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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

體細(xì)胞克隆技術(shù)的發(fā)明，在生物科學(xué)發(fā)展史上的確有里程碑的意義。但是，它同其他事物一樣，既有積極的一面，也有消極的一面。下列哪項(xiàng)不符合克隆技術(shù)積極的一面


  1. A.
    豐富生物的多樣性，促使生物進(jìn)化
  2. B.
    有利于生物界基因庫(kù)的保護(hù)
  3. C.
    有利于一些瀕于絕跡的動(dòng)物的保護(hù)
  4. D.
    有利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

具有4對(duì)相對(duì)性狀的個(gè)體間雜交，在F2代中具有3個(gè)顯性性狀和1個(gè)隱性性狀的個(gè)體比為


  1. A.
    1/256
  2. B.
    108/256
  3. C.
    27/256
  4. D.
    54/256

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

原生質(zhì)層不包括


  1. A.
    細(xì)胞壁
  2. B.
    細(xì)胞膜
  3. C.
    細(xì)胞質(zhì)
  4. D.
    液泡膜

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

引起溫室效應(yīng)、酸雨、臭氧層空洞的主要?dú)怏w污染物依次是


  1. A.
    二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物
  2. B.
    二氧化硫、二氧化碳、氮氧化物
  3. C.
    氮氧化物、二氧化碳、二氧化硫
  4. D.
    二氧化碳、氮氧化物、二氧化硫

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

輔酶II形成還原型輔酶II的反應(yīng)方程式為


  1. A.
    NADP++2e-十H→NADPH
  2. B.
    NADP++2e-十H+→NADPH
  3. C.
    NADP+e-+H+→NADPH
  4. D.
    NADP十e-+H→NADPH-

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

實(shí)施基因工程第一步的一種方法是把所需的基因從供體細(xì)胞內(nèi)分離出來(lái)，這要利用限制性內(nèi)切酶。一種限制性內(nèi)切酶能識(shí)別DNA分子中的GAATTC順序，切點(diǎn)在G和A之間，這是應(yīng)用了酶的


  1. A.
    高效性
  2. B.
    專一性
  3. C.
    多樣性
  4. D.
    催化活性受外界條件的影響

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)酶的敘述正確的是


  1. A.
    所有酶都含有肽鍵，用雙縮脲試劑進(jìn)行檢驗(yàn)都可以呈現(xiàn)紫色反應(yīng)
  2. B.
    酶催化的專一性表現(xiàn)在它能催化一種或一類化合物的化學(xué)反應(yīng)
  3. C.
    發(fā)酵工程中，酶催化反應(yīng)產(chǎn)物對(duì)酶的活性不具有調(diào)節(jié)作用
  4. D.
    酶分子結(jié)構(gòu)在高溫、低溫、過(guò)酸、過(guò)堿條件下均會(huì)受到破壞而使酶失去活性

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

對(duì)維持高等動(dòng)物前后代染色體數(shù)目恒定起決定性作用的是


  1. A.
    無(wú)絲分裂和有絲分裂
  2. B.
    有絲分裂和受精作用
  3. C.
    減數(shù)分裂和有絲分裂
  4. D.
    減數(shù)分裂和受精作用

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

在誘變育種的過(guò)程中，秋水仙素的作用是


  1. A.
    促使基因中的遺傳信息改變
  2. B.
    促使基因序列改變
  3. C.
    抑制紡錘體的形成
  4. D.
    抑制DNA的復(fù)制

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

培養(yǎng)流感病毒時(shí)，應(yīng)選用


  1. A.
    固體培養(yǎng)基
  2. B.
    含有多種無(wú)機(jī)鹽的培養(yǎng)液
  3. C.
    活的雞胚
  4. D.
    無(wú)菌的牛肉湯

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同步練習(xí)冊(cè)答案