)系，并繪制了甲、乙、丙、丁四幅圖。其中圖中“A”點不能表示光合作用速率與細胞呼吸速率相等的是

A．

B．

C．

D．

在光合作用中，RuBP羧化酶能催化CO2+C5（即RuBP）→2C3。為測定RuBP羧化酶的活性，某學(xué)習(xí)小組從菠菜葉中提取該酶，用其催化C5與14CO2的反應(yīng)，并檢測產(chǎn)物14C3的放射性強度。下列分析錯誤的是

A．菠菜葉肉細胞內(nèi)BuBP羧化酶催化上述反應(yīng)的場所是葉綠體基質(zhì)

B．RuBP羧化酶催化的上述反應(yīng)需要在無光條件下進行

C．測定RuBP羧化酶活性的過程中運用了同位素標(biāo)記法

D．單位時間內(nèi)14C3生成量越多說明RuBP羧化酶活性越高

下列生命活動中不能使ADP的相對含量增加的是

A．淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖

B．吞噬細胞吞噬病原體的過程

C．葉肉細胞合成的糖運輸?shù)焦麑?/p>

D．細胞中由氨基酸合成新的肽鏈